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溯源与展望：陈鹤琴儿童美术教育思想及其当代启示
一、引言
1.1研究背景
在当今社会，随着人们对儿童全面发展的重视程度不断提高，儿童美术教育作为艺术教育的重要组成部分，日益受到关注。美术教育对于儿童的成长和发展具有独特的价值，它不仅能够培养儿童的审美能力、创造力和想象力，还能促进儿童的情感表达、个性发展以及综合素养的提升。
然而，当前儿童美术教育在实践过程中仍存在一些问题。部分教育机构和家长过于注重技能培养，将绘画技巧的训练作为美术教育的核心，忽略了儿童的兴趣和创造力的发展。这种功利性的教育方式，使得儿童在学习美术的过程中，往往只是机械地模仿和重复，缺乏对美的自主感知和表达，无法真正体验到美
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