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2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(阅读写作强化版)——现代文阅读理解技巧解析.docx

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2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(阅读写作强化版)——现代文阅读理解技巧解析

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、阅读理解

要求:仔细阅读下面短文,然后回答问题。

短文:

小明是一个热爱阅读的小学生,他每天都会阅读至少一篇课外读物。他最喜欢的作家是鲁迅,他认为鲁迅的作品深刻揭示了社会的现实问题。以下是小明阅读鲁迅作品的一些感悟。

1.鲁迅的作品具有很强的讽刺性,他善于用幽默的语言表达深刻的思想。

2.鲁迅的作品关注民生,揭示了社会的不公和人民的苦难。

3.鲁迅的作品具有很高的艺术价值,他的语言简洁有力,寓意深刻。

4.鲁迅的作品具有很高的历史价值,他为后人留下了宝贵的精神财富。

5.阅读鲁迅的作品让小明更加关注社会问题,他希望长大后能为社会做出贡献。

阅读上述短文,回答以下问题:

1.小明最喜欢的作家是谁?

2.小明认为鲁迅的作品具有哪些特点?

3.小明阅读鲁迅作品有哪些收获?

4.小明为什么喜欢鲁迅的作品?

5.小明阅读鲁迅作品后有什么改变?

6.小明希望通过阅读鲁迅的作品做什么?

7.鲁迅的作品对小明有什么影响?

8.小明认为鲁迅的作品对后人有什么价值?

9.小明从鲁迅的作品中得到了哪些启示?

10.小明认为阅读鲁迅的作品有什么意义?

二、阅读理解

要求:仔细阅读下面短文,然后回答问题。

短文:

《红楼梦》是我国古典文学四大名著之一,作者曹雪芹。这部小说以贾、王、史、薛四大家族为背景,讲述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情悲剧。

1.《红楼梦》的主要人物有哪些?

2.《红楼梦》的故事发生在哪个朝代?

3.《红楼梦》的主要内容是什么?

4.贾宝玉和林黛玉的关系是怎样的?

5.薛宝钗在小说中扮演了什么角色?

6.《红楼梦》中的贾府是怎样的一个家族?

7.《红楼梦》中的史家、王家、薛家分别有什么特点?

8.《红楼梦》中的爱情故事有哪些特点?

9.《红楼梦》中的贾宝玉有哪些性格特点?

10.《红楼梦》中的林黛玉有哪些性格特点?

三、阅读理解

要求:仔细阅读下面短文,然后回答问题。

短文:

《西游记》是我国古典文学四大名著之一,作者吴承恩。这部小说以唐僧师徒四人取经为主线,讲述了他们一路上的艰辛历程。

1.《西游记》的主要人物有哪些?

2.《西游记》的故事发生在哪个朝代?

3.《西游记》的主要内容是什么?

4.唐僧师徒四人分别是谁?

5.唐僧为什么去取经?

6.孙悟空在《西游记》中扮演了什么角色?

7.猪八戒和沙僧在《西游记》中分别有什么特点?

8.《西游记》中的妖怪有哪些特点?

9.《西游记》中的佛教思想有哪些体现?

10.《西游记》中的唐僧师徒四人最终实现了什么目标?

四、古诗文默写

要求:根据提示,准确默写下列古诗文中的空缺部分。

1.《登鹳雀楼》王之涣:白日依山尽,______。

2.《静夜思》李白:床前明月光,______。

3.《春晓》孟浩然:______,处处闻啼鸟。

4.《望庐山瀑布》李白:飞流直下三千尺,______。

5.《夏日绝句》李清照:生当作人杰,______。

6.《江雪》柳宗元:千山鸟飞绝,______。

7.《渔歌子》张志和:西塞山前白鹭飞,______。

8.《游子吟》孟郊:______,谁言寸草心。

9.《泊船瓜洲》王安石:京口瓜洲一水间,______。

10.《题临安邸》林升:山外青山楼外楼,______。

五、文言文翻译

要求:将下列文言文句子翻译成现代汉语。

1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?”

2.随君之化,其谁能御?

3.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

4.父母之爱子,则为之计深远。

5.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

6.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

7.谁谓微之,山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。

8.夫君子之行,静以修身,俭以养德。

9.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

10.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

六、作文

要求:根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于500字的作文。

材料:一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,它的翅膀在阳光下闪烁着五彩斑斓的光芒。一只小蜜蜂飞过来,好奇地问:“蝴蝶姐姐,你的翅膀为什么这么漂亮呢?”蝴蝶微笑着回答:“因为我在花丛中努力吸取了各种颜色的花粉,所以我的翅膀才会这么美丽。”

提示:可以从蝴蝶的美丽、蜜蜂的好奇心、自然界的美妙等方面展开写作。

本次试卷答案如下:

一、阅读理解

1.鲁迅

2.鲁迅的作品具有讽刺性、关注民生、艺术价值高、历史价值高、启示深刻等特点。

3.小明阅读鲁迅作品收获了对社会问题的关注,希望为社会做出贡献。

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