环境保护概论教学大纲.doc

《环境保护概论》教学大纲 一、课程说明 本课程是环境类专业的专业课。它根据学科的特点，主要研究主要阐述人与环境的相互作用。环境学涉及面较广，与许多专业课之间有密切的关系，是环境类专业其他专业课学习的基础，如：环境生物学，大气污染控制，水污染控制，环境管理学等，本课程目的是使学生掌握环境科学的基础知识，为后续课程的学习打下必要的环境知识基础。 1.授课对象 环境监测与治理技术，水域环境监测与评价 2.教学目的 通过本课程的学习，使学生深刻理解人与环境之间相互作用的基本规律，了解当前存在的主要环境问题，掌握各类环境问题的特征，形成的原因及机理，初步了解各类环境问题的危害和解决措施，为以后专业课的学习和专业知识及专业技能的扩展奠定基础。 3.基本要求 学生应该按照本大纲的具体要求，弄清环境的范畴和当前人类面临的主要环境问题，弄清环境污染及主要污染物，了解污染物的危害，掌握环境科学的主要原理，特别是污染物在环境中的稀释、弥散和降解的主要过程和环境的纳污能力，掌握各类环境问题的特征、成因及演变机理，能够对所出现的环境问题作出相应的解释和解决措施，具有较强的分析问题和解决问题的能力，了解各类环境问题的防治措施。 4.教学方式： 本课程以课堂讲授为主，计50学时，含有习题课讲解。 二、教学内容、重点和难点 第一章 环境与环境科学 环境的含义及主要环境问题 环境科学的主要内容与研究方法 环境污染与人体健康 ● 教学安排：4学时 ● 教学要求：理解环境的含义，掌握环境的分类及主要环境问题的类型；了解人类面临的主要环境问题及环境学研究的主要内容和研究方法。 ● 重点：环境的含义，环境分类 第二章 资源与环境 2.1世界与中国资源的现状及特点 2.2资源开发与可持续发展 2.3能源与环境 ● 教学安排：4学时 ● 教学要求：掌握自然资源的含义、分类和属性，世界和中国自然资源的现状和特点。要求掌握能源的分类、品位初步确定方法，能够进行能源需求量的计算。 ● 重点：自然资源含义、分类；能源分类及品位初步确定方法 第三章 大气污染及防治 3.1大气概述 3.2大气污染源及主要污染物发生机制 3.3大气污染危害及影响因素 3.4大气污染物的综合防治与技术 ● 教学安排：8学时 ● 教学要求：掌握大气污染的含义及大气污染的类型；理解影响大气污染物扩散的因素；掌握大气污染综合防治技术 ● 重点：大气污染的含义、类型以及大气污染综合防治技术 ● 难点：理解影响大气污染物扩散的因素 水污染及其防治 4.1水环境概述 4.2水体污染及自净 4.3污水防治技术 4.4典型污水处理流程 ● 教学安排：8学时 ● 教学要求：掌握水污染的定义、水污染源、水污染物的危害和污染物的类型和特性；掌握污水处理的方法和有关计算。 ● 重点、难点：污水处理的方法和有关计算。 第五章 固体废物的处理与利用 5.1固体废物类型及其技术政策 5.2固体废物的处理方法及典型固废处置 ● 教学安排：4学时 ● 教学要求：掌握固体废物的定义、分类，常见固体废物的处理方法及相关技术政策；熟悉污泥和城市垃圾处理原理及工艺流程 ● 重点、难点：常见固体废物的处理方法 其他环境污染及防治 6.1噪声污染及防治 6.2放射性污染及防治 6.3电磁污染 6.4其他污染类型及其防治 ● 教学安排：8学时 ● 教学要求：掌握噪声污染产生的原因、危害、防治措施；掌握放射性污染和电磁污染产生的原因及危害、防治措施。了解其他污染形成的原因和防治措施 ● 重点：噪声污染、放射性污染、电磁污染的成因及防治措施 环境管理与环境法规 7.1环境管理 7.2环境保护法规 7.3环境标准 ● 教学安排：4学时 ● 教学要求：掌握环境管理含义、内容和我国环境管理有关制度；了解环境管理的基本职能；熟悉环境法概念、中国环境法律体系和法律责任、环境标准及其分类；掌握中国环境标准制定的原则 ● 重点：环境管理的内容、中国环境法律体系、中国环境标准制定的原则 第八章 环境监测与评价 8.1环境监测 8.2环境质量评价 8.3环境影响评价 ● 教学安排：6学时 ● 教学要求：了解环境监测的目的、分类、特点、程序和方法；理解环境质量的概念，环境评价目的、内容或程序；掌握污染源调查方法；认识环境影响评价的重要性及环境影响报告书的主要内容。 ● 重点：环境质量的概念、污染源调查方法 第九章 坚持科学发展观、建设环境友好型社会 9.1清洁生产 9.2绿色技术与绿色生活 ● 教学安排：4学时 ● 教学要求：了解《中国21世纪议程》的基本内容，掌握清洁生产的含义、目的、内容和实施途径；理解绿色技术的内容和特征，掌握绿色生产和绿色生活的概念。 ● 重点：环清洁生产的含义、目的、内容和实施途径；绿色技术的内容和特征 三、考核方式： 采取考试与平时成绩结合 四