关于开展青年教师教学基本功比武系列活动通知.doc

关于开展青年教师教学基本功比武 系列活动的通知 各教研组、备课组： 为提高青年教师业务水平，全面加强教师队伍建设,切实认真做好“十一五”教育部规划课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》之子课题《“多元发展智能，彰显个性特色”——课堂教学结构最优化实验研究》探究与实践工作。学校决定举行首届青年教师教学基本功大系列比武系列活动，分别于3月、4月、8月、10月举行。为认真做好各学科参赛教师的推荐工作，请各教研组、备课组提前做好相关宣传和准备工作，由各组选拔筛选，推荐统一比赛名单。现将有关事项安排如下： 一、领导小组： 组 长：姚源波 副组长：李方胜 吴民佑 贺廷江 成 员：顔时新 谭志琼 覃国平 梁垂茂 覃正龙 严一桥 王克庆 邹 暾 彭邦凤 陈祥伦 龚嘉良 初中部评委： 组 长：姚源波 副组长：贺廷江 成 员： 顔时新 梁垂茂 罗 平 杜 峰 彭邦凤 陈 林 陈祥伦 龚嘉良 周 彬 高中部评委： 组 长：李方胜 副组长：吴民佑 成 员：覃国平 覃正龙 苏国林 谭志琼 邹 暾 杨通华 严一桥 王克庆 张昌桂 工作组： 组 长：蓝 浩 副组长：颜胜祥 成 员： 张昌桂 夏玉才 周 彬 洪 虹 姚艳荣 刘 英 二、评比学科及推荐人数： 高中部：语文、数学、英语各2人。 初中部：语文、 数学、英语各2人。 政治、物理、化学、历史、地理、生物、体育、音乐和美术各1人，由各教研组推荐，比赛分组到本教师相应组别。 三、教学比武项目： 1、课件制作比赛。 2、说课比赛（英语说课分别用英语和汉语，时间加倍）。 3、教学叙事比赛。 4、课堂教学优质课比赛。 四、推荐条件： 年龄在四十岁以下的教师。 五、推荐时间及办法： 1、请各组认真做好宣传、发动、推荐工作，于3月 2、学校教务处根据上报名单，于3月至10月分别组织比赛。 3、比赛分初、高中组两组同时进行，分别设综合评比一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名，单项一等奖奖各1名、二等奖2名、三等奖3名。 4、说课比赛采取现场抽签集中比赛评比，准备时间30分钟，说课评比时间15分钟；说课从内容和语言两个方面进行评价，说课的内容包括说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计等，说课语言要清晰、简练、确切，讲话的速度要适中。 5、课件制作比赛集中统一举行，比赛时间150分钟。课件制作大赛从计算机应用相关方面的要求：充分运用多媒体课件优势，从视、听、文字等多形式阐述相关知识。过渡自然，色彩搭配得当，有简单动画效果。课件的评价从课件的教育性、科学性、技术性、实用性、艺术性进行。 6、教学叙事比赛。教育叙事陈述的是教师在日常生活、课堂教学、教改实践活动中曾经发生或正在发生的事件，也包括教师本人撰写的个人传记、个人经验总结等各类文本。这些“故事”样式的实践记录是具体的、情景性的，活灵活现地描绘出教师的经验世界，是教师心灵成长的轨迹，是教师在教育教学活动中的真情实感。叙事要以科学发展观为指导，充分体现新课改理念和素质教育，叙事题目自拟，但应聚焦教学实践中的主题，包括背景描述、故事讲述、故事分析和故事反思，叙事要体现叙事性、真实性、可读性、研究性。 7、课堂教学比武，要求教学目的明确、教材处理恰当、教学方法得当、教学理念新颖、教学手段先进、教学基本功深厚、教学效果良好。六、比赛时间： 1、课件制作比赛于3月 2、说课比赛于四月六日晚6:30-----9:30举行，初中组在教学楼四楼报告厅举行，高中组在教学楼五楼阶梯教室举行。 3、教学叙事比赛于2009年8月举行。 4、课堂教学比赛于2009年10月举行。 5、说课比赛候赛地点：各年级办公室或阅览室，说课准备地点：计算机室。 附：参加教学比武各组人员： 语文组：初中组：葛 浩 刘 洋 高中组：刘 琼 莫 芳 数学组：初中组：尹 波 冯 兵 高中组：董 倩 邓高攀 英语组：初中组：李春娥 倪 静 高中组：蒋 潇 吴成英 物理组：初中组：周光艳 高中组：姚 程 化学组：初中组：黎 娅 高中组：滕德友 生物组：初中组：黄金玉 高中组：程 伟 政治组：初中组：袁立伟 高中组：覃正辉 历史组：初中组：彭杏枝 高中组：向 恒 地理组：初中组：黄泽珍 高中组：谭仕佳 艺体组：初中组：何鹏飞 高中组：任 新 附件： 1、说课评分标准 2、课件制作评分标准 二〇〇九年三月二十八日 清江外国语学校“多元发展智能，彰显个性特色” ——课堂教学结构最优化实验研究说课评分标准 姓 名 ? 课 题 ? 组 别 项目 评价标准 评价等级 得分 A B C D 说教材 (