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会计分岗实训教案

?一、课程背景

会计作为一门重要的商业语言，在企业的财务管理中起着核心作用。为了让学生更好地掌握会计专业知识与技能，培养其实际操作能力和职业素养，特开展会计分岗实训课程。本课程旨在模拟真实的会计工作场景，让学生分别担任不同的会计岗位，亲身体验会计工作的流程和方法，提高其解决实际问题的能力。

二、课程目标

1.知识目标

-深入理解会计各岗位的职责和工作内容。

-熟练掌握会计凭证的填制、账簿的登记、财务报表的编制等会计核算方法。

-熟悉企业财务管理制度和相关法律法规。

2.能力目标

-能够独立完成各会计岗位的日常工作任务。

-具备准确进行会计核算、财务分析和财务决策支持的能力。

-提高沟通协作能力和团队合作精神，能够与其他部门协同工作。

3.素质目标

-培养严谨细致、诚实守信的职业操守。

-增强责任意识和风险意识，具备良好的职业道德。

-提高自主学习能力和创新思维，适应不断变化的会计工作环境。

三、课程内容与安排

（一）课程准备阶段（第1周）

1.组建实训小组

-将学生分成若干小组，每组5-6人，确定小组组长。

-明确各小组的任务和职责，确保每个学生都能参与到实训中来。

2.讲解实训目的和要求

-向学生详细介绍会计分岗实训的目的、意义和要求，使学生了解实训的整体安排和考核标准。

-强调实训过程中的纪律和安全注意事项。

3.熟悉实训资料和软件

-为学生提供模拟企业的相关财务资料，包括企业概况、会计政策、期初数据等。

-介绍实训所使用的会计软件的功能和操作方法，让学生进行初步的熟悉和练习。

（二）会计岗位认知阶段（第2周）

1.岗位设置与职责介绍

-介绍企业常见的会计岗位，如出纳、会计核算、成本会计、税务会计、财务主管等。

-详细讲解每个岗位的职责、工作流程和工作重点，使学生对各岗位有清晰的认识。

2.案例分析与讨论

-选取实际工作中的会计案例，组织学生进行分析和讨论。

-引导学生思考不同岗位在案例中的角色和作用，以及如何协同工作解决问题。

（三）分岗实训阶段（第3-10周）

1.出纳岗位实训（第3-4周）

-现金收付业务

-指导学生学习现金收付的流程和规范，包括审核原始凭证、填制收款凭证和付款凭证、办理现金收付手续等。

-让学生进行现金收付业务的模拟操作，如收取销售货款、支付员工报销费用等，要求准确填制记账凭证，并登记现金日记账。

-银行存款收付业务

-讲解银行存款收付的相关知识，如支票的使用、银行结算方式等。

-学生模拟办理银行存款收付业务，包括开具支票、填写进账单、登记银行存款日记账等，确保银行存款账实相符。

-资金盘点与对账

-组织学生进行现金和银行存款的盘点工作，编制现金盘点表和银行存款余额调节表。

-引导学生分析账实不符的原因，并提出解决措施。

2.会计核算岗位实训（第5-6周）

-原始凭证审核与整理

-学生对各类原始凭证进行审核，检查其真实性、合法性、完整性和准确性。

-对审核无误的原始凭证进行整理和分类，为填制记账凭证做好准备。

-记账凭证填制

-教授学生根据审核后的原始凭证填制记账凭证，包括确定会计分录、填写凭证摘要、金额等。

-强调记账凭证填制的规范和要求，如字迹清晰、数字准确、借贷平衡等。

-学生分组进行记账凭证的填制练习，教师进行巡回指导，及时纠正错误。

-账簿登记

-介绍账簿的种类、格式和登记方法，如总账、明细账、日记账等。

-学生根据记账凭证登记各类账簿，注意账簿的登记规则和方法，保证账簿记录的清晰、准确和完整。

-定期进行账账核对，检查总账与明细账、日记账之间的余额是否相符。

3.成本会计岗位实训（第7-8周）

-成本核算方法介绍

-讲解常见的成本核算方法，如品种法、分批法、分步法等。

-结合模拟企业的生产特点，选择合适的成本核算方法，并向学生详细介绍其计算原理和步骤