高中英语非谓语动词课件_图文.ppt

1.______many times, he finally understood it. A. Told B. Telling C. Having told D. Having been told 【解析】选D。 此处为非谓语动词作状语，tell与句子主语he之间为被动关系，故可排除B、C两项。根据前后句的逻辑关系，非谓语动词应用完成时态表示动作发生在句子谓语动词understood之前。故选D。 【课堂训练】 2.The play _____ next month aims mainly to reflect the local culture. A. produced B. being produced C. to be produced D. having been produced 【解析 】选C。句意：下月将要完成的那个戏剧主要是为了反映当地的文化。play与produce之间为被动关系，又因next month为将来的时间，而A项指过去已完成的动作；B项指正在被完成的动作；而D项经常作状语，也表示已经完成的动作，均可排除，故选C。 3.— Hurry up, Mary! It’s time to go. —I’m getting _____. Have a little patience. A. dress B. dressing C. to dress D. dressed 【解析】选D。考查非谓语动词。句意：——玛丽, 快点，我们该走了。——我正在穿衣服呢，稍等一下。 get dressed 是一个固定词组，表示“穿衣服”。故选D。 4. He is rather difficult to make friends with, but his friendship, _____, is more true than any other. A. once gained B. when to gain C. after gaining D. while gaining 【解析】选A。这里“once gained”是once the friendship is gained 的省略形式，由此可知，the friendship 与gain 之间存在被动关系，故选A。 5.With a report _____ about the accident, I have to find some witnesses for help. A. write B. writing C. written D. to write 【解析】选D。考查非谓语动词。with 后面的非谓语动词有三种形式，过去分词常用来表示动作的完成或被动，现在分词表示主动或进行，不定式表示动作还没有发生。从“I have to find some witnesses for help”可知关于这次事故的报告还没有写，故选D。 (1)感官动词带宾语补足语的结构 see, observe， hear, notice, watch, feel， look at, listen to ＋宾语＋ do sth.(主动，全过程或经常性动作) doing(主动，正在进行) done(与宾语是被动关系) 注意: 若感官动词在被动语态中，则要还原to。 11. 分词作宾语补足语 (2) get/send 带宾语补足语的结构 get/send＋宾语＋doing表示“使……起来”，动作由静止到运动并持续下去。 get＋宾语＋to do＝let/have sb. do表示“让某人做某事” 。 get＋宾语＋done＝have sth. done表示“使某事被做”。 send＋宾语＋to do表示“派某人去做某事”。 (3) make带宾语补足语的结构 使役动词make＋宾语＋do/done；宾语与do为主动关系，与done是被动关系；若make 在被动语态中，要还原to。 (4)have带宾语补足语的结构 have＋ 宾语＋ to do意为“有某事要做”(主语本人做) to be done意为“有要做的事情”(不是主语本人做) do意为“让某人做某事” doing意为“让某人一直做某事” done意为“让人做了某事”或“遭遇某事” (5)keep/leave＋宾语＋doing(主动, 且持续进行)/ done(被动) (6)catch＋宾语＋doing表示“发现某人正在做某事”，宾语与doing为主动关系，且动作正在进行 (7)find＋宾语＋doing(主动，正在进行)/done(被动、状态或完成) 不定式 to do不定式常作主