高考作文经典素材.docx
《探界者钟扬》——立心天地厚
经典名句
1．一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。
2．先锋者为成功者奠定了基础，它们在生命的高度上应该是一致的。
多维解读
一、种子达人﹣﹣献身种子事业
从钟扬到复旦大学的第二年，他就开始主动到西藏采集种子。十几年间，他和同伴收集了上千种植物的4000万颗种子，占到了西藏特有植物的1/5。他深扎在此，努力为人类建一个来自世界屋脊的种子宝库。
对钟扬来说，采种子是一件乐事。然而，在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的牛仔裤，戴着一顶宽檐帽，迈着长期痛风的腿，在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为钟大胆。
二、科学队长﹣﹣热衷科学普及
生命诞生以来，从原核到真核，从单细胞到多细胞，从海洋到陆地，简单与复杂并存，繁盛与灭绝交替，奏响了一篇篇跌宕起伏的演化乐章，其间洋溢着生命诞生与繁盛的欢颂，伴随着物种灭绝与衰落的悲怆。
这是钟扬为上海市自然博物馆撰写的一段文字，他参与了500多块图文展板的写作。因为学科跨度大、文字要求高，上海市自然博物馆先后联系的几家高校都因这个项目难度太大而婉拒。钟扬二话不说就接下了这个没什么回报、时间紧的烫手山芋。
三、接盘导师﹣﹣悉心培养学生
当学生和老师进行双向选择时，有些学生可能因为选不到合适的导师而流落街头，有些学生因为某些原因提出转导师。这样，问题来了，谁来接盘？这时，身为研究生院院长的钟扬总是负责兜底。他总说有问题我来,这是他的一种责任与担当。他说在这个位置上，必须承担这个责任，必须要有这种担当。
钟扬的暖是有目共睹的，这更体现在他对学生的关爱上。他从不抛弃、不放弃任何一个学生，更会根据每个学生的特点为他们量身定制一套个性化的发展规划，不让一个人掉队。钟扬曾说：培养学生就像我们采集种子，每一颗种子都很宝贵，你不能因为他外表看上去不好看就不要，说不定这种子以后能长得很好。
适用主题
惊喜与惊险；情怀高洁；责任与担当
运用范例
超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限；跋涉十六年，把论文写满高原；倒下的时候，双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿；你热爱的藏波罗花，不求雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。这是感动中国组委会给予钟扬的颁奖辞。不顾劝阻，不顾难险，哪怕一天只睡两个小时，他也毅然赴西藏科考教学。他以先锋者的姿态，迎接恶劣环境的挑战，为人类采集世界屋脊的种子，展现了新时代教育者以苦为乐，勇攀高峰的精神面貌，也为后辈实现梦想提供了机遇。--《好故事是有力量的）
《记念刘和珍君》——在沉默中爆发
经典名句
1．真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？
2．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
3．苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。
多维解读
一、勇于抗争
1919年，五四运动爆发，各界群众喊出了外争国权，内惩国贼誓死力争废除二十一条等口号，表现了国人的抗争精神。1926年3月18日，刘和珍等爱国人士再次游行抗议，反对帝国主义侵犯我国主权。我们从中没有看到一点奴颜婢膝，而是看到了中华民族敢于抗争的不屈精神。鸦片战争以来，无数仁人志士，奋起御敌，最终推翻了压在中国人民头顶的三座大山，中国人民站起来了。面对不公的命运，面对各种艰难险阻，我们要用抗争到底的精神来战胜它们。前行的强大力量。新时代，青年应锐意进取，发挥先锋模范作用，争当中流砥柱。
二、致敬先锋
习近平总书记曾说：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。刘和珍、杨德群等新青年作为觉醒一代，看到国土沦丧、人民生活在水深火热之中，积极宣传先进思想，引领人民寻找救国救民之路，他们就是时代的先锋。今天我们所拥有的一切，无不凝结着他们的奉献乃至巨大牺牲。他们的先进事迹和伟大精神是激励我们勇毅担当、砥砺前行的强大力量。新时代，青年应锐意进取，发挥先锋模范作用，争当中流砥柱。
三、铭记历史
历史不容篡改，也不容遗忘，忘记过去就意味着背叛。刘和珍君等四十多位青年在三一八惨案中不幸牺牲，虽然这样的历史事实成了当时一些麻木市民茶余饭后的谈资，但我们不能忘记他们殉身不恤、寻求正义的精神，不能忘记北洋军阀对外的懦弱、对内的蛮横，不能忘记一百多年来中华民族的屈辱历史。知耻而后勇，我们应从爱国青年身上汲取能量，奋然前行，早日实现中华民族伟大复兴。
适用主题
沉默与抗争；责任与使命；中国梦
运用范例
北岛曾说：卑都是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。1926年三一八惨案中，刘和珍等爱国青年为了反抗帝国主义侵略，到段祺瑞执政府前请愿，却被无辜杀害，被打死打伤的有二百多人。尽管如此，却有人不顾真相，污蔑爱国青年群众为暴徒。将近一百年过去了，当时作威作福