章数据在们周围二普查与抽样调查.pdf
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12.1普查与抽样（1）
教学目标
知识目标
1.了解并掌握：普查、抽样、总体、样本、这些基本概念.
2.在中，会选择合理的方式.
能力目标
1.初步经历数据的收集、处理过程，发展学生初步的统计意识和数据处
理能力.
2.通过数据收集的学习，
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六章数据收集与普查抽样调查.pptx
普查和抽样调查;在上一节中，我们曾对全班同学的节水意识进行了调查，像这种为某一特定目的而对所有考察对象进行的普查叫做普查.其中所要考察的对象的全体称为总体，而组成总体的每一个考察对象称为个体.;你能用普查的方式了解下面的信息吗？你准备如何调查？与同伴进行交流.;了解（1）的信息的调查方法不适合普查，因为总体中个体数目较大，工作量较大；
了解（2）的信息的调查方法不适合普查，由于条件的限制，无法对所有个体进行调查；
了解（3）的信息的调查方法不适合普查，因为电视机的寿命不能一个一个的调查，具有破坏性.
;总结：普查可以直接获得总体的情况，但有时总体中个体数目较多，普查的工作量较大；有时受客观条件
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6_2普查和抽样调查.ppt
6.2普查与抽样调查; 现代社会是知识大爆炸时期，社会的飞速发展使得我们经常有一种眼花缭乱的感觉.
数据可以帮助我们了解周围的世界，做出正确的判断和合理的决策。
调查是收集数据的一种重要方法.;在统计里，为了叙述上的方便，我们引入了几个概念： ;如：为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击实验。
在这个问题中：
;灯泡的寿命;调查方式的选择;;随堂练习 ;练习2;你能否用这几个概念来理解普查与抽样调查的区别呢？;1、? 下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查方式来收集数据的？
（1）为了了解我们班级的每个学生穿几号鞋
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普查和抽样调查.ppt
合水中学初一数学集备组了解普查和抽样调查的方法，了解总体、个体和样本的概念。在实际问题中选用何种调查方式，了解总体和样本的联系。0102学习目标：想一想：
你用什么方法来
了解这个鱼缸里
有多少条鱼？相邻的同学讨论一下说出自己设计的方法。那要用怎样的办法知道一个鱼塘里有多少鱼呢？刚才有的同学说把水放完将鱼全部捞上来逐条清点，那还没等鱼数完有的鱼可能就死了，所以这种方法明显不好。这个问题看起来非常麻烦，你想知道解决这个问题的方法吗？这就是我们本章要解决的问题。今天我们先来认识统计里的两种调查方法：普查和抽样调查首先来看几个我们身边的问题：我们班里每个同学的家里各有多少人？平均每个家庭有多少人？请
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普查與抽样调查.ppt
7.1 普查与抽样调查（1）;学习目标：;第五次全国人口普查;灯 泡 的 寿 命 ;收 视 率 调 查;体检中的身高、体重测量;全国人口总数;为了收集这些数据，要进行一定的调查，我们这节课就一起来讨论一下数据收据的两种重要的方法：;下列调查是如何进行的？;下列调查又是如何进行的？; 下列调查中，哪些用的是普查？哪些是抽样调查？
1.为了了解你所在的班级的每个学生穿几号鞋，向全班学生做调查
答：
2.了解电视机显像管的使用寿命.
答：
3.调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城
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7_1普查与抽样调查.ppt
7.1 普查与抽样调查（1）; 创设情境; 如何进行下列各项调查？你认为做这些调查有什么作用？;探究活动;探究活动;探究活动; 像（2）（4）这样，为一特定目的而对所有考察对象所做的调查叫做普查． ; （1）为了了解某班同学的体重，对全班同学进行
调查； ; （3）为了了解一锅汤的味道,小明盛了一
小碗汤来品尝味道； ; 我们把所考察对象的全体叫做总体，把组成总体的每一个考察对象叫做个体，从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的样本，样本中个体的数目叫做样本容量． ; 下列各项调查，是普查，还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、
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4_1普查和抽样调查.ppt
我们生活在数据的世界里！数据可以帮助我们了解周围的世界,作出正确的判断与合理的决策.调查是收集数据的一种重要的方法.
