【+高中语文++】+《鸿门宴》+课件++统编版高中语文必修下册.pptx

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汉

楚汉相争;

项籍少时，学书不成，去；学剑

又不成，项梁怒之。籍曰

足以记名姓而已。剑，一人敌不足学，学万人敌。”

——《史记·项羽本纪》;

怡皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍

俱观。籍曰：“彼可取而代也。”

梁掩其口，曰：

梁以此奇籍。籍长八尺

鼎，才气过人，虽吴中子弟，惮籍矣。

——《史记·项羽本纪》;

刘邦

起子祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，

字季。父曰太公，母曰刘媪。其先

刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。时雷电晦冥，太公往视，则见于其上。已而有身，遂产高祖。—《史记·高祖本纪》;

高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝司喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也!

《史记·高祖本纪;

彭起邦

城阳;

刘逐鹿项

邦中原羽

水

河

水安河

函谷新安;

项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致坐失良机，为自己留下后患。

项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。;

曹无伤告密张良献计项王设宴樊哙闯帐刘邦逃跑张良献计无伤被诛;

人物关系

曹无伤;

项羽怒

项羽容不得别人争天下

性格暴躁易怒冲动;

范增劝

刘邦入关前后行为对比志气不小人和

云气呈龙虎、五采天助其也天时

欲王关中急击勿失地利;

灭刘邦

项羽的原因刘邦的原因;

比从容不迫

对

心无长计;

刘邦交附

刘邦项伯

籍吏民封府库遣将守关为项王珍宝尽有毋内诸侯背项王;

张良有机会传递情报

刘邦有机会结交传话

怕“不义”听从项伯建议

项羽重义

许诺收兵;

第三段：项王设宴;

结盟之情相思之苦

反悔解释;

帝王与臣下相对时，帝王面南，臣

下面北；

长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。

宾主之间相对，则为宾东向，主西

向；

宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。;;

刘邦“北向”及其意蕴

刘邦居卑位的原因：

①实力不济“当是时，项羽兵四十万，

在新丰鸿门，沛公兵十万，在灞上。

②先入咸阳，且得民心，项羽对之怀恨;

见微知著

勇敢果决;

我护

我还护;

带剑拥盾入军门

立而饮之

侧其盾以撞，卫士仆地拔剑切而啖之

瞑目视项王

头发上指

目眦尽裂;

樊哙在席上的讲话跟刘邦一模一样，

“仅是语句上稍有变化而已”,这样说对不对?如有区别，区别在哪里?;

:相同之处：

说话的内容一致，对刘邦和项羽的关系的认识一致，吹捧项羽的态度一致。用假话骗人的做法一致。同心协力，上下齐心。;

为自己辩解

澄清“真相”

可怜低下

“将军”

“秋豪”

“籍吏民，封府库”;

第3、4段：宴会上的明争暗斗

刘邦集团

被动—主动;

斯文，迂腐

机警，果断;

受璧

迷信武力，持兵自傲：认为兵力单薄的刘邦不足为患。;

置之地

拔剑撞而破之

竖子不足与谋

深知放虎归山，后患无穷，气急败坏。;

置若罔闻，愚昧麻木

焦躁不安，深谋远虑;

梳理《鸿门宴》中的人物;

多角度鉴赏人物形象对比衬托分析

环境描写分析

侧面描写分析;

君安与项伯有故?

君为我呼入，吾得兄事之。;

项王、项伯东向坐自大

范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应;

胸无城府，有妇人之仁。

沽名钓誉，致轻敌失计。

刚愎自用，乏政治远见。

寡谋轻信，失判断能力。

自矜功伐、豪爽直率的一介武夫。;

在这场争锋中最悲催的人物是谁

在这场争锋中最佳奉献人物是谁

在这场争锋中最无奈人物是谁

在这场争锋中最智慧人物是谁;

项羽称为“亚父”

攻打刘邦：“急击勿失”

宴席上“数目项王，举玉玦以示之者三”布置项庄舞剑，取刘邦性命

破玉斗，痛惜放虎归山;

刘氏集团谋士——张良

为刘邦定下了计谋蒙蔽项伯、欺骗项王

为刘邦作了精心的部署，周密准备，终于化险为夷;

刘氏集团武士——樊哙

粗中有细，主动请战

言辞果决，正气凛然;

身份高贵知恩图报见识短浅;

(1)项羽在优势下：恃勇骄横，自矜功伐，毫无远虑；

刘邦在劣势下：忍辱负重，委曲求全，能屈能伸。

(2)项羽对下属：刚愎自用，用人唯亲；又拙于应变；

刘邦对下属：善于纳谏，知人善任，又随机应变。

(3)项羽对内奸：养奸贻患，又自绝敌营内应；

刘邦对内奸：有奸必肃，争取敌营的人为自己效;

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

—杜牧《题乌江亭》;

后人对项羽的评价

宜将剩勇追穷寇，