北师大版初二第一学期数学教学计划.doc
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XXX学校2011—2012学年度第一学期
教
学
工
作
计
划
班级:八年级(11)(12)班
科目: 数 学
科任:
学生基本情况
学生基础比较差,并且对数学的学习积极性不高,普遍存在对数学的“怕”,但对基础的基本知识还是挺感兴趣的;对这样基础群体的学生来说,最基础的数学知识才是最重要的,所以提升学生的数学学习兴趣和成绩的工作难度还是非常高 教材内容分析 第一章:勾股定理及其应用,勾股定理的逆定理及其应用,勾股数,运用勾股定理求最短距离。
第二章:无理数的概念,有理数与无理数的区分,算术平方根和平方根的概念及其求法,立方根的概念及求法第三章:平移性质的理解与掌握,作一个图形经过平移后的图形,理解旋转的定义,注意旋转中心、旋转角与旋转方向三要素第四章:探索并掌握平行四边形的性质,掌握平行线之间的距离的性质,平行四边形的判定方法和性质的综合应用,菱形的性质和判定方法,矩形的定义、性质和判定方法,正方形的定义和性质,等腰梯形的性质和判定方法及有关运算。
第五章:在现实情境中感受确定物体位置的多种方法、方式,灵活运用不同的方式确定物体的位置,平面直角坐标系的定义,发展学生形象思维能力和数形结合意识。
第六章:函数概念的理解,一次函数概念的理解,依条件写出一次函数的表达式,一次函数(正比例函数)图象的画法及性质,由条件确定一次函数的表达式,利用函数图象解决问题。
第七章:理解二元一次方程的定义,会检验一组数量是否为方程组的解,掌握用代入法、加减消元法解二元一次方程组的基本思路第八章:理解算术平均数及加权平均数的定义以及它们的计算,会用算术平均数和加权平均数解决实际问题,中位数、众数的定义及特征和求法,利用计算器求平均数的五个步骤。1、认真学习新的课程标准,用新的思想,新的理念改进自己的课堂教学,努力向课堂教学要效益。
2、改进自己的教学方法,让学生多动手操作,培养学生的动手能力和观察能力。
3、发挥学生的主体作用,采用探究式、讨论式或交谈式方法教学。
4、不断加强业务学习和培训,努力提高自身的科学素养,用高素质的老师培养学生的高素质。
5、建立互助学习小组,同学间相互学习,相互帮助,共同提高。1、1探索勾股定理 3 二 1、2能得到直角三角形
1、3蚂蚁怎样爬最近
回顾与思考
2、1数怎么不够用了 6 三 2、2平方根
2、3立方根
2、4公园有多宽
2、5用计算机开方 5 四 2、6实数
2、7回顾与思考
3、1生活中的平移 6 五 3、2简单的平移作图
3、3生活中的旋转
3、4简单的旋转作图
3、5它们是怎样变过来的
3、6简单的图案设计 6 六 回顾与思考
(月测) 2 七 (评讲试卷)
4、1平形四边形的性质
4、2平形四边形的判别 4 八 4、3菱形
4、4矩形、正方形
4、5梯形 5 九 4、6探索多边形的内角和与外角和
4、7中心对称图形
小结与思考
5、1确定位置 7 十 期中复习 十一 期中考试 十二 评讲试卷
5、2平面直角坐标系
5、3变化的“鱼” 7 十三 6、1函数
6、2一次函数的图象
6、3一次函数的图象 5 十四 6、4确定一次函数表达式
6、5一次函数图象的应用
7、1谁的包裹多
7、2解二元一 次方程组 6 十五 月测及评讲 十六 7、3鸡兔同笼
7、4增收节支
7、5里程碑上的数
7、6二元一次方程与一次函数 6 十七 8、1平均数
8、2中位数与众数
8、3利用计数器求平均数 5 十八 小 结 与 复 习 十九 总复习 二十 期末考试 二十一 二十二
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