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初中物理中考专题复习《热学实验》（附参考答案）

热学实验题重点考查晶体的熔化和凝固、水的沸腾、探究不同物质的吸热能力等实验，侧重考查温度计等仪器的使用、实验现象的观察、实验数据的处理、归纳实验结论、用图像描述规律等。

一、晶体的熔化和凝固

晶体熔化和凝固图像非晶体熔化和凝固图像

规律1.图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体否则是非晶体。

2.晶体熔化（凝固）条件：温度达到熔点（凝固点），且继续吸（放）热。

非晶体熔化（凝固）条件：持续吸（放）热。

特点：晶体有一定的熔点（凝固点）；非晶体没有一定的熔点（凝固点）。晶体熔化（凝固）过程中持续吸（放）热，温度保持不变，非晶体在熔化（凝固）过程中，吸（放）热，温度不断变化．

此类题考查学生对固体熔化（凝固）实验的掌握情况、晶体和非晶体的区别以及固体熔化时的规律．根据温度计的使用的注意事项：玻璃泡要全部浸入被测物体，不能碰到容器底，也不能碰到容器壁．知道怎样才能使试管中的晶体均匀受热是解决此题的关键．探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，同时需要不断搅拌物体。水浴加热，可以使加热比较均匀，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度．固体颗粒越小，受热越充分，熔化的就越快．根据公式Q吸=cm△t可以知道，当Q吸和比热容c一定时，升高的温度△t和水的质量m成反比，因此当水的质量m越大时，水的温度升高的就会越小，温度计的示数变化就不太显著．在相同的时间内（吸热相同），若物质固态时温度升高多，而液态时升高少，由此可知温度变化越大，比热容就越小．

例1图甲是小明“探究冰熔化时温度变化规律”的装置，请回答下列问题：

（1）某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是℃。

（2）实验时，把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热，主要目的是使碎冰块，而且物体的温度上升速度较（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度．试管在水中的深度要适当．其“适当”的含义是：

①；

②．

（3）图丙是小明根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像。由此可知冰是（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点为_________℃；在熔化过程（选填“吸热”或“放热”），温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）。在第6min时，试管内的物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。冰在熔化过程中温度变化特点是．

（4）小明又继续加热一段时间，观察到（选填“试管”、“烧杯”或“试管和烧杯”）中的水发生了沸腾现象，温度计的示数不再发生变化。

（5）为减小误差，实验过程中试管中的固体颗粒大一点好还是小一点好？．

（6）在探究过程中，小明发现冰熔化过程中温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象的一种可能原因：．

跟踪练习1．在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，两个实验小组分别选择了如图甲、乙所示的实验装置进行实验。

（1）实验方案应选，理由是：．

（2）某一实验小组的同学根据某种物质熔化过程测得的数据，绘制了如右上图所示的图象，由图象可看出该物质是（填“晶体”或“非晶体”），原因是．已知0﹣t1，与t5﹣t6的时间相等，从图中可知两段时间内该物质吸收了相同的，但温度升高不同，由此可判断出该物质固态时的比热容（填“＞”或“＜”）液态时的比热容．

（3）根据所画出的图像，归纳出海波熔化过程中的两个特点：①；

②。

（4）图像中，该物质在t1时具有的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）在t2时的内能．

跟踪练习2．用如图1所示装置探究萘和海波熔化时温度的变化规律．请回答下列问题：

（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加