大班英语教案《My body（我的身体）》.pdf
大班英语教案M《ybody我（的身体）》
1、大班英语教案M《ybody我（的身体）》
活动目标：
1、会用英语说出自的身体部位：Toe,foot,arm,head,leg,hand…
2、能根据指令及时指出身体部位。
3、幼儿能够感受到英语学习的快乐。
4、通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。
活动准备：身体部位的图片
活动过程：
一、教师出示身体部位的图片，幼儿学习单词stomach,foot,arm,head,
leg,hand…
1、教师先结合图片与自的身体，说出一个单词，先让幼儿猜一猜，这是什
么？
2、幼儿猜出是身体的哪个部位后，教师在让幼儿回忆它用英语示怎样来表
达？
二、游戏：听令指位
1、教师讲解游戏规则：幼儿根据教师用英文说出的身体部位，及时在自的
身体上指出。
2、幼儿分组进行游戏比赛。
三、幼儿自由游戏
请个别幼儿上来喊指令，其他幼儿进行指位。
2、大班英语教案M《ybody我（的身体）》
活动目标:
1、会用英语说出自的身体部位：Toe,foot,arm,head,
leg,hand***
2、能根据指令及时指出身体部位。
3、幼儿能够感受到英语学习的快乐。
4、通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态
度。
活动准备：身体部位的图片
活动过程：
一、教师出示身体部位的图片，幼儿学习单词stomach,foot,
arm,head,leg,hand***
1、教师先结合图片与自的身体，说出一个单词，先让幼儿猜一
猜，这是什么？
2、幼儿猜出是身体的哪个部位后，教师在让幼儿回忆它用英语示
怎样来表达？
二、游戏：听令指位
1、教师讲解游戏规则：幼儿根据教师用英文说出的身体部位，及
时在自的身体上指出。
2、幼儿分组进行游戏比赛。
三、幼儿自由游戏
请个别幼儿上来喊指令，其他幼儿进行指位。
3、大班音乐教案《大中国（一）》含反思
活动目标：
1、熟悉乐曲的旋律，感受其欢快活泼的情绪，学习舞蹈《大中
国》。
2、创编不同方位的挥舞彩条动作，能按照音乐的节奏表演。
3、注意自的彩条不与同伴的相互缠绕。
4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
活动准备：
1、音乐CD或磁带，CD机或录音机一台。
2、音乐舞蹈《大中国》的VCD,VCD—台，电视机一台。
幼儿人手两根红色的绸带（或皱纸彩条）。
活动过程：
一、播放音乐舞蹈《大中国》，感受乐曲的风格。
1、教师：你听到了什么甲听了这首曲子有什么感觉呢？你知道这
首歌曲口叫什么名字吗？
2、使幼儿知道音乐歌曲的名字叫《大中国》。
教师出示彩条，幼儿创编彩条挥舞的动作。
3、教师引导幼儿创编不同的彩条挥舞动作。
教师：这是什么啊甲你们觉得用彩条可以怎么跟着音乐跳舞呢？
4、教师示范表演舞蹈，幼儿感受音乐欢快活泼的情绪。
教师：你们仔细看看，老师跳的舞蹈中用了哪些动作？
二、初步学习舞蹈动作，感受乐曲的旋律。
1、幼儿学习踏点步，加上手臂的动作，并随音乐练习。
2、教师哼唱音乐，带领幼儿随着音乐学习有节奏地颤摇手腕和挥
动彩带的动作。
船幼儿创编不同方位挥舞彩条的动作。
3、教师：彩条除了可以从下到挥舞，还可以怎么挥舞呢？幼儿
集体创编，教师反馈个别幼儿的动作。
4、教师选取四个不同方位的动作，大家随音乐集体练习。
三、红绸舞《大中国》。
教师带领幼儿人手拿两