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《马说》练习题 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 《马说》选自 ，作者 ， (朝代)著名的文学家，世称 ，有文 之称，被列为 之首。与 共倡古文运动，合称“韩柳”。 二、1.解释加粗字的意思 ⑴故虽有名马： ?? ?⑵只辱于奴隶人之手： ?⑶骈死于槽枥之间： ⑷ 一食或尽粟一石：???? ⑸食马者不知其能千里而食也 ??????? ⑺且欲与常马等不可得：???????? ? ⑻策之不以其道：????? ??? ⑼食之不能尽其材 ???? ⑽鸣之而不能通其意：?????? ⑾执策而临之：???? ? ⑿其真无马邪：???? ⒀其真不知马也 (14) ?是马也，虽有千里之能? 虽有千里之能执策而临之 一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也 (8)尽 一食或尽粟一石 食之而不能尽其材 (9)虽 故虽有名马 虽有千里之能 5、翻译下列句子 （1）故虽有名马， 不以千里称也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见， 1、明伯乐对千里马命运起决定作用的句子：　 2、表明千里马“不以千里称也”必然性的句子： 。 3、描绘千里马终身遭遇的句子是： 4、千里马被埋没的根本原因是： 5、千里马被埋没的直接原因是: 6、本文的主旨是： 7、有一句话叫做“世上不是没有美。而是缺少发现”由此可联想到《马说》中的哪句话： 四、文章通过巧妙地比喻来阐述深刻的道理，指出“伯乐”“千里马”“食马者”的比喻义。 五、课文写了“千里马”的，作者认为应该怎样对待人才？ 六、找出文中刻画食马者愚妄浅薄的语句，采用了什么修辞手法?在表达上有怎样的作用？ 七、本文揭示了当时一种怎样的社会现象？表达了作者怎样的政治主张？ 八、作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？ 九、你认为二十一世纪的青少年应具备什么素质，才可能成为“千里马”？ 十、古往今来，曾有多少卓有才华的仁人志士被封建统治者埋没甚至迫害过，这些人也由衷地发出了无言的感慨。试举两例。 十一、对对联：上联：怀才不遇思伯乐 ???? ???????? 下联： 《马说》一、填空 《马说》选自《韩愈文选》中的《杂说》。作者是唐朝的文学家，与柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称唐宋八大家。学过的诗歌《早春呈水部张十八员外》。 二、解释加粗字的意思 故虽有名马：即使???只辱于奴隶人之手：屈辱，埋没。?骈死于槽枥之间：并列而死?????? 一食或尽粟一石：有时???????? 食马者不知其能千里而食也：通“饲”喂?????????? 才美不外见 通“现”见????????? 且（况且）欲与常马等不可得：一样；等同????????? 策之不