高中生物课件（新教材人教版）必修一 6-1 细胞的增殖（共31张PPT）.pptx

高中生物必修一

§6-1细胞的繁殖;

问题探讨

象与鼠的个体大小相差十分悬殊。

【讨论】

1.请推测象与鼠是相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异。

2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大?

口不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异。

口生物体的生长靠增大细胞的体积→通过细胞生长实现从细胞角度看)一靠增加细胞的数量→通过细胞分裂实现;;;

细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。;;

细胞周期的定义

■前提条件：

连续分裂的细胞

■起止点：

●起点：从一次分裂完成时开始

●止点：到下一次分裂完成为止;

■分裂间期：

●起止点：

从细胞一次分裂结束到下一次分裂之前

●时间：

占细胞周期的90～95%

●变化：

◆DNA分子的复制和有关蛋白质的合成

◆细胞生长。

■分裂期：

在真核细胞内，这主要是通过有丝分裂来完成的。;

细胞类型;

有丝分裂;

分裂间期前期中期后期

植物细胞的有丝分裂过程;

■分裂间期为分

裂期进行活跃的物质准备，

完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。

■细胞适度生长。;

■染色体形成：

◆染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。

◆每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体。

◆这两条染色单体由一个共同的着丝粒连接着。

■核仁逐渐解体

■核膜逐渐消失

■纺锤体形成：从细胞的两极发出纺锤丝形成一个梭形的纺锤体。;

■每条染色体的着丝粒两侧，都有纺锤丝附着在上面。

■纺锤丝牵引着染色体运动，使每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个平面上。

■这个平面与纺锤体的中轴相垂直，类似于地球上赤道的位置，称为赤道板。;

后期

后期

子染色体;

后期末期

核膜细胞板;

■一个细胞分裂成为两个子细胞。

■每个子细胞中含有的染色体数目与亲代细胞的相等。

■分裂后形成的子细胞若继续分???，就进入下一个细胞周期的分裂间期状态。;

学习要求：

■明确有丝分裂过程中的各种结构变化及其关系：如染色质、染色体、染色单体、DNA和着丝粒等之间的关系，这是正确理解和掌握细胞分裂各期特征的基础。

■把有丝分裂各时期的染色体行为变化与相关图解统一起来，并学会识图：做到据各时期特征能想象出相应时期的模式图，据各时期图解能叙述出相应时期的特征。

■在头脑中完成有丝分裂各期的平面图→立体图、静态过程→动态变化过程的转化。;

中期;

从细胞两极

发出纺锤丝

形成纺锤体。

在赤道板部位出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁分隔成两个子细胞。;

亲代细胞的染色体复制(关键是DNA的复制)后，精确地平均分配到两个子

细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。可见，细胞的有丝分裂对于生物的遗传有重要意义。;

在人的一生中，体

细胞一般能够分裂50~60次，但是，

有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。;

无丝分裂;

无丝分裂;

边长;

边长