衍射谱与菊池线.pdf
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第四章-菊池衍射及其应用.pptx
第四章 菊池衍射及其应用;一、菊池衍射原理及菊池线分析方法;1.2菊池花样形成几何学;1.3 菊池线位置和分布;（2）当φ=θB时，;（2）当φ≠0且φ≠θB时，菊池线对不对称地分别在(000)两侧或者出现在(000)同侧。;1.4 菊池线与衍射斑点的关系;1.5 菊池花样对称中心;;2.1 菊池线的指标化;（2）未知晶体（与单晶电子衍射花样标定过程相似）：摄取同一晶体不同取向下的菊池图，测出一系列的Rk、OM数据，得到一系列的d值（晶面间距），求一系列的1/di之间的比值；然后根据1/di比值查相关文献得出其晶体结构，得出各di对应的晶面族指数；最后根据各菊池线对之间的夹角关系进行菊池线对的
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第四章菊池衍射及其应用ppt.pptx
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复杂花样超点阵斑点双衍射斑点高阶劳厄斑点孪晶电子衍射菊池.PPT
* 第 7 章 晶体的其它衍射效应及复杂衍射花样特征 7.1 概述 前面所讲单晶和多晶电子衍射花样属“简单”花样。 主要特点： 近似平行于入射电子束B方向为晶带轴的一个晶带内晶面的衍射所产生。——零层倒易截面的阵点排列的放大像。 产生衍射的晶体是单质或无序固溶体，——散射质点条件等同的。 一次衍射所产生，无多次衍射斑点。 实际遇到的单晶电子衍射花样并不都是如此“单纯”，除了简单花样的规则斑点外，常出现一些“额外斑点”构成“复杂花样”。 超点阵斑点 双衍射斑点 高阶劳厄斑点 孪晶电子衍射 菊池衍射花样 衍射条纹、卫星斑 “复杂花样”产生原因包括以下几方面： Ewald球半径有限，衍射时
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菊池线分析.ppt
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第三节 菊池衍射谱分析
2
5-3-1 菊池线的形态
3
4
暗线
亮线
5
6
8
()
=
L
菊池线对的宽度 Rk
(1)
(2)
(3)
9
当Ф= 0 时
RK d = Lλ
R d = Lλ
Rk
R
10
双光束条件
11
（3）当 Ф ≠ 0 ，也不等于θB,为 任意角时，菊池线对在底片上任意分布。
要明确的几个问题：
（1）光源不同 (非弹性散射的球面波)
（2）厚度的影响
（3）晶体不完整性的影响
菊池谱的特征：
（1）转动灵敏
（2）线对所张的角度2θhkl,平分线为迹线
（3）垂直于原点与衍射斑点的连
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《照相化学》（日）菊池真一著.pdf
[General Information]
书名=照相化学
作者=（日）菊池真一著；丁一译
页数=331
出版社=北京市：科学出版社
出版日期=1983
SS号
DX号=000000953304
URL=/bookDetail.js
p?dxNumber=000000953304d=C555C6BDBF790F5FE
DC696A6CEBD5658
目录
第一章 照相感光层的构造
1.1 银盐感光材料的历史
1.2 高感光度照相材料的化
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《光的衍射》.doc
7光的衍射
7.1惠更斯—菲涅耳原理
1. 根据惠更斯－菲涅耳原理，若已知光在某时刻的波阵面为S，则S的前方某点P的光强度决定于波阵面S上所有面积元发出的子波各自传到P点的
(A) 振动振幅之和． (B) 光强之和．
(C) 振动振幅之和的平方． (D) 振动的相干叠加．
答案：(D)
参考解答：
惠更斯原理可以定性说明波遇到障碍物时为什么会拐弯，但是它不能解释拐弯之后波的强度的重新分布（对光而言，表现为出现明暗相间的衍射条纹）现象。在杨氏双缝干涉实验的启发下，注意到干涉可导致波的能量出现重新分布，法国物理学
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光的衍射_1.ppt
* 大学物理学电子教案 武警学院教学课件 光的衍射（１） 17-6 光的衍射 17-7 单缝夫衍射 复 习 光程 薄膜干涉 劈尖 牛顿环 迈克耳孙干涉仪 17-6 光的衍射 一、光的衍射现象 2.衍射现象： 波在传播过程中遇到障碍物，能够绕过障碍物的边缘前进这种偏离直线传播的现象称为衍射现象。 3.判据： a~λ 1.实验现象： 单缝K a b S 光源 (a) 屏幕E 屏幕E? 单缝K a? S 光源 (b) b? 二、 惠更斯-菲涅耳原理 1690年惠更斯提出惠更斯 原理，认为波前上的每一点 都可以看作是发出球面子波 的新的波源，这些子波的包 络面就是下一时刻
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[]光的衍射.doc
第4章 光的波动性
4.3 光的衍射
【学习目标】
1．知识与技能：认识光的衍射现象，使学生对光的波动性有进一步的了解，了解光产生明显衍射的条件，及衍射图样与波长、缝宽的定性关系。
2．过程与方法：通过观察实验培养学生观察、表述物理现象，概括规律特征的能力，学生亲自做实验培养学生动手的实践能力。
3．情感态度与价值观：通过对“泊松亮斑”的讲述，使学生认识到任何理论都必须通过实践检验，实验是检验理论是否正确的标准。
【要点导学】
1．光的衍射现象
光的衍射是光在它传播的方向上遇到障碍物时，光绕到障碍物阴影里去的现象。
2．怎样才能观察到光的衍射现象？
（1）产生明显的波的衍射要具备的条件
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波的衍射_0.doc
波的衍射
波的衍射?引入：1.复习：什么是波的反射和折射现象？波的反射和折射各遵循什么规律？2.导入：本节课我们学习波的衍射现象.新课教学：1.波的衍射现象：用课件演示水波的衍射现象用投影仪投影水波的衍射现象总结得到：波可以绕过障碍物继续传播，这种现象叫做波的衍射.2.产生明显衍射的条件：用发波水槽演示波长相同的水波通过宽度不同的窄缝时所发生的衍射现象，并利用实物投影仪投影.观察现象演示波长不同的水波通过宽度相同的窄缝时产生的衍射现象，并利用实物投影仪投影.观察现象分析现象，总结得到：当孔、缝的宽度或障碍物的大小跟波长相差不
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波的衍射_1.doc
波的衍射
教学目标
1、知道什么是波的衍射现象和发生明显衍射现象的条件．
2、知道衍射现象是波特有的现象．
3、通过观察水波的衍射现象，认识衍射现象的特征．
教学建议
本节重点是理解发生明显衍射现象的条件，了解一切波都能发生衍射现象，且仅有明显与不明显之分．一般来说，波长大的波容易产生衍射，波长十分小的波，观察它的衍射现象就不容易了．
例如：将一只小瓶立于水波槽中，在槽中激发水波，若想在瓶子后面看到水波绕进的现象，激发水波的振子振动频率大些好还是小些好?为什么?
