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外语研究方法论
本文围绕外语教育学概念界定、成立条件、理论基础、典型特征、学科体系等，阐释其学科内涵和内容架构。
1概念内涵
外语教育学是一门系统探究外语教育过程以及影响这一过程的诸多因素、提高外语教育能力、揭示外语教育的规律和本质的学问。
2成立条件
第一，外语教育学以外语教育活动为研究对象，从学科角度看具有不可替代性。第二，外语教育学就是结合自身的研究特点与研究议题，在综合运用各种研究方法的基础上所形成的结果。第三，外语教育学的学科体系，包括外语教育目的研究、政策与规划研究、学习研究、传授研究、教师研究、课程研究、教材研究、测评研究、教育技术研究、教育史研究、元外语教育研究11个层面。
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