残疾孩子家庭教育讲座.pptx
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残疾孩子家庭教育讲座;;;;残疾孩子家庭教育更加注重孩子的全面发展，包括身心健康、认知能力、情感发展等方面。;营造良好家庭氛围;对社会发展的贡献;;教育和沟通方式;残疾孩子的家庭教育需要投入更多的时间和金钱，包括特殊教育、康复训练等费用，对家庭经济造成较大压力。;教育机
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残疾孩子家庭教育.pptx
;;;促进身心健康;通过家庭教育，残疾孩子可以更好地照顾自己，减轻家庭照顾和经济负担。;;;特殊教育需求;;家庭成员的心理压力与支持;;针对残疾类型制定教育计划;多元化教学方法的运用;营造良好的家庭氛围;;接纳与关爱;家长要善于发现孩子的优点和进步，及时给予肯定和鼓励，让孩子建立自信心。;应对挫折与困难的情感疏导;;社区康复中心;寻求专业机构与人士的帮助;家长培训;;针对残疾孩子的具体情况，制定个性化的教育目标，包括生活技能、学习能力、社交能力等。;从认知、情感、行为等多个方面评估孩子的教育效果。;不断调整与优化家庭教育方案;
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家庭教育讲座第5课——怎样与孩子沟通.ppt
如何与孩子沟通
沟通的目的
了解孩子的内心世界
启发孩子的思考
分享对与错的概念和价值观
让孩子了解父母的想法
建立爱的关系，让孩子感受到父母对他的关怀和接纳。
沟通是信息的传递
时间与场合
接受信息者保留信息的比例
身体语言（动作、表情）
语调
话语内容
55%
38%
7%
母亲：你看现在是什么时候，为什么这么晚才回来？你不是说十点
前回家的吗？
儿子：我只是晚了一点而已。
母亲：迟了一个多小时还说迟了一点点而已，你没看时间的吗？
每次外出 都是这样。
儿子：什么每次！
母亲：你奶奶告诉我，你经常晚上出去，弄到十一、二点才回家。
儿子：所有同学都说多留一会儿，难道我自己先走吗？
儿子过了母
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家庭教育讲座第5课——如何与孩子沟通.pptx
如何与孩子沟通沟通的目的了解孩子的内心世界启发孩子的思考分享对与错的概念和价值观让孩子了解父母的想法建立爱的关系，让孩子感受到父母对他的关怀和接纳。沟通是信息的传递时间与场合接受信息者保留信息的比例55%身体语言（动作、表情）语调38%话语内容7%儿子过了母亲指定的时间，到夜晚十一点半才回到家。母亲：你看现在是什么时候，为什么这么晚才回来？你不是说十点前回家的吗？儿子：我只是晚了一点而已。母亲：迟了一个多小时还说迟了一点点而已，你没看时间的吗？每次外出 都是这样。儿子：什么每次！母亲：你奶奶告诉我，你经常晚上出去，弄到十一、二点才回家。儿子：所有同学都说多留一会儿，难道我自己先走吗？母亲：那有
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家庭教育讲座-让孩子学会学习.ppt
* * 满分1600 考分1590 学习与动机的关系： 动机是激励并使行为指向一个目标的力量。动机与人的需要是联系在一起的。只有行为能够满足“未满足”的需要，那么该行为才会显得有趣和吸引人。 学习动机的类型： 内部动机与外部动机 内部动机：是指个体内在的需要引起的动机。他们对学习活动过程本身感兴趣。 外部动机：指个体由外部诱因所引起的动机。他对于学习活动的结果感兴趣。 个人动机与社会动机 主导动机与辅助动机 1. 不用或慎用物质奖励刺激学习 费斯廷格-过度理由效应 2.奖励学习过程不奖励学习结果 不奖励“100”分“90”分，奖励学习过程、态度、责任、习惯 外部动机和外部强化物的消极影响
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家庭教育讲座让孩子学会学习.ppt
