简单计算器——C语言版.doc
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
C语言制作简单计算器.doc
C语言制作简单计算器
一、项目介绍
我们要用c语言做一个简单的计算器，进行加、减、乘、除操作。本程序涉及的所有数学知识都很简单，但输入过程会增加复杂性。我们需要检查输入，确保用户没有要求计算机完成不可能的任务。还必须允许用户一次输入一个计算式，例如： 32.4+32 或者 9*3.2
编写这个程序的步骤如下：
获得用户要求计算机执行计算所需的输入。
检查输入，确保输入可以理解。
执行计算。
显示结果。
获得用户输入是很简单的，可以使用printf()和scanf()。下面是读取用户输入的程序代码：
接着，检查输入是否正确。最明显的检查是要执行的操作是否有效。有效的操作有+、-、*、/和%，所以
-
简单计算器C语言课程设计书.docx
C语言课程设计报告书
题 目： 简朴计算器
院 系：
班 级：
学 号：
姓 名：
一、课程设计目旳
1. 巩固和加深C语言课程旳基本知识旳理解和掌握
2. 掌握C语言编程和程序调试旳基本技能
3. 运用C语言进行基本旳软件设计
4. 掌握书写程序设计阐明文档旳能力
5. 提高运用C语言解决实际问题旳能力
二、课程设计旳基本过程
课程设计旳基本过程涉及5个环节，即功能需求，总体设计，具体设计，程序测试，结论。每个环节均有其特定旳任务。
2.1 【功能需求】
功能概述：该软件为顾客提供一种在windows系统上运营旳简朴
-
用C语言实现多项式简单计算器的设计.pdf
学号 10212812141
武汉理工大学华夏学院
课程设计报告 书
课程名称： 数据结构
题 目：用C语言实现多项式简单计算器的设计
多项式简单计算器的设计
系 名： 信息工程系
专业班级：
-
C语言程序设计 简单的计算器.doc
C语言程序设计
PAGE
PAGE 1
《程序设计基础(C)》课程设计报告
简易计算器设计
学 生 姓 名：
学 号：
班 级：
指 导 老 师：
日 期：
309工作室设计
目 录
一、设计目标 2
二、总体设计 3
三
-
C语言程序设计之简单计算器.doc
攀枝花学院本科课程设计（论文） 目录
PAGE
PAGE I
攀枝花学院
学生课程设计（论文）
题目： 简易计算器
学生姓名： 葛肪瑜 学号： 201010801018
所在院(系)： 计算机学院
专业： 计算机科学与技术
班级： 10计本（1）班
指导教师： 陈三清 职称： 讲师
2011年6月25日
攀枝花学院教务处制
攀枝花学院本科学生课程设计任务
-
C语言实现简单计算器功能(1) .pdf
C语⾔实现简单计算器功能（1）
本⽂为⼤家分享了C语⾔实现简单计算器功能的具体⽅法，供⼤家参考，具体内容如下
这⼏天⼀直上控制语句，在学完if、switch和循环语句后，为了巩固所学知识点，想给学⽣出⼀道简单的计算器程序。题⽬如
下：
通过所学的知识（选择语句、循环语句）完成⼀个简单的计算器编程，要求不许抄袭，只能⽤⾃⼰所学的知识点，不可引⽤⽹
上⾃⼰的不懂的程序。
要求的格式如下图：
要求以这样的⼀种格式进⾏输出，并能通过选择完成不同的功能。
如：选择1，完成整数相加功能，算完后⼜能回到该页⾯。
经过分析，我简单的写了⼀段代码，代码如下：
#includestdio.h
voidmain()
-
C语言课程设计简单计算器程序 .pdf
课程设计名称：C语言课程设计
课程设计题目：简单计算器程序
目录
第1章需求分析0.
设计要求0.
任务0.
第2章总体设计1.
设计简介及设计方案论述1...
功能模块层次图1...
第3章详细设计2.
由（后缀）逆波兰表达式计算中缀表达式原理4..
算法描述5.
第4章调试分析7.
程序设计中所遇到的错误及犯错的原因7..
错误的解决方法7...
第5章用户手册8.
总结
1..1
..
参考文献
1..2
..
附录（程序清单）
1..2
.
