中小学英语新课程标.ppt

第三部分内容标准语言技能九级目标读：1、能阅读一般的英文报刊杂志，获取主要信息；2、阅读一般英文原著，抓住主要情节，了解主要人物；3、能读懂各种商品的说明书等非专业技术性的资料；4、能根据情景及上下文猜测不熟悉的语言现象；5、能使用多种参考资料和工具书解决较复杂的语言疑难；6、有广泛的阅读兴趣及良好的阅读习惯；7、能有效地利用网络等媒体获取和处理信息。第三部分内容标准语言技能九级目标写：1、能用英文书写摘要、报告、通知、公务信函等；2、能比较详细和生动地用英语描述情景、态度或感情；3、能阐述自己的观点、评述他人的观点，文体恰当、用词准确；4、能在写作中恰当地处理引用的资料及他人的原话；5、能填写各种表格、写个人简历和申请书，用语基本正确、得当；6、能作非专业性的笔头翻译；7、在以上写作过程中做到文字通顺，格式正确。第三部分内容标准语言知识基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容。知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。以下是二级、五级和八级语言知识的分级目标。第三部分内容标准语言知识二级目标语音知道错误的发音会影响交际；知道字母名称的读音；了解简单的拼读规律；了解单词有重音；语音清楚，语调自然。语言知识二级目标词汇学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语；了解单词是由字母构成的。12第三部分内容标准第三部分内容标准语言知识二级目标语法知道名词有单复数形式；知道主要人称代词的区别；知道动词在不同情况下会有形式上的变化；了解表示时间、地点和位置的介词；了解英语简单句的基本形式和表意功能。话题语言知识二级目标了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。功能能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。第三部分内容标准第三部分内容标准语言知识五级目标语音了解语音在语言学习中的意义；了解英语语音包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容；在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅；根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度；根据读音拼写单词和短语。语言知识五级目标词汇学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语；

了解单词是由字母构成的。第三部分内容标准第三部分内容标准语言知识五级目标语法1、了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能；2、在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能；3、理解和掌握描述人和物的表达方式；4、理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生、发展过程的表达方式；5、初步掌握描述时间、地点、方位的表达方式；6、理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式。第三部分内容标准语言知识五级目标功能1、在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能；2、在日常人际交往中有效地进行表达。话题1、熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题；2、熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。第三部分内容标准语言知识八级目标语音在实际交际中逐步做到语音、语调自然、得体、流畅；根据语音、语调了解和表达隐含的意图和态度；了解诗歌中的节奏和韵律；根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。第三部分内容标准语言知识八级目标词汇运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等；运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等；学会使用3000个单词和400—500个习惯用语或固定搭配。第三部分内容标准语言知识八级目标语法进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式；进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式；使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等；清华一条龙英语教育在;学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。第三部分内容标准语言知识八级目标功能在更广的语境中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能；在日常人际交往中有效地使用得体的语言进行表达，如发表意见、进行判断、责备、投诉等；灵活运用已经学过的常用功能项目，进一步学习并掌握新的语言功能项目；在实际生活中较熟练地实现信息沟通的目的。第三部分内容标准语言知识八级目标话题熟悉个人、家庭和社会交往等方面的话题；进一步熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话