让孩子学会学习 丁老师 家长们常遇见的孩子的问题： 1.行为问题 网络与电子游戏、行为执拗与拖沓、早恋、撒谎、逃避无责任感 2.情绪问题 考试焦虑、学校焦虑、暴躁易变、孤僻、自卑。 3.学习问题 ——成绩不好、不爱学习…… 4.交往问题：朋友太杂、宅男宅女 主要内容 一、前言-家庭教育是素质教育的核心 二、好的关系胜过许多教育 三、培养孩子良好的学习习惯，教给孩子好的学习方法 四、培养孩子良好的学习动机 前言—— 家庭教育是素质教育的核心 ——孩子的学习能力靠家长 家庭教育是素
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溺爱孩子的家庭教育讲座.pptx
溺爱孩子的家庭教育讲座演讲人：日期：
目录溺爱孩子现象概述家庭教育原则与方法溺爱孩子心理剖析如何纠正溺爱孩子行为家长自我成长与支持系统建立案例分析与讨论环节
PART01溺爱孩子现象概述
定义溺爱孩子是指父母或监护人对孩子过度宠爱、纵容，忽视培养孩子的独立性和自我管理能力。特点溺爱孩子常常表现为过度关注孩子，满足孩子各种需求，包括不合理要求；对孩子过度保护，剥夺孩子自主尝试和面对困难的机会。溺爱孩子定义及特点
社会竞争压力教育观念偏差家庭结构变化父母担心孩子在未来社会竞争中受到伤害，因此过度保护孩子，剥夺孩子自主尝试的机会。一些父母认为满足孩子一切需求就是爱，忽视培养孩子的独立性和责任感。现代
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青春期孩子家庭教育讲座.pptx
青春期孩子家庭教育讲座
演讲人：XXX
日期:
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典型问题应对策略
家庭教育核心理念
青春期身心发展特征
目录
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家长自我成长路径
家校协同教育模式
亲子沟通实战技巧
目录
01
青春期身心发展特征
生理变化与第二性征
身高迅速增长
青春期是生长发育的重要时期，孩子会在这个阶段快速长高。
体重增加
第二性征明显
由于骨骼、肌肉和内脏器官的快速发育，孩子的体重也会显著增加。
青春期是第二性征发育的关键时期，男孩和女孩都会出现明显的第二性征，如乳房发育、喉结突出、胡须生长等。
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心理独立性与矛盾性
青春期孩子开始独立思考和探索自我，对周围事物形成自己的见解
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9岁孩子的家庭教育.docx
9岁孩子的家庭教育
??? 对于9岁孩子的教育问题，时常是困扰这个年龄段家长的大难题。因为在这个年龄段孩子正处于叛逆期，很多孩子开始不听大人的话，喜欢对着干。那么对于九岁孩子家庭教育一般有那些？
??? 首先，家长们要知道，9岁孩子的教育包括体、智、德、美四个方面：
??? 体：是早期教育中的首要任务。培养儿童良好的生活卫生习惯和独立生活能力，发展儿童的基本动作，如走、跑、跳、攀、登等。
??? 智：早期进行智力教育重要的不是传授深奥的科学知识，而是要把开发儿童的智力作为重点即发展儿童的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，以及口语表达能力。
??? 德：是指对儿童的品德教育。人的品德的形成
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现代家庭教育讲座——教育孩子首先不输在家庭教育上.ppt
——家长如何亲子修身共读经典名著
让书香飘进毎个家庭
小榄镇关工委叶汉强
家长怎样才能做到亲子修身共读呢?
一、要让书香飘满家庭
1、构建以书为本的家庭气氛
2、造就爱与欢乐的家庭气氛
3、家长身教胜于言教
家长怎样才能做到亲子修身共读呢?
二、培养孩子阅读的兴趣
1、兴趣是最好的老师
2、鼓励和引导，让孩子成功
3、亲子共读乐融融
家长怎样才能做到亲子修身共读呢?