第1章需求分析
设计要求
1C
（）用语言数据结构实现程序设计；
2
（）利用结构体、栈、进行相关信息处理；
24
（）系统的各个功能模块要求用函
-
C语言程序设计之简单计算器.doc
攀枝花学院本科课程设计（论文） 目录
PAGE \* MERGEFORMAT VI
攀枝花学院
学生课程设计（论文）
题 目： 简易计算器
学生姓名： 葛肪瑜 学 号： 201010801018
所在院(系)： 计算机学院
专 业： 计算机科学与技术
班 级： 10计本（1）班
指 导 教 师： 陈三清 职称：
-
用C语言编写简易计算器.ppt
用C语言编写简易计算器1302班，许创斌、叶立伟、张友学制作程序的大概1程序的讲解2程序源代码3程序的大概结构1在这个程序中我们用到了do.....while语句；使其只要我们输入的选择不是12就一直循环。在程序中我们还用到了清屏函数，其作用就是把之前显示在控制台（程序运行后弹出来那个黑色窗口）的东西全清掉（类似于擦黑板：），用清屏函数时，记得要把头文件stdlib.h写上.2程序的讲解首先我们在主函数main()的开头，我们先用函数printf向显示器输出你将进行运算的选项供你选择。如图：接下来，我们用switch语句根据你的选择，使流程跳转到不同的语句。如：如果你输入的选择是在1~5之间，
-
C语言计算器源代码.docx
C++语言编写。。#includeiostream#includecmath#includestringusingnamespacestd;
constdoublepi=3constdoublee=2.718281828459;constintSIZE=1000;
typedefstructnode//为了处理符号而建立的链表(如:1+(-2))
{
chardata;node*next;
}node;
typedefstructstack_num//存储数的栈
{
double*top;double*base;
}stack_num;
typedefstructstack_char//存储运
-
简易计算器C语言代码 .pdf
简易四则运算计算器
计算机工具地历史而言，中国古代最早采用地一种计算工具叫筹策，又叫做算筹，这
种算筹多用竹子制成，也有用木头，兽骨充当材料的，大约270枚一束，放在布袋里可随
身携带。直到今天仍在使用的住算盘，是中国古代计算工具领域中的另一项发明明代时的
住算盘已经与现代的住算盘几乎相同。
17世纪初，西方国家的计算工具有了较大的发展。英国数学家纳尔发现了“纳皮尔算
筹”；英国牧师奥却德发明了圆柱形对数计算尺，这种计算尺不仅能做加减乘涂，乘方和
开方运算，甚至可以计算三角函数，指数函数和对数函数。这些计算工具不仅带动了计算
的发展，也为现代计算器发展尊定了良好的基础，成为现代社会应用广泛的计
-
简易计算器C语言代码.doc
#includestdio.h
#includemath.h
int main(void)
{
int choice,t=1;
printf(**********************计算器*****************************************\n);
printf( 1.加法运算 2.减法运算 \n);
printf( 3.乘法运算 4.除法运算 \n);
printf(
-
简单计算器C语言课程设计报告书.doc
.
PAGE
. .
C语言课程设计报告书
题 目： 简单计算器
院 系：
班 级：
学 号：
姓 名：
一、课程设计目的
1. 巩固和加深C语言课程的基本知识的理解和掌握
2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能
3. 利用C语言进行基本的软件设计
4. 掌握书写程序设计说明文档的能力
5. 提高运用C语言解决实际问题的能力
二、课程设计的基本过程
课程设计的基本过程包括5个步骤，即功能需求，总体设计，详细设计，程序测试，结论。每个步骤都有其特定的任务。
2.1 【功
-
数据结构设计(简单计算器C语言)案例.doc
郑州师范学院
信息科学与技术学院
《》课程设计报告
设计题目：
班 级： B15二班
组 长：
组 员：
指导教师：
完成日期： 2016 年 12 月 23 日
成绩：
摘 要
本次选做的课程设计是计算器的问题。是一个运算工具，本次课题要求用程序语言的方式解决问题。此问题仅使用操作就可以解
-
C语言集中上机报告简单计算器课程设计报告.doc
PAGE
C语言集中上机报告
简单计算器
简单计算器
院 系： 通信与信息工程学院
班 级： 电子信息工程0120905班
姓 名：
指导教师： 张林
2012 年 05月 20日
目 录
TOC \o \h \z HYPERLINK \l _Toc325921729 一 概述 PAGEREF _Toc325921729 \h 3