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以语文为翼，筑高中生健康心理之基：高中语文教学中的心理健康教育探索
一、引言
1.1研究背景
高中阶段是学生身心发展的关键时期，也是其世界观、人生观、价值观形成的重要阶段。在这一时期，学生面临着学业压力、人际关系、自我认知等多方面的挑战，心理健康问题日益凸显。据相关调查显示，近年来，高中生抑郁、焦虑等心理问题的发生率呈上升趋势，这些问题不仅影响了学生的学习和生活，也对他们的身心健康和未来发展造成了严重威胁。如美国疾病控制与预防中心发布的《青少年风险行为调查》显示，2021年，近五分之三的美国少女持续感到悲伤或绝望，近三分之一的少女认真考虑过自杀，这一数字比10年前增加了近60%。在
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