三、“择书而读”比“择邻而居”更重要
1、根据孩子年龄和心理特点选择文学读物
2、如何为不同年龄的孩子选书
小学语文新课标阅读篇目〔少儿版〕
安徒生童话爱丽丝梦游奇境记三十六计故事格林童话吹牛大王历险记民间故事伊索寓言木偶奇遇记史
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家庭教育讲座《如何培养孩子的责任心》课件.pptx
孩子的责任心;目录;为什么
要培养孩子的责任心？;“赶紧上床睡觉，书包我来给你收拾。”
母亲对上小学一年级的儿子说。;看起来小英是个依赖性很强的学生，对自己的学习毫无责任意识，完全依赖妈妈“陪读”，妈妈不在家，她就不能独立完成学业，还心安理得地说：这不怪自己。
这个例子也反映出一些家长不注意培养孩子的责任意识和能力，事事代劳，影响了孩子心理、道德和能力的成长。;李顺不肯去看望奶奶，还振振有辞地指责父母强迫他做不愿意做的事。
这种事不关己的态度反映出这样的孩子过于自我中心，对家人缺乏爱心和责任感。实际上，十三四岁的中学生应该可以分担一些力所能及的家务事，应该懂得关心和照顾家人。;小加作为足球队主
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家庭教育怎样与孩子沟通培训讲座PPT课件.pptx
如何跟孩子
有效沟通·
儿童教育培训How10communicateeffectivelywithchildren
时间：xx年xx月主讲教师：XXX
沟通层次
功能不良的沟通模式
5爱，需要调频
目●咏
有效沟通
情绪教练
…
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01沟通层次
“养儿方知父母恩”
做了父母，才知道父母关心孩子比关心自己要多做了父母，才知道孩子有时候并不了解父母的爱
01沟通层次
心理营养
无条件接纳(0-3个月)安全感(4个月-3岁)榜样力量(6岁)
亲密依恋(1岁前)欣赏、肯定、鼓励
(4、5岁)
营养足够茁壮成长
家长与孩子的沟通的模式，不仅与建立孩子的自我价值有关系，也为培养他将来与
人交往的能力有示
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家庭教育系列讲座孩子学习习惯的养成.pptx
家庭教育系列讲座
学习习惯的养成
汇报人：XX
目录
01家庭教育
02养成好习惯
03形成好性格
04家庭教育培养什么
05儿童青少年常见问题
家庭教育
家庭教育是其他教育的先导和基础，是制约学校教育的重要因素
之一.目前，在我国的家庭教育中，有不少家长还在家庭教育的误区中辗转徘徊，从而影响孩子的健康成长.个别学生和家长甚至还发生了令人惋惜和痛心的悲剧.
英国教育家约翰·洛克说过：“教育孩子的失误，正如配错了药
一样，第一次弄错了，决不可能靠第二次、第三次补救.它的影响是终身洗不掉的.然而，人们往往对家庭教育的重要性认识不足，在具体做法上更是存在着误区.
不爱做作业，上课精力不集中，出现撒谎
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家庭教育培训讲座与孩子一起成长.pptx
;;;母仪的典范;第二段对话：;家庭教育是对家长的教育;一个问题：我们应该怎样做家长？;摆在家长面前一个严肃的问题;做好中学生的五大链接：;;改革开放以来,社会竟争压力剧增,家庭中每个成员都受到前所未有的生存压力与发展的压力。有关统计数据表明：目前,我国儿童心里问题的发病率为12%一16%,患有心理疾病的儿童为2%左右。32%的中学生存在不同程度的心里健康问题。当前,因家庭环境因素而导致的孩子情绪问题,以致违法犯罪或极端行为案例不断增加,而且呈现具高不下。;;第一种类型：专制(反对)型父母;除了给予孩子情绪辅导外,还给予些具有建设性意义的惩罚。其结果是：父母与子女之间更具亲和力与结合力,孩子对
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家校同努力，教出好孩子 ——家庭教育讲座稿.doc
家校同努力，教出好孩子 ——家庭教育讲座稿
孩子就像一个未成行的泥巴，而作父母的，就要把一块泥巴，雕刻成一件艺术品。这其中就需要灌注教育。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，对于一个孩子的教育，单凭学校和老师的努力是不够的，家长要和学校密切配合，掌握一些基本的教育原则和教育方法，教育才能起到事半功倍的效果。因此，作为教师的我们应该提高家长对家庭教育的重视，并指导家长进行有效的家庭教育。我认为我们应从以下几方面做起：
第一、家长和教师要掌握教育原则。因为世界上最伟大的教育原则，是流传千年的教子智慧，是受益终生的教育圣经。
1、狼性法则
狼是世界上好奇心最强的
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培养孩子的情绪管理能力家庭教育讲座.docx
培养孩子的情绪管理能力家庭教育讲座
培养孩子的情绪管理能力家庭教育讲座
一、讲座背景
在快速发展的现代社会，孩子的情绪管理能力显得尤为重要。家庭教育作为孩子成长的第一课堂，对孩子情绪管理能力的培养起着至关重要的作用。本次家庭教育讲座旨在帮助家长们了解情绪管理的重要性，并提供有效的方法和策略，共同促进孩子情绪健康的成长。
二、情绪管理的重要性
1.促进身心健康：良好的情绪管理能力有助于孩子保持身心健康，减少因情绪波动引起的心理和生理问题。
2.提升人际交往能力：情绪管理能力强的孩子在人际交往中更能得到他人的理解和尊重，有利于建立良好的人际关系。
3.增强适应能力：面对生活中的各种挑战，具备情绪管