高一新生开学第一课 (2)精选PPT.ppt

关于高一新生开学第一课(2)第1页，共33页，星期日，2025年，2月5日初中高中从初中到高中，你已完成人生历程中一次具有转折意义的提升。这个过程对你的人生的何去何从至关重要第2页，共33页，星期日，2025年，2月5日我要提醒同学们的几句话：1、学会做人！2、生命珍贵！3、不要把老师当神。4、要有好的学习态度。第3页，共33页，星期日，2025年，2月5日明确高中学习的特点第4页，共33页，星期日，2025年，2月5日1、初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，要将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。第5页，共33页，星期日，2025年，2月5日2、高中教材知识量明显增大，每门学科都涉及至很多章节，很多个分支，内容庞杂，头绪繁多，且环环相扣，不可或缺。第6页，共33页，星期日，2025年，2月5日3、理论性明显增强，能力要求大大提高。高中学习对理解要求很高，不动一番脑子，就难以掌握知识间的内在联系与区别；第7页，共33页，星期日，2025年，2月5日4、综合性明显加强，往往解决一个问题，还得应用其它学科的知识；第8页，共33页，星期日，2025年，2月5日如果上了高中，不注意在学习基础知识的过程中培养自己的能力，特别是思维能力，就会使学习越来越困难；即使勉强上完高一，也会直接影响到高二高三的学习。第9页，共33页，星期日，2025年，2月5日良好的学习习惯，正确的学习理念第10页，共33页，星期日，2025年，2月5日四、掌握正确的学习方法第11页，共33页，星期日，2025年，2月5日学习方法（学习习惯）1．能自主独立地完成预习任务，做到课前心中有数。2．能主动地完成各项学习任务，做到课后查漏补缺。3．高质高效地抓住课堂40分钟，不仅要吸纳知识，更要提升能力。4．能够发现别人不易察觉的学习问题，做到人无我有，人有我优。5．能够规范有效地利用空闲时间、边角余料时间，如课前、睡前、餐厅、宿舍时间。第12页，共33页，星期日，2025年，2月5日学习方法（学习习惯）6．可以合理有效地分配学习时间、精力，各科均衡发展。7．积极配合老师的课堂教学活动，并有问题生发。8．可以敏锐地感觉到自己近期的学习状态，并自行调整或找老师解决。9．要坚持归纳总结，进而摸索形成自己的学习体系。10．学会合理利用各种类型的资源，课本、练习、试卷、笔记、老师、同学等等。

第13页，共33页，星期日，2025年，2月5日我们现在要做的是——第14页，共33页，星期日，2025年，2月5日第一，要迅速转换自己的角色。应该每天提醒自己：我是一名高中生，并以高中生的标准来要求和衡量自己，尽快促成自己角色的转换，为适应高中阶段生活奠定基础。第15页，共33页，星期日，2025年，2月5日第二，学习要有明确的目标和计划。第16页，共33页，星期日，2025年，2月5日第三，要养成定期整理知识的习惯。整理知识可以从横向角度，也可以从纵向角度，但基本的方法都是简化。简化的过程既是将所学的知识系统化、条理化的过程，又是对所学知识进行综合、提炼的过程，可以加深对知识的理解，巩固所学知识。要在预习、听课、作业、复习、记笔记，课外学习中通过各种途径提高自己的思维力、观察力、阅读力、记忆力、想象力和创造力等。特别是对每学一个知识后对自己的认知进行再认知，多问几个“为什么”，从而对所学知识了解更加深透。第17页，共33页，星期日，2025年，2月5日第四，探寻适合自己的学会方法。较之初中阶段，高中阶段学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，要根据自己的条件，及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，自己主动探寻一套行之有效的学习方法。第18页，共33页，星期日，2025年，2月5日第五、要作好充分的吃苦准备。步入高一，要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。第19页，共33页，星期日，2025年，2月5日高一学生适应问题的主要表现对快节奏的生活不适应，感到心理紧张；对严格的学校管理不适应，感到压力大；对学校集体生活不适应，感到人际关系紧张；对学校学习训练不适应，感到心理疲劳；对远离亲人不适应，感到孤独；学生差异带来的适应问题。第20页，共33页，星期日，202