鲁教版初三化学教案1.pdf

第一单元化学改变了世界

第一单元化学改变了世界

科学探究包括：“提出问题”“建立假设”“收集数据包括设计实验方案,

进行卖险等）”“获得结论”“交流评价”这样几个

基本环节。

2.重视化学实验，掌握化学实验的方法

通过实验，提高学生动手操作能力、观察能力和分析推理能力，培养学生严

谨的科学态度。

单元教材地位本单元作为初中学生学习化学的启蒙内容，首先让学生认识

到化学对于人类进步和社会发展的重要性，激发学生学习化学的兴趣，初步

形成化学科学的价值观、物质构成的粒子观。引导学生体会化学实验是获取

化学知识和学习科学探究方法的重要手段，明确物理变化和化学变化的区别

和联系，利用化学反应得到有用的物质或获取能量是人类开展化学研究的基

本目的。认识学会实验基本操作技能的重要性，培养学生严谨的科学态度和

尊重客观事实、善于合作的优良品质，树立学好化学的信心，为解决人类面

临的能源危机、环境危机和粮食危机等做出积极的贡献。单元目标本单元

主要内容可分为三部分：

第一部分：体验化学的奇妙，初步形成学习化学的兴趣；感受化学和人类生

活以及社会发展的密切关系；知道化学研究的主要任务；理解物质的物理变

化和化学变化的区别和联系。

第二部分：初步认识科学探究的意义和基本过程。第三部分：初步学会某

些基本的化学实验基本操作技能；初步认识化学的一些基本观念。重点:

学会科学探究的方法，区分物理变化和化学变化，掌握有关仪器的使用注意

事项及实验基本操作的训练。难点：

学会观察和描述物质变化的现象，物理变化和化学变化的区别和联系，探究

实验的设计，准确使用常见的化学仪器。

学法建议

重视科学探究，掌握学习化学的重要方法

3.注重比较，认清概念的区别和联系本单元涉及到物理变化和化学变化，

通过比较，认清他们之间的区别和联系，会判断哪些变化是物理变化，哪些

是化学变化，加深对概念的理解和应用。

单元教学

计划节次教学时数主要知识点探究活动

第1节2化学改变了社会；化学变化、物理变化的概

念；利用化学反应的目的；绿色化学观念；分子和原子是构成物质的微粒；

元素。观察化学改变了社会的事实；思考化学对社会发展的作用；观察化

学变化的现象。

第2节2科学探究要素：提出问题、猜想和假设、制定计戈人进行实验、

收集证据、解释和结论、反思和评价、表达和交流。从实例中归纳学探

究要素；探究影响蜡烛燃烧时间的因素；反思探究过程。

第3节3化学实验仪器的名称和用途；实验室安全规则；实验操作基本方

法。取用药品，对物质加热、称量，仪器的连接和洗涤。复习、测试2

见单元备课（下）

第一节奇妙的化学

学习目标？知识和技能

①感受化学在人类社会发展中的重要作用，认识化学的两面性，初步树立绿

色化学观。

②认识物理变化和化学变化的基本特征及它们之间的区别和联系。③知道

分子、原子是构成物质的微观粒子，初步建立宏观和微观相联系的思维方

式。？过程和方法

①通过观察、实验等方法，认识物质发生的物理变化和化学变化。②通过

生产、生活实际感受化学和人类进步和社会发展的密切联系。？情感、态度

和价值观

联系生产、生活实际，感受化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的

重要作用。认识学习化学的价值，体会化学的魅力。初步树立为民族振兴、

为社会的进步学习化学的志向。相关知识？小学自然：我们生活的世界是

物质的，物质又会发生很多变化。

?小学中所学到的关于塑料、纤维、钢铁、食品、药品

等物质的知识。？小学中所学到的关于植物生长和动物的生命活动现象。

重点区分物理变化和化学变化；物质的组成和构成。难点物质的组成和

构成。

方法、技巧和规律小结

?树立信心，要充分认识化学的重要性V

?加强记忆：要学好化