;我们生活在数据的世界里:;目标提示;“小明，帮妈妈买盒火柴去，这次注意点，上次你买的火柴好多划不着。”
………
小明高兴地跑回来。
“妈妈，这次的火柴全划得着，我每根都试过了”。;问1： 在这则笑话中，小明采用的是什么调查方式？
;1、下面的调查是普查还是抽样调查？
（1）想知道一锅菜的咸淡，取一点尝尝；
（2）某商场为了了解十一期间的销售量，对10月1号到7号的销量进行了调查;
（3）为了记录某次下雨的降水量，学校气象小组用雨量计对雨水进行了收集和测量；
（4
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2 普查和抽样调查.pptx
七年级下册五四制鲁教版;·教材知识全解
知识点一普查与抽样调查
知识点二总体、个体、样本
知识点三样本的选择
;普查与抽样调查;;???(2023湖北武汉东西湖期末)下列调查中,调查方式选择合
理的是?(????)
A.为了了解某一品牌家具的甲醛含量,选择全面调查
B.为了了解神舟飞船的设备零件的质量情况,选择抽样调查
C.为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂,选择全面调查
D.为了了解某公园全年的游客流量,选择抽样调查;解:工作量特别大,且意义不是特别重大或具有破坏性的调查,均
采用抽样调查,所以选项A、C、D均采用抽样调查,而选项B,神
舟飞船零件的质量安全意义重大,适合全面调查.故选D.;
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5年中考3年模拟???初中数学???山东专版???鲁教版???六年级下册
2普查和抽样调查
基础过关全练
知识点1普查与抽样调查
1.(2023浙江舟山中考)在下面的调查中,最适合用普查的是(M6208002)()
A.了解一批节能灯管的使用寿命
B.了解某校某班学生的视力情况
C.了解某省初中生每周上网时长情况
D.了解京杭大运河中鱼的种类
2.(2023黑龙江大庆中考)为了调查某品牌护眼灯的使用寿命,比较适合的调查方式是.(填“普查”或“抽样调查”)?
知识点2总体、个体、样本
3.(2023山东泰安岱岳期末)某市体育局想要了解本市初二年级4万名学生的体质状况,从中抽取了2000名学生进行
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普查与抽样调查.ppt
生活中的“小插曲”1妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”.2妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.”3妈妈：………4孩子高兴地跑回来.5孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”.6妈妈：“啊！……”你用什么方法来
了解这个鱼缸里
有多少条鱼？如果要了解一个池塘里鱼的数目，要在不伤害鱼的情况下，那你将采用什么方法呢？普查与抽样调查的概念：为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查叫做普查．从总体中抽取部分个体进行调查叫做抽样调查.注意：考察对象是指表示事物某一特征的数据。练习：下列调查中是用普查还是用抽样调查？人口普查灯泡的寿命收视调查测量身高、体重为了全面了解人口情况，如人
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普查和抽样调查.ppt
原图换为此图，该图引自全景网，图片编号：sps4198r-37936.2普查与抽样调查第六章数据的收集与整理1调查是收集数据的一种重要方法.32数据可以帮助我们了解周围的世界，做出正确的判断和合理的决策。现代社会是知识大爆炸时期，社会的飞速发展使得我们经常有一种眼花缭乱的感觉.在统计里，为了叙述上的方便，我们引入了几个概念：总体：所要考察对象的全体叫做总体。个体：组成总体的每一个考察对象叫做个体。样本：从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本。总体是所有这批炮弹的杀伤力如：为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击实验。在这个问题中：个体是每一发炮弹的杀伤力；样本是抽取实弹射击实
