第4课 中古时期的亚洲 说课课件-统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册.pptx

;;1.课标分析;2.教学目标;3.教材分析;3.教材分析;4.学情分析;◎皇清职贡图：嘛六甲国人;问题一：根据材料，分析马六甲地区会受阿拉伯文化影响的原因。;;当时,学者们在伊斯兰帝国各地旅行,好像是棋子在棋盘上移动,十分方便。今天你在阿拉伯东方见到的学者,明天,突然在西方的安德鲁斯（西班牙地区）出现了。不久,又跑到了伊拉克。今天还在伊拉克,转眼间又到了埃及、到了叙利亚。贫困不能阻,艰险不能移,沙漠的酷热,大海的惊涛,他们都视之坦途。

——（埃及）艾哈迈德·艾敏：《阿拉伯伊斯兰文化史》（第三册），第78页;二、教学过程;;;婆罗门教的种姓制度为印度造成一种社会秩序，在相当长的历史时期里，使得社会从基层起就有一种稳定感……神庙还买进土地自己经营，以典当的形式发放贷款，贷款或投资兴建水利，或开荒。

——刘欣如：《印度古代社会史》，第516页;◎唐招提寺;日本大化改新;;◎迪拜：朱美拉清真寺;;;;;;

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