生命诚可贵吸烟价更高优秀科技实践活动报告书.doc

青少年科技创新大赛 科技实践活动 “生命诚可贵，吸烟价更高” 西华县第二高级中学 辅导教师 周建军 “生命诚可贵，吸烟价更高”科技实践活动 西华县第二高级中学辅导教师周建军 西华县第二高级中学 辅导教师 周建军 活动主题：珍爱生命，拒绝吸烟 社会背景：吸烟已成为当今社会流行的恶习，吸烟不仅危害口身的健康，而「L污染环境，给周围不吸烟者 造成被动吸烟的危害。有公开报道：当前屮国有烟民3.5亿，每年因吸烟致病致死的占了烟民的三分之一; 13-18岁青少年1.3亿人，具小吸烟者有1500万人，尝试吸烟者不卜? 4000万；每年青少年因吸烟致病致死 高达100万人。从19空年4月7 FI第一个世界无烟FI,到现在世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不 懈的努力。那么，面对香烟，我们青少年又应该怎么做呢？ 我们青少年正值花季，正处在住长发育阶段，吸烟对青少年的危害更尤为严重，而学校是教育场所， 是青少年健康成长的摇篮。因此，就让我们从学校教育开始，引导学生正确认识到吸烟是有害健康，危害 社会的，认识到吸二手烟的危害，应该以吸烟为耻！从而教育青少年远离香烟，引导他们养成止确、健康 的生活方式，远离香烟、珍爱健康。 活动目标： 1、 认识到吸烟对人身心和环境的危害； 2、 结合研究成果，策划控制吸烟的宣传活动； 3、 培养关心他人、善于合作的的良好品格。 4、 体会人与自然关系，受到“吸烟有害健康”的教冇，树立“珍爱生命，拒绝吸烟”的观念。 实践方式： 资料收集、实验观察、釆访、问卷调查等。 课时安排:20-—25 大约在25周左右完成这项活动，前6周看重调查走访、实验观察、收集信息；后6周着重处理信息、成 果展示、，忐愿者行动。 活动流程：（1）确立主题，制定方案； （2） 了解香烟，提出问题； （3）走进社会，重点关注； （4）整理资料，展示汇报； （5）走进社区，策划宣传； （6）活动评价，总结提升。 确立主题制定方案 活动重点：合理分组 明确任务 课吋安排：4 具体步骤： 一、小调杏，大问题 1、与学生交流，做一个小调查。 针对香烟，你有哪些感兴趣的问题呢，相互交流一下吧。 生1：吸烟对空气污染冇影响吗？ 生2：经常抽烟会缩短寿命吗？ 生3：爸爸总说：“少抽点，没有关系。”这种说法正确吗？ 生4：不同年龄的人都冇哪些成功的戒烟方法呢？ 生5：我们国家在禁烟方血有哪些制度？ 问题平台 ▲香烟有哪些种类，它的成分是什么？ ▲香烟对妇女、婴儿、儿童的危害？ ▲为什么少量吸烟同样威胁健康？ ▲烟雾対空气的污染有哪些影响？ ▲烟草种植对环境的危害大吗？ ▲吸烟容易得哪些疾病？ ▲怎样才能戒烟？ 你可以围绕香烟的成分、种类、历史与发展、香烟的危害、戒烟的方法、禁烟的制度等方而确定研究主题。 你感兴趣的问题： 小组确定的研究主题： 结合调查结果与学生展开针对性交流。 二、 定主题，明目标 （1） 学生提出自己感兴趣的问题； （2） 师生对所有问题进行全面整理评价； （3） 引导学生抓住“生命健康”这个关键，确立主题； （4） 师生交流活动目标，必要时教师要进行指导与补充。 三、 分解课题，合理分组 （1） 根据教师的提示和学生的理解将主题分解成几个小课题。 预设：神奇的烟草、香烟的制造、烟草的种植、烟草创造的文化、烟草创造的经济、香烟的危害、吸烟的 人群等。 （2） 根据学生的年龄特点冇选择的进行一些了课题的研究，并进行分组。 （3） 对各组研究的内容进行必要的指导。 预设分组： “神奇的烟草”组： 指导学生按照分工，通过询问父母、走访烟草专业人员、到图书室査阅资料、上网浏览“中国烟草在 线”等相关网页，了解烟草的历史发展过程、烟草的种类、烟草的种植技术及烟草在中国的分布、烟草的 科技开发、烟草的药?用价值等，做好记录和信息的保存，按照有关内容分类整理，形成调查报告，设计调 查成果展示方式（如《神奇的烟草》手册、烟草小报、图片展、多媒体演示等），每人撰写活动体会。 “香烟的制造”组： 对制造香烟的实地考察有一定难度，可以向木地烟草公司或周围熟悉香烟生产的人员咨询；也可通过图书 馆、新华书店等途径收集香烟制造过程的图片；在互联网上收集相关资料、图片、信息等。最后将这些资 料整理成册或以板报展示，以便同学们清楚地了解一株烟草变为可供人吸食的卷烟的全过程。 “烟草创造的文化”组： 广泛收集各类文字、图表、音像等资料，通过整理力求反映烟草文化，着重了解古今屮外的吸烟工具、烟 俗、烟草法律法规、禁烟运动及烟草发展史、烟品、烟标、烟草经营等烟草文化，同时知道烟草制品是一 种特姝商站，也是为国家出口创汇、财政税收的主要來源之一，认识烟草的文化性和经济价值。 “吸烟人群”组： 协助学生设计“吸烟情况”问卷调杳表，小组同学白主确定调杳对象，注意调杳对象的性别、年龄