毛泽东思想的形成和发展多媒体教学课件.ppt

答案“胸襟宽厚”的人应该能认识到“握手”的重要性，可他们偏偏不善于握手，为下文叙述、议论蓄势铺垫，增加反衬效果。答案运用了举例论证、对比论证。通过列举典型事例，增强了文章的可信度；运用对比论证，明确是非，有力地论证了论点，增强了文章的说服力。答案客观地分析了冷傲先生不善于握手的益处，也表明了作者对这一类人独特生活方式的理解和宽容。答案自然界的季节可以重复，拉断的琴弦可以更换，演糟了的戏可以重排。答案一种是面对人生的苦难，懂得为何而活着，几乎任何痛苦都可以忍受；一种是面对人生的苦难，看不到个人生命的目标，觉得活下去没有什么意义，向苦难妥协。答案从反面举的例子是：在1944年圣诞节到1945年元旦的一个星期当中，德国集中营里的死亡率大为增加。从正面举的例子是：弗兰克博士在惨绝人寰的环境里写出了揭示人类命运的精神产品——《活出意义来》；山东聊城一位青年高考落榜后走出家门，奋斗八年，终圆大学梦。答案夏天，我想握住你的手，祈求你给我永远的热情，握住你的手就像握住力量和信念；秋天，我想握住你的手，渴盼改变秋天里感伤的梦幻，握住你的手就像握住了收获和成功答案略。毛泽东（1893～1976）?伟大的马克思列宁主义者，中国共产党、中国各族人民的伟大领袖和导师。中国出了个毛泽东，这是中国共产党的骄傲，是中国人民的骄傲，是中华民族的骄傲。在为中国人民不懈奋斗的光辉一生中，毛泽东同志表现出了一个伟大革命领袖高瞻远瞩的政治远见、坚定不移的革命信念、炉火纯青的斗争艺术和杰出高超的领导才能。在中国革命和建设的壮丽历史画卷中，在祖国九百六十万平方公里的锦绣大地上，都留下了他作为一代伟人的风采。他不仅赢得了全党和全国各族人民的爱戴和敬仰，而且也赢得了世界上一切向往进步的人们的敬佩。毛泽东同志作为一个伟大的历史人物，属于中国，也属于世界。

二、毛泽东思想的形成与发展课程目标：1．毛泽东在工农武装割据、新民主主义革命、社会主义革命和建设等方面的重要论著及其主张；2、认识其对近现代中国的深远影响.毛泽东（1893～1976），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任，湖南湘潭人，1893年12月26日生于韶山冲的一个农民家庭，1976年逝世于北京。

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。一战后，帝国主义扶植各派军阀，加剧侵略。俄国十月革命后，马克思主义成为新文化运动的主流。（“走俄国人的路”）俄国十月革命后，马克思主义成为新文化运动的主流。（“走俄国人的路”）民族资本主义产生、发展，并在一战期间出现短暂的春天。（经济、阶级）各阶级对中国发展道路的艰难探索先后失败。（器物－制度－思想）先进中国人“向西方学习”探索救国救民之路。（农民－地主－资产阶级）鸦片战争后，中华民族备受欺凌，民族危机日益加剧。（政治）世界国内1、十月革命后确立马克思主义的信仰2、1921年参加中共“一大”3、1925年发表《中国社会各阶级的分析》4、1927年发表《湖南农民运动考察报告》一、酝酿：中共创建－－大革命时期谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。—毛泽东（1925）－《中国社会各阶级的分析》我们是谁？我们的敌人是谁？我们的朋友是谁？农民势如暴风骤雨，迅猛异常，……他们将冲决一切束缚他们的罗网……一切帝国主义、军阀、贪官污吏、土豪劣绅，都将被他们葬入坟墓。……《湖南农民运动考察报告》（1927年）农民二、诞生：井冈山时期井冈山会师秋收起义思考：为什么要工农武装割据？怎样才能实现割据？割据的目的是什么？“工农武装割据”思想的形成工作中心：城市——农村走俄国人的路——走自己的路标志：毛泽东思想的形成三、成熟：延安时期毛泽东思想成熟的历史条件和主观原因？

第一，毛泽东在全党领导地位的确立，是毛泽东思想成熟的根本政治保证（遵义会议）?第二，中国革命两次胜利与两次失败的反复比较，为毛泽东思想的成熟提供了丰富的历史经验。第三，抗日战争的复杂环境和丰富实践，为毛泽东思想的成熟提供了深厚的现实土壤。《中国革命和中国共产