初中体育第一学期教学工作总结7篇.docx

—

—PAGE1—

中学体育第一学期教学工作总结7篇

中学体育第一学期教学工作总结篇1

时间飞速，转瞬间，一学期的体育教学又结束了，在这一学期里，我在课程标准的指引下，以学生为本，强化健康第一的引导思想，以加强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展为主渠道。本学期的工作总结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求本身，努力地提高本身，以便使本身更快地适应社会发展的形势。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，到处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培养本身的综合素养和本领。

二、教育工作方面

本学期体育教学都认真订立了切实可行的体育教学工作计划，并在教学工作中认真研讨教材，并依据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中依照新的课改目标，转变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范，重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能乐观参加，努力提高本人的业务水平。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜爱体育，使学生成为学习的主人，让学生在玩中学，学中乐的课堂气氛下得到磨练。

1、学生上课乐观性高，能在老师的要求下乐观磨练，对学生自身加强体质，矫正和弥补身心缺陷起到了很大的作用。特别是对于初一班级的学生，让他们在一个良好的行为习惯和正确的课堂常规中学习。

2、通过体育课的磨练，使那些有身体和健康原因的孩子们感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的敬重自己心，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、整个体育教学，突出了应用性和趣味性的原则，既保证了学生得到乐观磨练，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了磨练身体的习惯。尽量使每个学生都能有适合本身的活动内容和活动方式，更加强了学生的自信心，使他了解到本身在这个群体中紧要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。

4、在教学过程中，教学进度和教学内容的布置

依照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

5、当然，在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对学生了解不足全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认得不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。教法比较单一，在解决如何把教学资源教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动方法上比较单一、

回顾总结一学期以来的工作，我看到本学期的体育教学工作和活动取得了肯定的成绩，值得可喜可贺。但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展创造一切有利条件。

中学体育第一学期教学工作总结篇2

在中学阶段，应当让学生们德智体美共同发展。健康的体魄让同学们对学习更加认真。

一、培养处理意外事件的本领

作为一名体育老师，对于学生的运动技能知识教授只是基础部分，如何培养学生处理意外事故的本领才是教学的关键点。在体育课堂当中或多或少会显现一些意外事件。例如：在学生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事件堵住了。在这时，学生大多会停下来。老师就应当在此时进行语言引导，教会学生处理这次事件的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应当怎么办？”在学生进行思考的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法，老师再进行适当总结，学生处理突发事件的本领便会一点点提高。

二、培养团结协作的精神

在体育教学中有心识培养学生团结协作的精神，不但可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。譬如，将学生分成几个小组，选择需要互助合作才略完成的竞赛或游戏让学生竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的原因，让学生知道只有听从集体利益才略取胜，即使本身吃亏也是光荣的。要使学生能更好的树立团结协作精神，必需先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会称赞他，就是由于他的传球可以为团队带来胜利。

三、重视德育教育

德育教育是学校教育的紧要构成部分。加强对学生的思想品德教育，是体育课的紧要任务。在体育教学中有心识地融入德育教育，不但能磨练学生的意志，更紧要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生听从组织、遵守纪律、乐观进取的心理品质。例如：针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教育，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不绝的变动。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自发性，