人性化城市规划-以人为本的城市规划.pptx

城市规划以人为本 要以人为本的城市规划.doc 城市规划以人为本 要以人为本的城市规划 摘要：城市规划是城市的发展计划，通过规划，可以合理确定城市的发展方向，规模和布局，统筹安排各项建设，协调各方面在建设中的矛盾，使之逐步发展成为设施比较“完善、环境清洁优美，有利生产、方便生活，并能适应人们日益增长的物质和文化需要的现代化新型城市。但长… 摘要：本文阐述了现阶段我国城市道路景观设计的要素和特点，并进一步分析其中存在的问题，在此基础上提出相应的解决对策与措施.最后指出城市道路景观设计不仅改善了交通生态环境，而且使城市环境面貌更加具有生命力，使城市交通实现可持续发展。关键词：道路景观；设计… 摘要：CO2的大量排放已成为当今世界

2017-01-07 约3.18千字 40页立即下载

以人为本：城市内湖景观人性化设计策略探究.docx 以人为本：城市内湖景观人性化设计策略探究一、绪论 1.1研究背景随着城市化进程的加速，城市规模不断扩张，人口密度持续增长，城市内湖景观作为城市生态系统和公共空间的重要组成部分，其重要性日益凸显。城市内湖不仅是城市的“绿肺”和“蓝脉”，能够调节城市气候、净化空气、涵养水源、维护生物多样性，还为城市居民提供了亲近自然、休闲游憩的理想场所，承载着丰富的历史文化内涵，成为城市形象和特色的重要标志。在过去，城市发展往往侧重于经济增长和基础设施建设，对城市内湖景观的保护和利用重视不足，导致许多城市内湖面临着不同程度的生态破坏和功能退化问题。例如，填湖造地、污水排放、过度开发等行为，致使内湖面

2025-04-10 约3.25万字 27页立即下载

公司(单位)以人为本的人性化管理.docx PAGE 1- 公司(单位)以人为本的人性化管理一、以人为本的管理理念 (1)以人为本的管理理念强调企业发展的核心是人的发展，认为员工是企业最宝贵的资源。这种理念要求管理者在制定各项政策时，充分考虑到员工的实际需求和职业发展，通过激励和引导，激发员工的积极性和创造力。在决策过程中，尊重员工的意见和建议，营造一个公平、公正、公开的工作环境，让员工感受到企业的关怀和尊重。 (2)在实施以人为本的管理理念时，企业注重构建和谐的人际关系，倡导团队协作和共同成长。通过举办各类培训和交流活动，提升员工的专业技能和综合素质，同时促进员工之间的沟通与理解。此外，企业还关注员工的心理健康，通过心理咨询、健康管

2025-03-13 约1.95千字 4页立即下载

以人为本产品人性化设计.pptx 以人为本产品人性化设计制作人：来日方长时间：2024年X月X日目录第1章概述第2章用户研究第3章设计原则第4章设计流程第5章案例研究与最佳实践第6章总结 01 概述引言在激烈的市场竞争中，产品设计的重要性不言而喻。人性化设计作为一种以用户为中心的设计方法，它要求设计者深入了解用户需求，关注用户的体验和情感，以此创造出更具吸引力和使用性的产品。什么是人性化设计尊重用户的需求和习惯，提供直观的操作和反馈核心原则传统设计重功能，人性化设计重体验与传统设计的区别如苹果公司的iPhone，其简洁的界面和操作方式改变了人们使用手机

2024-05-21 约1.75千字 30页立即下载

以人为本产品人性化设计.pptx 以人为本产品人性化设计;目录;01;什么是产品人性化设计;人性化设计的好处;人性化设计的要素;人性化设计的流程;;用户心理特点;用户使用环境;;02;用户调查的意义;实施定性研究;实施定量研究;用户调查案例-骑行App;用户调查案例-智能手环;用户调查案例-在线教育平台;;;用户调查的过程;03;需求分析的意义;实施用户需求分析;用户需求分类;用户需求

2024-04-05 约小于1千字 64页立即下载

以人为本提高人性化服务理念.doc 以人为本，提高人性化服务理念 “以人为本”就是要从人的特点或实际出发，一切制度安排和政策措施“要体现人性，要考虑人情，要尊重 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E4%BA%BA%E6%9D%83ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 人权，不能超越人的发展阶段，不能忽视人的需要。对医务人员来说，就是要以病人为中心，不断深化改革，转变服务理念，提高医疗质量，千方百计减轻群众负担，多与病人进行一些感情沟通，多给病人一些人文关爱，多替患者着想，并尽其所能减轻患者痛苦。这样，就能形成和谐的医患关系，才能缓解医患矛盾

2017-04-20 约2.61千字 2页立即下载

城市规划以人为本 城市规划如何“以人为本”.doc 城市规划以人为本 城市规划如何“以人为本” 摘要：随着我国城市化进程的加快，城市面貌可谓日新月异，并取得了令人瞩目的成就。但在繁盛的背后，也不可避免地存在着诸多弊端，甚至一些问题对构建人性化城市带来了致命打击。本文主要阐述了城市规划中“以人为本”的价值内涵，以期“以人为本”的价值标准能够真正落… 摘要：本文基于金华市婺城区山道村开展调查的基础上，试从“天人合一”自然观的角度探究和分析乡土建筑在地域文化，色彩肌理，空间布局等方面的美学特征，着重挖探讨以夯土墙为主的自然生态村落在乡土建筑中的美学艺术价值。关键词：天人合一，乡土建筑，美学一、“天人… 摘要：作为一种新兴、时尚的海上休

