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中职思想政治高教版职业生涯规划(第五版)5.2调整职业生涯规划,适应发展条件变化 课件(14张ppt).pptx

发布:2025-02-23约3.08千字共14页下载文档
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职业生涯规划职业生涯规划管理与调整第六单元

目录第一节管理规划,夯实终身发展的基础第二节调整职业生涯规划,适应发展条件变化科学评价职业生涯发展第三节

目标与建议知识目标1.了解职业生涯规划管理、调整、评价的必要性。2.对职业生涯规划进行科学管理与适时调整。1.掌握管理、调整职业生涯规划的方法。2.掌握科学评价职业生涯发展的方法。能力目标

情境导入王伟是一名资源环境与城乡规划管理专业的学生,他的职业目标是成为企业家。他将职业目标分解成两大目标:一是顺利毕业。二是成为一个有一定经验的求职者与创业者。对于第一个目标,首先要把专业课学好,掌握专业的技术;对于第二个目标,他计划用5年时间来增长自己的社会阅历,提高做人、做事和与人交往的水平。具体实施方案:要成为一个有经验、有实力的企业家,必须融入社会、融入市场,缩小与市场主体——企业、公司的差距。检查与反馈:在向求职创业者请教的过程中,发现自己需要学习的书本知识还有很多,特别是英语和人际交往方面还有待提高。所以,加强英语学习是当务之急。对于一些娱乐性活动,没有必要就减少参与次数,把精力用到实践上去。王伟在制定自己的职业发展目标之后,定期检查职业生涯规划的执行情况,从而使自己的职业规划更加符合社会实际情况,更有利于职业发展目标的实现。

第二节调整职业生涯规划,适应发展条件变化一、调整职业生涯规划的必要性二、调整职业生涯规划的时机三、调整职业生涯规划的方法

计划往往赶不上变化,这要求我们要做好职业生涯规划的评估和调整,及时了解情况的变化,通过对实际情况和目标的实现程度分析,做好职业目标的考核、修改和调整,重新制定适合自身发展的职业生涯规划。(一)应对外部条件变化的需要所谓调整是重新调配和安排,使规划适合新的情况和要求。影响职业生涯规划的因素很多,其中有些变化因素是可以预测的,但是也有些变化因素是难以预测的。在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时,必须及时调整近期目标和发展措施,甚至可能要调整长远目标。中职生职业生涯发展外部条件的变化主要有:第一,就业市场需求的变化;第二,经济形势和产业结构的调整;第三,行业发展趋势变化以及技术、工艺的更新;第四,环境的变化,这里主要是指从业者所处的组织环境、政治环境、社会环境和经济环境的变化等;第五,新的发展机遇的出现。这些外部条件的变化会对从业者提出新的要求,所以中职生在职业生涯规划实施过程中,要审时度势,处理好严肃性、灵活性之间的关系。一、调整职业生涯规划的必要性

(二)适应自身条件变化的需要每个人在职业活动中都会发生这样或那样的变化,尤其是伴随着经验、阅历、知识、技能,以及个人的兴趣、性格、能力、家庭状况等情况的变化,个人原有的发展目标也会发生变化。面对这些变化,无论是适应还是不适应,对原有的发展规划的内容,都需要有一定的调整或改变,才能使职业生涯规划符合实际,发挥出应有的作用。一、调整职业生涯规划的必要性

陈建,三年前毕业于北京某中等职业学校,除了具备计算机专业知识外,还能写一手漂亮的好文章,他认为自己很清楚人生的发展方向:自己要过优雅、浪漫和尊贵的生活,也制定了具体的目标。毕业后,陈建进了一家IT公司做编程员,可日复一日的枯燥工作让他那颗渴望优雅、浪漫的心感到无法忍受。后来,他跳槽到一家服装企业做总经理助理,但是助理的工作也十分烦琐,还不到一年半的时间,他又辞掉了工作。分析了自己的性格和兴趣爱好及实际能力后,陈建最后选择了一家著名的IT网站做专职网络编辑,工作环境幽雅,工作压力不大,还可以用到以前学到的很多IT知识,并且可以发挥自己的写作特长。分析:陈建虽然拥有比较扎实的专业基础,但初期进行职业生涯规划时由于经验不足,容易产生好高骛远、不切实际的想法,而且制定的职业目标经常改变。但是,陈建根据自己的现实情况不断去修正原来制定的目标,最终还是找到了最适合自己的工作。案例精选

成功的职业生涯需要不断地调整定位,而一个合理的职业生涯发展则基于对自己有一个清晰认识、准确判断和合理把握。只有讲求实际,合理准确地评估自己,并不断地加以调整,才能合理定位职业生涯的方向,才能每天朝着这个方向努力前进。一、调整职业生涯规划的必要性

调整职业生涯规划的次数绝不是越多越好,而是在规划与实际不相符时才可进行适当调整。对于中职生来说,调整职业生涯规划有两个关键时机:一个是毕业前;一个是工作三五年时。在校期间所制定的职业生涯规划,是从学生的角度来展开的,难免与实际产生脱节。毕业前,我们有了一定的实习经验和求职经历,对即将从事的行业有了更充分的认识,对当前的就业形势有了更清晰的了解。此时,调整的职业生涯规划更符合自身要求,也更符合社会要求。关于这个时期的调整,应把重点放在近期目标。工作三五年时,我们有了更多的实践经历,对职业的认识上升了一个新的台阶,对职业生涯发展目标有了

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