当障碍物或孔的尺寸比波长小或相差不多时，能发生明显衍射现象；由于
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波的衍射_2.doc
波的衍射
教学目标
1、知道什么是波的衍射现象和发生明显衍射现象的条件．
2、知道衍射现象是波特有的现象．
3、通过观察水波的衍射现象，认识衍射现象的特征．
教学建议
本节重点是理解发生明显衍射现象的条件，了解一切波都能发生衍射现象，且仅有明显与不明显之分．一般来说，波长大的波容易产生衍射，波长十分小的波，观察它的衍射现象就不容易了．
例如：将一只小瓶立于水波槽中，在槽中激发水波，若想在瓶子后面看到水波绕进的现象，激发水波的振子振动频率大些好还是小些好?为什么?
当障碍物或孔的尺寸比波长小或相差不多
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波的衍射_3.doc
波的衍射
教学目标
1、知道什么是波的衍射现象和发生明显衍射现象的条件．
2、知道衍射现象是波特有的现象．
3、通过观察水波的衍射现象，认识衍射现象的特征．
教学建议
本节重点是理解发生明显衍射现象的条件，了解一切波都能发生衍射现象，且仅有明显与不明显之分．一般来说，波长大的波容易产生衍射，波长十分小的波，观察它的衍射现象就不容易了．
例如：将一只小瓶立于水波槽中，在槽中激发水波，若想在瓶子后面看到水波绕进的现象，激发水波的振子振动频率大些好还是小些好?为什么?
当障碍物或孔的尺寸比波长小或相差不多时，能发生明显衍射现象；由于瓶子的直径
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光的衍射姚.ppt
第二章 光的衍射 主 要 内 容 一、惠更斯——菲涅耳原理 二、菲涅耳半波带 三、菲涅耳衍射（圆孔和圆屏） 四、夫琅和费单缝衍射 五、夫琅和费圆孔衍射 六、平面衍射光栅 七、晶体对X射线的衍射 面元所发次波的四个假设： §2.2 菲涅耳半波带 一.以点光源为例说明惠——菲原理，确定S面对P点的作用。 二、圆屏衍射 三.菲涅耳波带片 1、菲涅耳波带片：只让奇数或偶半波带透光 四、直线传播和衍射的关系 即使是直线传播，也要按惠——菲原理的方式进行，此原理主要指同一波面上所有点所发次波在某一给定观察点的相干迭加。衍射现象是光的波动特性最基本的表现，直线传播不
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5光的衍射.ppt
第十四章 波动光学 物理学教程 （第二版） 14 – 5 光的衍射 一 光的衍射现象 圆孔衍射 * 指缝衍射 剃须刀片衍射 二 惠更斯 — 菲涅尔原理 ：波阵面上面元 (子波波源) 菲涅尔指出 衍射图中的强度分布是因为衍射时， 波场中各点的强度由各子波在该点的相干叠加决定.P 点振动是各子波在此产生的振动的叠加 . 子波在 点引起的振动振幅 并与 有关 . ： 时刻波阵面 * 问：如何实现夫琅禾费衍射 ？ 三 菲涅尔衍射和夫琅禾费衍射 夫 琅 禾 费 衍 射 缝 光源、屏与缝相距无限远 在实验中实现 夫琅禾费衍射 菲 涅
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光的衍射-3.ppt
第二部分 光的衍射; 4 理解光栅衍射公式，会确定光栅衍射谱线的位置，以及光栅的分辨率。;圆孔衍射;光能绕过障碍物的边缘，而且衍射后能形成具有明暗相间的衍射图样——光的衍射现象;二.菲涅尔衍射和夫琅禾费衍射;三.惠更斯 — 菲涅尔原理;夫 琅 禾 费 单 缝 衍 射;衍射角;;（ 个半波带）;二. 光强分布;当 较小时，;第一暗纹距中心的距离：;中央明纹的半角宽度;(1) 当缝的宽度 时，由 可知，;(2) 当缝的宽度 时，由 可知，即