磁场对电流的作用多媒体教学课件.ppt

三、蒸发1、将澄清的滤液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热。2、在加热过程中，用玻璃棒不断地搅拌滤液(起什么作用？)。待蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。四、收集1、用玻璃棒将蒸发皿中的固体全部转移到纸上(对纸有什么要求？)，称量它的质量，2、计算精盐的产率，并将它与粗盐进行比较，然后回收到教师指定的容器中。思考：如何把红糖提取成白糖？吸附法分离——红糖制白糖?【实验原理】红糖中含有一些有色物质，要制成白糖，须将红糖溶于水，加入适量活性炭，将红糖中的有色物质吸附，再经过滤、浓缩、冷却后便可得到白糖。【实验步骤及现象】称取5g～10g红糖放在小烧杯中，加入40mL水，加热使其溶解，加入0.5g～1g活性炭，并不断搅拌，趁热过滤悬浊液，得到无色液体，如果滤液呈黄色，可再加入适量的活性炭，直至无色为止。将滤液转移到小烧杯里，在水浴中蒸发浓缩。当体积减少到原溶液体积的1/4左右时，停止加热。从水浴中取出烧杯，自然冷却，有白糖析出。2.磁场对电流的作用导学设计导学设计应用示例应用示例课堂小结课堂小结当堂检测当堂检测2.磁场对电流的作用导学设计学点1磁场对通电导线的作用2.磁场对电流的作用观察如图8－2－2甲所示的实验，图乙为部分实验现象(其中导体棒中的箭头方向表示电流方向，F表示导体棒的受力方向)。2.磁场对电流的作用思考：问题1：由实验现象可知：通电导体在磁场中受到______。问题2：由实验(a)(b)可得到的结论是：___________________________________________。问题3：由实验(b)(c)可得到的结论是：___________________________________________。问题4：综合上述实验可知，通电导体在磁场中_________，且受力的方向与________和________有关。问题5：实验过程中应用的物理研究方法是________法。力的作用通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向有关通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向有关电流方向磁场方向控制变量受到力的作用2.磁场对电流的作用学点2让线圈在磁场中转起来(1)观察如图8－2－3所示的图片，并分析他们的对话信息2.磁场对电流的作用思考：问题1：图中通电线圈_________(选填“能”或“不能”)在磁场中持续转动。问题2：用_________________的办法可使线圈在磁场中持续转动。不能改变电流方向2.磁场对电流的作用(2)阅读教材P130第3、4段和P131第1段。思考：问题1：电动机主要由______子和______子组成，是利用_______线圈在_______中受力而转动的原理制成的，它工作时把_______能转化为__________能。问题2：电动机中利用_________及时改变____________________，以保持线圈的持续转动。定转通电磁场电机械换向器线圈中电流的方向2.磁场对电流的作用(3)如图8－2－4所示是我们制作的简易电动机，接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。2.磁场对电流的作用思考：问题1：推一下线圈的原因是：_________________。问题2：线圈不停转动的原因是：____________________________________。问题3：要使线圈的转动方向发生改变，请提出两种方法：①______________________。②______________________。使线圈越过平衡位置通电线圈在磁场中受到力的作用只改变磁场方向只改变电流方向应用示例类型一磁场对通电导线的作用2.磁场对电流的作用例1如图8－2－5所示是检验磁场对通电导体有力的作用的实验装置，当导线ab中有某方向的电流通过时，它受到的磁场力方向向右。2.磁场对电流的作用(1)如果仅将磁极对调位置，导线ab的受力方向向_________。(2)如果仅改变导线ab中的电流方向，导线ab的受力方向向_________。(3)若同时对调磁极位置和改变导线ab中的电流方向，导线ab的受力方向向_________。(4)此实验表明磁场对通电导体作用力的方向与_________方向和_________方向有关。电流左左右磁场2.磁场对电流的作用[点拨]通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与两个因素有关：一