初中物理测量物体密度基础训练题.docx

1.看图回答以下问题：

(1)该量筒的量程是mL，分度值是mL。

(2)A、B、C三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图甲所示，其中同学的读数方法正确，量筒中液体的体积为mL。同学的读数偏大,同学读数偏小。

(3)在图甲中放入一块石块，体积如图乙所示，则这块矿石的体为mL.

2.小强同学在做测量小石块密度的实验中，操作如下：(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，此时指针如图甲所示，则应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，直至天平横梁平衡.

(2)用调节好的天平测小石块的质量，小强在加减砝码时添加最小砝码后，若指针所指位置如图甲所示，接下来的操作是：(填字母).A.将横梁上的平衡螺母向左调

B.将处在零刻度位置的游码向右移

C.取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调

D.取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移甲

(3)按照正确的实验步骤操作后，用天平测得小石块的质量如图乙所示，小石块的质量为g；用量筒测得小石块的体积如图丙所示，小石块的体积为cm3，（等体积替代法）（等效替代法）由此可算出小石块的密度为kg/m3.

(4)若他先测小石块体积，再测小石块的质量，则测得的密度(选填“大于”“小于”或“等于”)真实值.

3.在“用天平和量筒测量盐水的密度”实验中：

(1)将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻度线处，指针位置如图甲所示，应向(填“左”或“右”)调节平衡螺母，直至天平水平平衡。

(2)调整好后继续进行实验，并记录实验数据。

a.往烧杯中倒人适量盐水，测得烧杯和盐水的总质量m1为116g；

b.如图乙所示，把烧杯中部分盐水倒入量筒，读出量筒中盐水的体积V为40cm3；

c.如图丙所示，测出烧杯和剩余盐水的质量m2；

d.计算出盐水的密度ρ。

请在表格中的①②③位置处填写相应的数据。

(3)某小组在步骤b中不慎将少量盐水溅在量筒外面，这个小组测得的盐水密度会偏大还是偏小?答：.

4.小强妈妈给小强买了一块玉石，小强想知道玉石的密度，于是进行了如下实验操作：

(1)小强按图甲所示调节天平平衡状态，这一过程中的错误是.

(2)改正错误后发现指针的位置如图乙所示，则此时需将平衡螺母向调节。

(3)正确调节天平平衡后，称量该玉石的质量，天平平衡时右盘中的砝码和游码所在的位置如图丙所示，则玉石的质量为g。（等体积替代法）（等效替代法）

(4)小强用量筒测量出玉石的体积，步骤如图丁所示(忽略细绳体积)，可以读出玉石体积为cm3。

(5)计算出这块玉石的密度为kg/m3。

5.学习了“测量物质的密度”之后，物理兴趣小组的同学们，尝试用不同的方法测量盐水的密度.(1)小浩的操作过程如下：①测量前，调节天平的顺序是(填字母)为.

A.调节天平的平衡螺母，使天平平衡

B.把游码放在标尺的零刻度线处

C.把天平放在水平桌面上

②测量盐的质量，如图甲所示，盐的质量为g.

③用量筒取60mL水，全部倒入烧杯中，再将盐倒入烧杯，搅拌至其完全溶解.再将盐水倒入量筒中，如图乙所示.

盐水的密度ρ盐水=kg/m3.

5.（2）?小然的方法如图丙所示：

①用天平测量烧杯和盐水的总质量m1

②将盐水倒入量筒中一部分，读出量筒中盐水的体积V

③测量烧杯和剩余盐水的总质量m2

④盐水密度的表达式ρ盐水＝（用字母m1、m2、V表示）。

分析以上两种方法，（填“小浩”或“小然”）的方法测量误差更小。

5.（3）?小玉使用密度已知的铁块（ρ铁）进行如下操作：

①用天平测量铁块的质量m1.

②把铁块放在杯中，向杯中加满盐水，将铁块取出（忽略铁块带出的盐水），测量烧杯和盐水的质量m2.

③向杯中加满盐水，测量其总质量m3.（等体积替代法）（等效替代法）

④盐水密度的表达式ρ盐水＝

（用字母m1、m2、m3、ρ铁表示）。

6.?实验小组准备了大平和量筒测量酸奶的密度。

(1)实验时，将天平放在桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向调，使天平横梁平衡。