2017-01-07 约3.85千字 41页立即下载

以人为本：构建人性化安全生产环境.pptx 以人为本：构建人性化安全生产环境制作人：来日方长时间：2024年X月X日目录第1章安全生产的重要性第2章安全生产环境的建设第3章安全生产管理第4章安全生产技术与应用第5章安全生产的持续改进与评价第6章总结01安全生产的重要性安全生产的概念安全生产指的是通过合理的管理和技术措施，确保生产过程中人员安全和财产免受损失。其核心要素包括预防、保护、响应和恢复。安全生产的目标是为了实现持续安全，减少事故和伤害的发生。安全生产的意义对员工的意义对企业发展的意义对社会稳定的意义提升企业形象，减少经济损失减少事故发生，维护社会和谐保障员工的生命健康和安全，提高工作满意

2024-05-29 约3.1千字 41页立即下载

以人为本：大学校园空间人性化设计的探索与实践.docx 一、引言 1.1研究背景与意义 1.1.1研究背景在当今社会，高等教育的规模持续扩张，高等教育从精英化向大众化转变，学生数量的大幅增加，使得校园空间的承载压力增大。同时，随着教育理念的不断更新，现代教育更加强调学生的全面发展，注重培养学生的创新能力、实践能力以及团队协作精神。这意味着校园空间不再仅仅是提供教学和住宿的场所，更应成为激发学生学习兴趣、促进交流互动和培养综合素质的多元空间。例如，许多高校开始推行项目式学习、小组合作学习等新型教学模式，这就需要校园内有更多适合团队讨论、项目实践的空间。此外，学生需求也发生了显著变化。新一代大学生成长于信息时代，他们对校园空间的需求更加多样化和

2025-02-21 约3.28万字 27页立即下载

完善非医疗技术服务是医院改革的重要内容关于医院以人为本人性化服务的综述.pdf 众所周知，医院以医疗为主。而医院的医疗工作几乎都属于服务范畴：医疗技术是服务，医疗态度是服务，医 ≈、

2015-08-17 约6.08千字 4页立即下载

创建以人为本的城市.pdf 创建以人为本的城市实现繁荣、低碳的城市化进程指南目前，全球新一代城市都面临着人口增长、城市拥挤和能源幸运的是，中国政府已经开展大量工作，以低碳生态城市发展危机引发的巨大挑战，而中国作为发展最快的国家，正处于城理念作为城市发展的重中之重。而要实现这一目标，必须在可市人口激增的城市化关键时期。城市规划决定着城市是畅通持续城市规划的指导下做出不懈努力。本文将全球多个城市无阻还是因交通拥堵而变得举步维艰；是有效使用能源和其规划最佳实践整合为八大量化原则，供中国的决

2017-10-02 约3.3万字 17页立即下载

走向有人性化的城市规划设计_马玉娟.pdf 园林建设 2009 年第2 期走向有人性化的城市规划设计马玉娟 (瓜州建设局，甘肃瓜州 736100) 摘要：试图对城市空间进行解析，以空间为主导因素，讨论城市规划与人的心理感受及行为的密切关系。关键词：人性化；城市空间；城市规划；空间意识中国传统文化的内容非常丰富，天文地理、艺

2017-08-07 约7.36千字 3页立即下载

对儒家“以人为本”的“人性”问题探讨.doc 对儒家“以人为本”的“人性”问题探讨　　儒家认为“人”之所以为“人”者，在于具有异于禽兽的“人性”。人之异于禽兽的“人性”，它体现在上孔子所说的: “仁者，人也……”“仁爱”是人所具有的本质。孔子的《论语》中讨论“人性”的地方不多，但他所关注的最重要的问题就是“性与天道”问题，“人性”之实现即为“人道”，“人道”体现“天道”，这个问题太大，所以他和他的学生很少讨论，但它实为中国哲学之根本问题。　　另有“性相近，习相远”一说，此说确立了人之为人者其性大体相同，开创了“人性”之共同性、普遍性之先河。自孔子以后到孟子时代，儒家讨论“人性”的问题多起来，至少有五派( 据王充《论衡》) ，孟子说“恻

2018-05-11 约4.45千字 11页立即下载

课题论文-以人为本，凸现互动的人性.doc 课题论文:以人为本，凸现互动的人性江苏武进潘红霞风靡世界的意大利瑞吉欧艾米利亚出版的《儿童的百种语言》一书中谈到教师角色时，曾运用了一句形象的比喻-”接过孩子抛过来的球”，这句话表达了师幼关系间的深刻含义。它指出了教师与幼儿之间的交往就像抛球、接球一样，一方把球抛出去，另一方把球接住，然后把球抛给对方或他人------这种不断抛球、接球的过程，十分恰当地反映了教师与幼儿之间合理互动的过程。在这个过程中，双方都是活动的主体，二者之间是平等合作的，没有地位高低、尊卑的区别，有的只是相互激励，双方力求都把球抛接好，这反映了师幼互动的本质特征。一、建立民主、平等的师幼关系是实现师

2016-12-25 约1.77万字 38页立即下载

实现以人为本健康城市.doc 实现以人为本的健康城市　　全球约有一半人口生活在城市，因为这里的生活服务更便利、教育水平更优质、工作机会更丰富，但当越来越多的人从农村涌向城市时，相伴相生的“城市病”也越来越凸显：人口膨胀、交通拥堵、环境污染、食品安全、垃圾围城…… 如何应对城市化带来的健康挑战，尤其是在建设健康城市中，市长该发挥怎样的领导作用？在2016年11月21日-24日上海召开的第九届全球健康促进大会上，全球百位市长、各国有关部门负责人以及与会专家纷纷建言献策，共同致力“建设我们能力所及的最健康城市”，实现可持续发展目标建设规划宜居城市工业化和城镇化整合了社会资源，提高了生活水平，然而这些变化在给

2017-05-27 约2.74千字 6页立即下载