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20152015信息管理与信息系统课程标准教学大纲.doc

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安徽农业大学本科人才培养方案·2015年版★

安徽农业大学本科人才培养方案·2015年版★

PAGE1

经济管理学院信息管理与信息系统本科人才培养方案

学院简介

专业编号:

专业代码:3247

一、专业简介

二、培养目标

三、基本要求

四、主要课程

五、学制及授予学位

学制:4年

授予学位:

六、课程教学学分、学时分布表

类别

学期

课类

一1

一2

二1

二2

三1

三2

四1

四2

总计

百分比

必修课

18.0

27.5

20.0

19.0

9.0

0.0

0.0

0.0

93.5

79.57

任选课

0.0

0.0

0.0

2.5

13.0

0.0

0.0

0.0

15.5

13.19

实践教学

0.0

2.0

0.0

0.0

5.0

0.0

0.0

0.0

7.0

5.96

校选修课

1.5

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

1.5

1.28

小计

19.5

29.5

20

21.5

27

0

0

0

117.5

100

类别

学期

课类

一1

一2

二1

二2

三1

三2

四1

四2

总计

百分比

必修课

302

518

368

346

144

0

0

0

1678

80.91

任选课

0

0

0

47

215

0

0

0

262

12.63

实践教学

0

0

0

0

110

0

0

0

110

5.3

校选修课

24

0

0

0

0

0

0

0

24

1.16

小计

326

518

368

393

469

0

0

0

2,074

100

七、课程计划表

课程

类别

课程号

课程名称

学时分配表

先行课

双学位课

理论

实验

实习

实践

必修课信息技术基础

一1

3.0

56

0

0

0

理论(4.0)

否大学英语(1)

一1

3.0

48

0

0

0

理论(3.0)

否经济法概论

一1

2.5

42

0

0

0

理论(3.0)

否政治经济学

一1

2.5

40

0

0

0

理论(3.0)

否大学体育(1)

一1

1.0

32

0

0

0

理论(2.0)

否高等数学Ⅱ(上)

一1

4.0

64

0

0

0

理论(4.0)

否思想道德修养与法律基础

一1

2.0

32

0

0

0

理论(2.0)

否基础会计

一2

2.5

48

0

0

0

理论(3.0)

否管理学原理Ⅱ

一2

2.5

42

0

0

0

理论(3.0)

否高等数学Ⅱ(下)

一2

4.0

64

0

0

0

理论(4.0)

否大学语文

一2

1.5

32

0

0

0

理论(2.0)

否计算机系统原理

一2

2.0

32

0

0

0

理论(2.0)

否农林概论

一2

2.0

32

0

0

0

理论(2.0)

否C++实验

一2

0.5

0

16

0

0

实验(1.0)

否C++

一2

2.0

32

0

0

0

理论(2.0)

否中国近现代史纲要

一2

1.5

24

0

0

0

理论(2.0)

否微观经济学

一2

3.0

48

0

0

0

理论(3.0)

否计算机系统原理实验

一2

0.5

0

16

0

0

实验(1.0)

否大学英语(2)

一2

3.0

64

36

0

0

理论(4.0)-实验(2.0)

否大学体育(2)

一2

1.0

32

0

0

0

理论(2.0)

否军事理论

一2

1.5

48

0

0

0

理论(3.0)

否数据结构

二1

2.0

32

0

0

0

理论(2.0)

否宏观经济学Ⅱ

二1

2.0

32

0

0

0

理论(2.0)

否体育选项(1)

二1

1.0

32

0

0

0

理论(2.0)

否毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

二1

3.0

56

0

0

0

理论(4.0)

否线性代数

二1

2.5

48

0

0

0

理论(3.0)

否概率论与数理统计

二1

3.0

48

0

0

0

理论(3.0)

否应用统计学

二1

2.5

42

0

0

0

理论(3.0)

否数据结构实验

二1

0.5

0

16

0

0

实验(1.0)

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