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2024年学校普法教育工作计划

一、总体目标

根据国家普法教育的要求，结合学校实际情况，制定2024年

学校普法教育工作计划，推动全校师生加强法律意识，增强法治

素养，提高法律素质，培养合格的法治公民。具体目标如下：

1.提高学生的法律素养水平，增强法律意识和法律尊重意

识；

2.组织开展多种形式的普法宣传教育活动，提高广大师生的

法律知识水平；

3.强化“法治校园”建设，培养学生良好的法治观念和行为

习惯；

4.加强师资队伍建设，提高教师的法律素养和教学水平；

5.加强校园安全管理，防范和遏制违法犯罪行为。

二、重点任务

1.制定普法教育活动计划

根据学生年龄特点和法治教育需要，制定具体的普法教育活

动计划，包括普法课程设置、法律知识竞赛、法治主题讲座等。

每个学期安排一次普法活动周，以集中宣传教育的方式提高师生

的法律素养。

2.打造法治校园

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加强学校法治文化建设，倡导法治精神贯穿于校园生活的各

个方面。设置法治宣传展板，举办法治文化节、法治主题活动，

组织校园法治示范队等，营造浓厚的法治氛围。

3.加强教师培训

组织针对全体教师的法律培训，提高教师的法律素养和教学

能力。邀请专家学者进行法律讲座，开展教学案例讨论，加强教

师对法律教育内容的研究和深化。定期进行教学观摩和交流，促

进教师之间的学习和成长。

4.加强宣传教育

利用学校官网、校报、微信公众号等平台，发布法律知识宣

传材料，推送法治教育相关信息。组织学生参加法律知识竞赛，

开展法治教育宣传周，设计法律教育栏目。

5.增加法治教育课程设置

在课程体系中增加法治教育相关课程的设置，如法律基础知

识、法律伦理、青少年法律意识教育等。通过开设法学课程，深

入学生的思想和行为，培养和增强法治意识。

三、具体措施

1.加强普法教育宣传

①制作普法宣传册、宣传海报等，悬挂在校园的显眼位置，

提醒学生守法意识。

②组织举办法治教育讲座，邀请法学专家、法院法官等为师

生讲解和答疑。

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③利用校园广播、电子屏幕等传播信息的媒体，定期播放法

治宣传音频、视频等内容。

2.普法教育课程设置

逐步完善法治教育课程体系，确保法律教育贯穿学生整个学

习过程。根据学生年级特点分阶段设置不同的法治教育内容，注

重培养学生的法治意识、法律知识和法律技能。

3.建立法律实践基地

与当地法院、公安机关等单位合作，建立法律实践基地，为

学生提供参观、实习和实践机会。通过亲身参与法律实践活动，

增强学生对法律实际运行的认识和了解。

4.建设普法教育平台

建设普法教育网络平台，提供法律知识、案例分析、在线答

疑等服务。让学生能够随时随地获取法律信息，提高法律素养。

5.加强师资队伍建设

建立法治教育专门工作小组，负责统筹和组织学校的普法教

育工作。引进专业律师和法学专家，拓宽学校普法教育资源。组

织教师参加法律培训和学术交流，提高师资队伍的专业水平和教

学能力。

四、评估与跟踪

通过定期对学生进行法律知识测试和法治意识调查，了解学

生的普法教育效果。同时，建立法律素养评估机制，对教师和学

生的法律素养进行评估和激励。

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同时，定期总结普法教育工作经验，及时调整和优化工作方

案，不断提高普法教育工作水平和质量。

五、预期成果

通过2024年学校普法教育工作计划的实施，预期能够达到以

下成果：

1.学生法律素养显著提高，法治观念和法律意识明显增强；

2.教师法律素养明显提升，法治教育水平明显提高；

3.校园法治文化建设取得显著成效，法治校园建设典型示

范；

4.学校普法教育工作得到社会各界的认可和赞誉；

5.学校校园安全管理水平明显提高，安全稳定的学习环境得

到有效保障。

六、