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日本公共图书馆农业支援服务实践案例分析及启示.docx

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日本公共图书馆农业支援服务实践案例分析及启示

目录

日本公共图书馆农业支援服务实践案例分析及启示(1)..........3

内容概要................................................3

1.1研究背景与意义.........................................3

1.2研究方法与内容概述.....................................4

日本公共图书馆农业支援服务概述..........................5

2.1农业支援服务的政策背景.................................5

2.2农业支援服务的目标与功能...............................6

案例分析................................................7

3.1案例一.................................................8

3.1.1服务模式与内容.......................................9

3.1.2成效与评价..........................................10

3.2案例二................................................11

3.2.1教育培训项目介绍....................................13

3.2.2参与者反馈与成效....................................14

3.3案例三................................................16

3.3.1推广模式与手段......................................17

3.3.2农民参与及成果转化..................................18

启示与建议.............................................19

4.1服务模式创新..........................................20

4.1.1资源整合与共享......................................20

4.1.2服务渠道多元化......................................22

4.2人力资源开发..........................................23

4.2.1专业人才队伍建设....................................24

4.2.2农业知识普及与培训..................................25

4.3政策支持与保障........................................27

4.3.1政策环境优化........................................28

4.3.2资金投入与激励机制..................................29

日本公共图书馆农业支援服务实践案例分析及启示(2).........31

一、内容综述..............................................31

(一)研究背景与意义......................................31

(二)研究目的与内容......................................32

(三)研究方法与路径......................................33

二、日本公共图书馆概述....................................35

(一)定义与功能..........................................36

(二)发展历程与现状......................................37

(三)在农业领域的作用与贡献..............................38

三、农业支援服务实践案例分析..............................39

四、案例对比分析与启示....................................40

(一)不同

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