人教版九年级物理下册精品课件：第4节 越来越宽的信息之路.ppt

第4节 越来越宽的信息之路 第二十一章 信息的传递 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 学练优九年级物理（RJ） 教学课件 5分钟内，放电影比讲故事所包含的信息量更多。 导入新课 信息理论表明： 　　作为载体的电磁波，频率越高，相同时间内传输的信息就越多。 相同时间内，电视广播比电台广播能传递更多的信息。 导入新课 1.理解微波通信和卫星通信的特点； 2.理解光纤通讯的原理和特点； 3.理解网络通信的组成和通信形式。 学习目标 导入新课 1.为什么要用微波通信？ 微波比中波、短波、的频率更高，一定时间内可以传递更多的信息。 2.微波的波长范围和频率范围是多少? 微波波长在10m~1mm之间，频率在30MHz~3×105MHz之间，具有大致沿直线传播的特点。 微波通信 一 讲授新课 微波大致沿直线传播，中继站可以把上一站传来的微波信号经过接收、放大处理后，再发射到下一站去，这就像接力赛跑一样，一站传一站，经过很多中继站可以把信息传递到远方。 4.微波中继站的作用是什么? 发射 接收 微波中继通信示意图 讲授新课 4.微波中继站的建立在距离上有什么要求? 发射 接收 微波中继通信示意图 每隔50千米左右建立一个中继站,上一站传来的信号就可以传递下去。 讲授新课 6．微波通信的优缺点 优点：微波通信的频率高，传播信息容量大，且中继站用计算机监督控制。出现故障时能自动倒换，自动报警，节约了人力资源。 缺点：微波传送距离越远，需要建立的中继站就越多， 势必会带来一定的麻烦。而且在遇到雪山、大洋，要本无法建立中继站。 讲授新课 可以考虑用月亮作为微波中继站。但月亮离地球太远，微波在传播的过程中信号有衰减，时间有延迟，不能及时同步，并且只有当两地都能看到月亮的时候，两地间才可以实现通信。 解决方案: 人造卫星通信 思考：能否用月亮做中继站，实现微波通信？ 讲授新课 1.通信卫星大多相对地球“静止”——同步卫星 卫星通信 二 讲授新课 2.要想实现全球通信至少需要几颗同步卫星? 讲授新课 用三颗同步卫星就可以实现全球通信 讲授新课 用碟形天线（大锅）接收来自卫星的信号 讲授新课 中国北斗卫星导航系统 3.卫星通信的优点: 远距离传递信息 通信容量大 干扰小、质量好、功效高。 讲授新课 　　光是比微波频率高得多的电磁波。 　　光通信的“高速公路”更宽广，传递信息的容量较大。 　　利用频率单一、方向高度集中的激光进行通信，效果很好。 光线通信 三 讲授新课 光纤通讯技术是近几十年才发展起来的 1966年，华裔物理学家高锟首次利用无线电波导通信的原理，提出了低损耗(20db/km)的光导纤维(简称光纤)的概念。 1970年，美国康宁公司首次研制成功损耗为20db/km的石英光纤，它是一种理想的传输介质。 1970年，贝尔实验室研制成功室温下连续振荡的半导体激光器(LD)从此，开始了光纤通信迅速发展的时代。 讲授新课 各种光导纤维 讲授新课 光沿着水流传播 实验演示——光可以沿着水流传播 讲授新课 光在光导纤维中的传播 讲授新课 光纤通信的优点： （1）传输频带极宽，通信容量很大； （2）光纤衰减小，无中继设备，传输距离远； （3）频率稳定，信号传输质量高； （4）光纤抗电磁干扰，保密性好。 讲授新课 甲输入信息并发送―――信息被传送到与甲的计算机相联系的服务器A； 服务器A将信息传送到与乙计算机相连接的服务器B； 服务器B将信息再传送到乙计算机中，在相关的聊天软件中显现出来。 * 网络通信 四 讲授新课