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常熟市梅李中小心学 “二·五”发展规划(草案) (常熟市梅李中小心学 “十二·五”发展规划(草案) (.ppt

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常熟市梅李中心小学 “十二·五”发展规划(草案) (2011.9-2016.8) 一、“十一·五”学校发展回顾 1、办学规模。 “十一·五”期间,梅李中心小学先后撤并白龙和塘桥两个幼儿教育办班点、聚沙小学,完成了高质量、高标准实施义务教育,让施教区每一个孩子都享受了良好的均衡教育。学校现有小学生1725名,开设38个班,其中特教班1个;幼儿865名,开设22个班,其中小小班1个;办学规模逐步扩大。 一、“十一·五”学校发展回顾 2、办学条件。 百年历史的梅小,“十一·五”期间总投入3000多万元,办学条件全市一流。2002年新建梅小,占地面积30400㎡;2006年建造“艺海楼”,建筑总面积达15700㎡,2007年建设运动场塑胶跑道;2006年异地新建中心幼儿园,占地16200㎡,建筑面积8000㎡;“十一·五”期间学校装备、设施、维修共投入470万元,小学达到了江苏省教育技术装备6轨制小学“一类学校”标准,幼儿园达到了江苏省优质幼儿园办园条件。从而,幼教、小学基本实现了办学条件现代化。 一、“十一·五”学校发展回顾 3、办学业绩。 学校坚持走内涵发展之路,广大教职员工同心同德,艰苦创业,取得了丰硕的成果。拓展了办学内涵,提升了办学水平,在2003年成功创建“江苏省实验小学”基础上,“十一·五”期间,学校先后荣获得江苏省绿色学校,江苏省优质幼儿园,江苏省体育传统项目学校,江苏省二星级档案室,江苏省健康促进铜牌学校,苏州市教育现代化小学。 一、“十一·五”学校发展回顾 4、师资队伍。 小学教职员工115人,其中专任教师 99人,大专以上学历占 97.9%,其中大学本科学历占70.7%,在同类学校中名列前茅。幼儿园教职员工76名,其中专任教师41名,保育员22名。专任教师大专以上学历占80.5%,其中本科学历占29.3%。五年中,骨干教师队伍不断壮大,涌现出市学术学科带头人17名(不包含调出的),市教学能手16名。 一、“十一·五”学校发展回顾 5、学校管理。 学校管理职能部门已发展较全,岗位设置基本到位,分管明确,管理制度日渐完善,编印了学校管理手册,常规工作有保障。先后出台学校奖励问题若干规定和奖励性绩效工资分配方案,学校的激励、竞争机制基本形成。学校倡导文化管理,学校精神、价值观念深入人心,初步形成了和谐校园氛围。 一、“十一·五”学校发展回顾 6、素质教育。 学校以学生为本,实施素质教育,引导学生德、智、体、美全面发展。教学质量稳步提高,79位学生获省级比赛奖,115位学生获苏州市级奖,501位学生获常熟市级奖,260篇学生习作市级以上发表、获奖。重大集体舞比赛成绩骄人,常熟市校园集体舞比赛一等奖,常熟市文艺汇演一等奖,常熟市语文课本剧比赛一等奖,常熟市眼保健操比赛一等奖,体育团体总分连续进入市前十名。 二、“十二·五”发展规划 (一)发展理念 办有灵魂的学校,育有底气的学生; 我校以“诚、毅”为校训; “为学生终身发展服务”为办学宗旨; “文化引领发展,课程打造特色,质量提高声誉”办学思路;“团结协作,无私奉献,同舟共济,开拓进取”的学校精神;倡导“责任体现人品,绩效证明能力”的价值观念;坚持“严以律己,真诚相待,共勉共济,求同存异”的行为准则。 二、“十二·五”发展规划 (二)指导思想 在巩固“十一·五”发展规划成果基础上,坚持以科学发展观为指导,做好学校持续、稳步、和谐发展;以规范制度建设为重点,在人文管理中注重依法办学,依规处事;以现代教育思想为引领,深入推进课程改革,全面提高教职工的育人素质水平;以保证优异的教育教学质量为核心,全面实施素质教育,促进学生全面发展和学有专长;以建设特色校园文化为窗口,构筑和谐校园文明体系;以心理教育为抓手,营造师生快乐学习、愉快工作和健康成长的环境;认真贯彻“素质教育强校”的战略思想,让学校真正成为“学生喜欢、家长放心、教师信赖、社会赞誉”的人民满意学校 。 二、“十二·五”发展规划 (三)发展总目标 学校坚持以“现代化校园,科学型管理,创造性教育,全面型人才”为办学目标,成为常熟市教育现代化名校。 二、“十二·五”发展规划 (四)具体工作目标 1、办学条件目标: (1)高质量、高标准实施义务教育、均衡教育,让每一个孩子都享受良好的教育并得到更好的发展。五年内,小学:班级达到45个(其中特教班1个),学生2000人;幼儿园:班级达24个,幼儿950人。 (2)扩建梅李中心小学,新增建筑面积5000㎡,达到8轨建设标准。 (3)扩建梅李中心幼儿园教学楼,新增建筑面积1500㎡,增加3套教学活动室和1套多功能活动室,达到8轨建设标准。 (4)创建“苏州市高水平
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