《DSP原理与应用》课程教学大纲.docx
《DSP原理与应用》教学大纲
一、课程基本信息
课程名称（中文）
DSP原理与应用
课程名称（英文）
PrincipleandApplicationofDSP
课程代码课程性质
选修
课程类别
专业选修课
考核形式
考查
总学分（学时/周）
2.5(48)
理论学分（学时）
2（32）
实践或实验学分（学时/周）
0.5
(16)
先修课程
信号与系统、数字图像处理
后续课程
适应范围
全日制本科
面向专业
电子信息工程
开课学期
6
开课学院
电子与信息工程学院
二、课程目标及其对毕业要求的支撑
2.1课程目标
DSP技术与应用是电子信息工程专业本科生的一门专业选修课，本课程的教学能使学生了解DSP控制器的发展过程及其特点；使学生较熟练地掌握DSP控制的基本原理，总体结构、指令系统和使用方法；学会DSP的C语言程序设计；并学会TMS320系列中1至2种芯片的使用方法，并能利用DSP设计一些典型的控制系统。课程具体目标如下：
课程目标1：熟悉TI的TMS320C54x系列DSP的硬件结构、指令系统、开发调试环境、语言程序设计与调试方法。
课程目标2：掌握DSP系统研发中对于片内外设，中断等芯片资源的运用，以及基于C54x特殊硬件结构对算法进行的优化。配合实验，使同学能通过预习准备与上机操作练习，熟悉软件开发方法，理解各种DSP算法的实现，并掌握DSP系统设计和实现方法。
课程目标3：通过课堂理论教学、实践操作和课外作业等环节，培养学生学习DSP系统开发的兴趣、实事求是的科学态度、团队协作能力，以及培养学生的创新意愿。
2.2毕业要求、指标点与课程目标的对应关系
毕业要求、指标点与本课程的课程目标的之间对应关系如表1所示。
表1毕业要求、指标点与课程目标的对应关系
支撑的毕业要求
涉及的毕业要求指标点
本课程的课程目标
支撑强度
1.工程知识
1.2掌握电子电路等工程基础知识，能将其用于分析电子电路相关的工程问题。
课程目标1课程目标2课程目标3
H
3.设计/开发解决方案
3.1掌握设计/开发电子信息工程领域复杂工程问题解决方案所需要的专业知识和开发工具。
课程目标1课程目标2课程目标3
H
5.使用现代工具
5.2能针对复杂工程问题，选择并合理使用软硬件设计与仿真平台。
课程目标1课程目标2课程目标3
M
本课程的各个课程目标对应毕业要求指标点的权值矩阵如表2所示。
表2课程目标支撑毕业要求指标点的权值矩阵
毕业要求指标点
课程目标
毕业要求指标1.2
毕业要求指标3.1
毕业要求指标5.2
课程目标1
0.4
0.3
0.2
课程目标2
0.4
0.5
0.5
课程目标3
0.2
0.2
0.3
注：将一个毕业要求指标点分解到对应课程教学目标中，每一列的权重Σ＝1。
三、课程内容及学时分配
第一部分理论教学
第一章如何开始DSP的学习（2学时）
教学内容：DSP基础知识、DSP芯片及其特点、DSP芯片的类别和使用选择、DSP芯片的的应用和开发前景、学习DSP的方法。
教学重点：DSP芯片及其特点、DSP应用系统设计过程。
支撑的课程目标：1，2，3
第二章TMS320F281x的结构、资源及性能（2学时）
教学内容：TMS320F2812的主要性能、TMS320F2812的功能结构、TMS320F2812的片内外设、TMS320F2812的引脚分布及引脚功能。
教学重点：TMS320F2812中央处理器、存储器空间组织、片内外设
支撑的课程目标：1，2，3
第三章TMS320F281x的硬件设计（2学时）
教学内容：DSP最小系统的设计、其他外围电路设计。
教学重点：利用TMS320F281x搭建最小系统的方法与步骤。
第四章软件开发环境（2学时）
教学内容：CCS集成开发环境的功能及相关操作、一个完整工程的组成及创建、使用C语言操作DSP的寄存器、程序的编译链接及调试。
教学重点：掌握CCS软件的常用操作，利用CCS调试程序及软件仿真器的使用。
第五章存储器与CMD文件编写（2学时）
教学内容：存储器相关的总线知识、TMS320X281x的存储器结构、外部扩展接口、CMD文件的编写。
教学重点：存储器相关的总线知识、链接命令文件的代码编写。
第六章TMS320X281x的时钟与控制系统（2学时）
教学内容：振荡器OSC和锁相环PLL、各种时钟信号的产生、看门狗电路、低功耗模式、时钟和系统控制模块的寄存器。
教学重点：掌握时钟产生的原理、看门狗电路的原理及如何写系统初始化函数。
第七章CPU定时器（2学时）
教学内容：CPU定时器工作原理、CPU定时器寄存器、CPU定时器配置。
教学重点：3个CPU定时器使用方法及其相关寄存器的配置。
第八章通用输入输