6.2 夫妻地位平等（说课稿）-2023-2024学年高二政治高效课堂实用优质说课稿+说课稿（统编版选择性必修2）.docx
6.2夫妻地位平等（说课稿）-2023-2024学年高二政治高效课堂实用优质说课稿+说课稿（统编版选择性必修2）
主备人
备课成员
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：6.2夫妻地位平等。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课主要探讨夫妻在婚姻中的平等地位，与学生已有知识中的道德和法律知识密切相关。通过联系课本内容，帮助学生更好地理解婚姻关系中夫妻平等的意义，为培养学生的法律意识和社会责任感奠定基础。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生以下核心素养：
1.思辨能力：通过分析夫妻地位平等的理论和实践案例，提升学生对社会现象的思辨能力。
2.法律意识：引导学生认识婚姻法律在保障夫妻地位平等中的重要作用，增强法律意识。
3.社会责任感：使学生认识到维护夫妻地位平等是构建和谐社会的责任，培养社会责任感。
4.价值观塑造：通过学习夫妻地位平等的理念，引导学生树立正确的价值观，尊重女性，倡导平等。
重点难点及解决办法
重点：
1.夫妻地位平等的法律保障。重点在于理解婚姻法中关于夫妻平等地位的具体规定，以及这些规定如何在实际生活中得到体现。
2.夫妻地位平等的社会意义。重点在于分析夫妻平等对家庭和谐、社会稳定以及性别平等的影响。
难点：
1.夫妻地位平等观念的深化理解。难点在于帮助学生从传统观念中解放出来，深刻理解夫妻平等的现代意义。
2.夫妻地位平等在现实生活中的应用。难点在于如何将抽象的法律原则转化为具体的行为准则，指导学生的日常生活。
解决办法与突破策略：
1.结合案例教学，通过分析具体案例，让学生直观感受夫妻地位平等的法律保障和社会意义。
2.组织课堂讨论，引导学生从不同角度思考夫妻平等问题，深化对平等观念的理解。
3.设计角色扮演活动，让学生模拟夫妻关系，体验平等相处的重要性，提高实际应用能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑、音响系统。
2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线讨论。
3.信息化资源：婚姻法律相关文本资料、夫妻平等案例库、性别平等教育视频。
4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、问卷调查。
教学过程
一、导入新课
（老师）同学们，今天我们来学习新的一课《夫妻地位平等》。首先，请大家思考一下，在你们的印象中，夫妻之间应该是什么样的关系？是平等的，还是有所区别的？请大家分享一下你们的看法。
（学生）我认为夫妻之间应该是平等的，相互尊重、相互扶持。
（老师）很好，今天我们就来探讨夫妻地位平等的问题。首先，让我们一起回顾一下上一节课的内容，看看有哪些知识点是我们可以联系到今天的学习的。
二、新课导入
（老师）上一节课我们学习了婚姻法的基本原则，今天我们将进一步探讨夫妻地位平等的法律保障。请大家打开课本，找到6.2这一章节，我们一起来阅读。
（学生）好的，老师。
（老师）在阅读过程中，请大家注意以下几点：夫妻地位平等的定义、法律依据、实际应用等。
三、自主学习
（老师）现在请大家自主学习这一章节，注意圈出重点内容，做好笔记。阅读完毕后，我们进行课堂讨论。
（学生）好的，老师。
四、课堂讨论
（老师）现在请大家谈谈自己对夫妻地位平等的理解，以及你认为夫妻地位平等对家庭和社会有哪些影响。
（学生1）我认为夫妻地位平等意味着双方在家庭中的权利和义务是平等的，这样可以避免家庭矛盾，促进家庭和谐。
（学生2）是的，而且夫妻地位平等也有利于提高女性的社会地位，促进性别平等。
（老师）很好，同学们的回答都很到位。接下来，我们来讨论一下夫妻地位平等的法律保障。
五、法律保障探讨
（老师）首先，请大家阅读课本中的相关法律条文，思考这些条文是如何保障夫妻地位平等的。
（学生）好的，老师。
（老师）请大家分享你们的发现。
（学生1）我发现婚姻法规定，夫妻双方都有平等的财产权。
（学生2）还有，夫妻双方都有平等的继承权。
（老师）非常好，这些法律条文确实为夫妻地位平等提供了法律保障。
六、案例分析
（老师）接下来，我们通过一个案例来分析夫妻地位平等在实际生活中的应用。
（展示案例：某夫妇离婚时，因财产分割问题产生纠纷，最终法院判决财产平分。）
（老师）请同学们分析这个案例，讨论法院是如何保障夫妻地位平等的。
（学生）我认为法院在这个案例中，通过平等分割财产，保障了夫妻双方在财产权上的平等。
七、总结提升
（老师）通过今天的学习，我们了解到夫妻地位平等的重要性以及法律保障。希望大家在日常生活中能够践行夫妻平等的原则，为构建和谐家庭、促进社会稳定做出贡献。
（学生）好的，老师，我们一定会努力做到。
八、课后作业
（老师）课