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普查与抽样调查.pptx
问题一：如何了解我们班级第3小组同学每天的平均睡眠时间?★为一特定目的而对所有考察对象所作的全面调查叫做普查.一个都不能少
生活中哪些地方用到普查？说一说
中国第六次人口普查本次数据：全国总人口为1339724852人标志
如何了解我校学生平均每天的睡眠时间组合作交流怎样调查一批灯泡的使用寿命？为一特定目的而对部分考察对象所作的调查叫做抽样调查（简称抽查）.议一议
你能举出生活中运用抽样调查的例子吗？举例子
收视调查
12.1普查与抽样调查
说一说你认为下列调查应当用普查还是抽样调查？并说明理由.了解长江中鱼的种类；了解我校同学最喜爱的体育运动项目;了解某种炮弹的杀伤半径；
了解20000个纽
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普查和抽样调查课件.ppt
普查和抽样调查优秀课件;课程目标;普查和抽样调查概述;普查的特点;普查的流程和应用场景;抽样调查的概念和原理;抽样方法介绍;简单随机抽样;系统抽样;分层抽样;整群抽样;多阶段抽样;抽样误差和样本量确定;抽样误差的概念和计算;样本量确定方法;抽样调查的实施步骤;问卷设计的原则;面对面调查的技巧;电话调查的特点和方法;在线调查的优势与应用;数据整理与分析;描述性统计分析;假设检验;相关分析和回归分析;调查结果的展示;调查报告的撰写;案例分享1：消费者满意度调查;案例分享2：就业市场调研;案例分享3：社会民意调查;总结与展望;提问与讨论
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62普查和抽样调查.pptx
现代社会是知识大爆炸时期，社会的飞速发展使得我们经常有一种眼花缭乱的感觉.数据可以帮助我们了解周围的世界，做出正确的判断和合理的决策。调查是收集数据的一种重要方法.;生活中的“数学”;;2.普查和抽样调查;
全国总人口为1370536875人。其中:普查登记的大陆31个省自治区、直辖市和现役军人的人口共1339724852人；香港特别行政区人口为7097600人；澳门特别行政区人口为552300人；台湾地区人口。;灯泡的寿命;收 视 率 调 查;体检中的身高、 体重测量;我们看到的这些数据是怎么得到的呢？;议一议; 领悟新知; 1、为了准确了解全国人口
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普查和抽样调查122.ppt
相关概念 像这种，为某一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查，叫做普查。 想一想 你能用普查的方式了解下面的信息吗？你准备如何调查？与同伴交流。 （1）全国中学生的视力情况； （2）一锅汤的咸淡； （3）一批灯管的使用寿命。 以下问题用普查的方式获得数据合适吗？ 1、要了解全国八年级学生初二上的期末成绩情况 2、要了解每天离开成都的人口流量 3、你能采用普查的方式了解一批炮弹的射程吗？ 相关概念 像这种，从总体中抽取部分个体进行调查，然后用这个调查结果估计（推断）总体的情况，这样的调查叫做抽样调查。 样本---从总体中抽取的一部分个体 样本容量---样本中个体
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§12.1 普查与抽样调查.ppt
情境引入： 做一做 小明的做法 小颖的做法 小亮的做法 想一想 议一议 探究学习： 印刷厂有一叠1米高的印刷纸张，小强很快地估计出这叠纸的张数。你说小强用的是什么方法估计出来的？并说明其中用了什么样的调查方法？ 结束寄语 生活是数学的源泉. * * 0.3 12 正正 方 舟 0.45 18 正正正 杨 丽 0.25 10 正正 王小明 得票率 得票数 唱票记录 候选人 第十二章 数据在我们周围 我们生活在数据的世界里: 本班初一___班有____名同学. 我国大约有______人口. 我国的版图大约是_____万平方千米. 我们每天___点____上第一节课.