高三英语考前最后一课.ppt

高三考前最后一课 一、听力? 听力考试具有极强的时间效应，听力过程不具备复制性，必须学会掌握一定的听力技巧，充分利用宝贵的每一分钟。听力部分是可以通过技巧来提高分数却耗时最短和效率最高的一个部分。 听力在3点整开始。出发去考场前争取一点时间听一点，让听觉神经兴奋起来。或最好看看复习资料，并不是要记住什么知识点，而是让大脑提前进入状态，因为一进考场就要考听力，如果大脑还沉浸在汉语的思维方式中，可能影响发挥。? ? “听技”的提高是指考生英语听力应试技巧的提高，这是考生正常甚至超常发挥自己水平的保证，要在平时的训练中不断摸索，善于总结，逐步掌握，心领神会。????? 1.抢时预读，巧抓关键? 要抓紧时间，在录音播放前预读问题与选项，搞清要听的关键，是时间、地点还是人物。另外，在预读时，要把该段听力材料所涉及的所有问题都浏览一遍，从而对将要听的内容有个较全面的预测。不可死盯着前一句，没顾及后面的一、两句。? 在看选项时，并不要从头到尾一字不落地细读，而要通过比较选项来抓住主要区别，只读几个不一样的词语，即关键信息词就可以了。? 在听取数字时，不仅要注意-teen和-ty的区别(前者是双重音，后者的重音落在前一个音节上)，还要注意补充信息，以及各个数字对应的内容。? 短对话，看好问题问哪一方。长对话和独白，要先抓住开头的几句，这一般是主旨题的答案所在。中部往往是细节题。? 若选项太长，千万不要心慌，心慌于事无补，不要忙中添乱！看长选项时，可对选项中共有的词汇视而不见，只看不一样的词汇。正常的听力测试题的选项基本没有太长的，考生不要担心！? 2.?集中精力，对号入座? 有不少考生会把涉及男女的内容弄混，把不同背景的内容弄混；有的考生耳听着第4题的录音，眼睛却在第5题的选项上瞎忙乎；还有的考生思想走神，误了一题又一题。? 因此，必须集中精力，看对题号、选项，分清对应的内容。可用笔指着应答的题目上。? 3.?重视懂的，增强信心? “听不清！”、“听不见！”是很大考生的抱怨，但实际上他们对听的内容“听不懂”。这种把精力放在没听懂的内容上，对听不懂的斤斤计较，反应太敏感，正是“哪壶不开提哪壶”，导致慌乱。? 凡是听不清的，听不懂的，一般都不要追究，不要为此而坏了心情。 实际上，要想理解听力材料，正确回答所提的问题，根本不需要听清“每一个字”。只要听懂了关键词语，就可以心领神会所讲内容。 因此，不要把精力用在心烦没听懂的内容上，而应把注意力集中在“听懂的”内容上面，从而进行合理猜测。 这种“耳听会意”的做法才是务实的做法，它有利于考生克服慌乱、增强信心，平衡心理，取得好分。? 4.?当机立断，保护首选? 无论心中的把握大与小，都有当机立断，做出选择，克服犹豫不决的毛病。有的题目即使仔细推敲也没把握，不如迅速果断作答，节省时间去预读下一题的问题与选项。同时，准备听新的题目时不回顾上一段对话的内容。? 对自己做出的选择要有信心，不要轻易改动。既然刚才听完录音后拼全力做了选择，现在录音都放过了，录音材料的内容都淡忘了，就没有必要进行涂涂改改了。? 二、单项填空? 不少学生抱怨说，自己的语法规则背得不少，语法专项题也没少做，但总是在做单项填空时过不了一个坎。综观近年来高考单项填空考试，我们不难发现其特点是把普通语言知识放在丰富多变的题干中来考查， 因此考生在考英语时要注意以下两点：? 1.?把握整体，避免“定势思维”。要仔细、完整地看题干，注意语境，而不要只读带空格的一句。切忌死抠语法条款。? --- I’m going to have lunch. Do you mind talking about your plan ______ lunch? --- All right. I’ll wait here in the office. after B. before C. over D. until 本题若仅看上半句易选择C，但看完整个对话，则发现答案应为A。? 2.?遇到复杂句，注意耐心分析句子成分。? Optimism had been growing ______ the weekend meeting of European Union leaders in Brussels would come up with a substantial plan for dealing with the debt crisis. A. when B. before C. what D. that 三、完形填空? 重视第一句和第一段。完形填空的第一句一般不设空，是全文的窗口。 完形填空必须读三遍。 第一遍重在理解文章大意，不要做题。 第二遍再次通读全文，可确定有把握的答案；36题别