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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

大学一年级《判断题》题库

1学校体育在教师的指导下，有组织、有计划地传授体育知识、

技术和方法，全面提高身你素质和运动技术水平，并与德育、智育、

美育相结合，培养道德和意志品质，使学生成为德、智、体全面发展

的高素质专业人才。

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2学校体育是学校教育的重要组成部分，也是全民体育的基础。

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3丰富的营养必将成为社会文明、科学进步和人们健康生活方式

不可缺少的组成部分，并有可能发展成为人们业余生活的第一需要。

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4学校体育作为教育和体育的两个部分，又是国家体育事业发展

的战略重点

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5竞技体育堪称是活动内容最广、表现形式最新、趣味性强、参

加人数最多的一项群众体育活动。

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6竞技体育就是以最大限度地挖掘体力、智力、运动才能，以取

得优异成绩为目标而进行的各项活动。

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7体育的功能就是体育活动对社会进步和人类发展所产生的特

殊作用和影响。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

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8体育锻炼是增进健康、延年益寿的最有效方法。

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9体育活动对增强体质、防治疾病、提高身体机能有着积极的作

用，对心理素质的发展没有明显的作用．

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10体育具有身体教育、思想品德教育，娱乐教育和智能教育

功能。

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11体育活动不仅给人以强健的身体，而且还给人以美的享受，

使人们消除学习、工作和劳动带来的精神紧张、大脑的疲劳和紊乱的

情绪，使之得到积极有益的调节，获得积极性休息，这不仅有利于体

力的恢复，而且是一种精神上的享受。

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12体育的政治功能可以为国增光，提高民族、国家威望和地

位、加强爱国主义教育，增强民族凝聚力、改善和促进国家间的关系，

增进友谊和巩固国防，保护民族安全。

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13体育可以直接地为经济建设服务，能够产生丰富的物质财

富。

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14素质教育有以下四大特征：第一，素质教育弘扬人的主体

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

性，注重开发人的智慧潜能，是注重形成人的精神力量的教育；第二，

素质教育是面向全体学生的；第三，素质教育更加要求人的智能发展；

第四，素质教育一般是指“基本素质教育”。

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15高校体育是实现素质教育的重要手段，它能促进学生个性

的形成，通过体育竞赛，学生们将变得勇敢、顽强，自信、坚毅，果

断、机敏，开朗、热情。

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16高等学校体育是我国培养身心健康发展的高级专门人才的

需要；既是国民体育的基础，又是发展我国体育事业的需要；既是丰

富大学生课余文化生活，建设校园精神文明的需要，又是高等教育的

重要组成部分。

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