6-13-2装在套子里的人 配套课件-高一语文部编版（2025）必修下册33张PPT（含音频+视频）.pptx

;导入;19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。;小说的时代背景;沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。

沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。

当时，民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。;倒叙手法：先写别里科夫的死亡，然后再叙述其生前经历。

人称方面，原文采用两人对话的第三人称和布尔金讲故事的第一人称相结合的方式，课文节选部分则只保留了第一人称叙事，别里科夫的同事布尔金——“我”是故事的见证人。;同事;解题;晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵，脸藏在竖起的衣领里;;生活习惯（有形的套子）

晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣

眼戴黑眼镜，耳用棉花堵

脸藏在竖起的衣领里

伞、表、刀装在套子里

坐上马车，支起车篷

卧室像箱子，床上挂帐子;沙皇卫道士;别里科夫整天战战兢兢、六神无主是

害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序，害怕改变现状。;辖制;段落;文章情节梳理;文章情节梳理;文章情节梳理;;科瓦连科;别里科夫与华连卡的“恋爱”故事有什么深刻的意义？;;文本探究;人物性格;;;主题;手法;拓展;拓展;拓展;结语;