窦娥冤导学案 老师版.doc

《窦娥冤》导学案 第一课时 学习目标 1、了解作者关汉卿及元杂剧的特点 2、诵读感知，把握本文的故事情节。 3、初步感知窦娥悲剧的一生。 课时重点 1、阅读课文，正音释词。2、诵读感知，把握本文的故事情节。3、初步感知窦娥悲剧的一生。 课时难点：1、体味本色语言的特色风格。 2、分析主人公窦娥的形象，认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。 学法指导： 诵读?讨论探究?点拨 知识链接 1、元杂剧作家关汉卿： 关汉卿，号己斋叟，金末元初大都（现北京）人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”，并居“元曲四大家”之首。 元曲四大家及代表作 关汉卿《窦娥冤》 马致远《汉宫秋》 郑光祖《倩女离魂》 白朴《墙头马上》 元杂剧的四大悲剧——《窦娥冤》关汉卿，《汉宫秋》马致远，《梧桐雨》白朴，《赵氏孤儿》纪君祥元曲：一般包括杂剧和散曲。杂剧是元代文学最高成就的标志。散曲包括小令和套数两种形式。小令是独立的支曲，相当于一首单调的词，主要是从民间的小曲和词调变化来的。如我们熟悉的马致远的《越调·天净沙·秋思》。套数是由两支以上同宫调的曲子联缀而成的组曲，各套曲子的联缀多有一定的顺序，末曲多以尾声结束。 ①元杂剧是用北曲演唱的一种?????? 形式。??????????? 产生于中国北方。是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的。在结构上，一本杂剧通常由????? 组成。一折相当于现代剧的一幕或一场，是故事情节发展的一个较大的自然段落，四折一般分别是故事的????? 、????? 、????? 和结局。四折之外可以加一二个?????? 。一般放在第一折之前，介绍剧情，类似现代剧中的序幕；也有放在两折之间，相当于后来的过场戏。③在音乐上，杂剧的每折用同一?????? 的若干曲牌组成??????。④杂剧角色分为??? 、??? 、??? 、 四大类。其中为男主角，??????? 为女主角。⑤杂剧的舞台演出由???? 、????? 、???? 三部分组成。???? 是杂剧的主要部分。除楔子中可由次要角色唱以外，一剧四折通常由????? 一人唱到底，其他角色有白无唱，正末主唱的称“????? ”，正旦主唱的称“????? ”。白，即宾白，是剧中人的说白，因“?????????????? ”的说法，所以古曰宾白。有散白、韵白，又分为???? 、???? 、???? 、???? 等。剧本主要?????? 、????? 和??????????。⑥《窦娥冤》的全名是《???????????????》，作者???????? ，号????? ????，是???末?? ?初大都人，???代杂剧的代表作家，与????????? 、?????????? 、????????? 、???????? 一同被称为“元曲四大家”，居于四大家之首，当时杂剧界的领袖人物，是我国???????? 奠基人。除《窦娥冤》外，还有???????????? 、???????????? 、????????????? 。元杂剧的四大悲剧《窦娥冤》关汉卿，《汉宫秋》马致远，《梧桐雨》白朴，《赵氏孤儿》纪君祥（指天斥地） (怨) 2.欺软怕硬 (对封建统治者的否定) 　　　　　 3.错勘贤愚 　　　　　 1.避见婆婆 （决别婆婆） (悲) 2.倾诉真相 (淳朴、善良的心灵) 　　　　　 3.微薄要求 　　 　　 　1.血溅白练 （三桩誓愿） (愤) 2.六月飞霜 (至死不屈的反抗精神) 　 3.亢旱三年 （二）鉴赏【滚绣球】，分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿。 1、窦娥在临刑前发下了三桩誓愿，这三桩誓愿分别是：________、________、________。这其中运用的四个典故分别是________、________、________、________。（以上均限四字语回答。）这四个典故所涉及的四个人物分别是________、________、________、_______ 2、分别说明三桩誓愿的目的是什么？这样写有什么作用？ 明确：1、第一个誓愿是血溅白练：她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈；2、第二个誓愿是六月飞雪：她希望自己的冤屈会在上天得到反应；3、第三个誓愿是亢旱三年；她不仅