12会爬的豆子.ppt
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采豆子.doc
采豆子
??今天是星期六，早晨七点钟，我看到奶奶要走出家门，就问：“奶奶现在您出去干什么？”奶奶说：“我是去采豆子。”我连忙说：“我也去！”奶奶看到我要去，就答应了。我叫奶奶等我一等，自己马上穿衣服洗脸吃一些早点。然后，我就高兴地跟着奶奶一起走了。
来到地边，奶奶叫我在车上休息。我摇摇头说：“不，我要跟您一起去采豆子。”奶奶就点了点头让我跟她去地里采豆子。开始，我学着奶奶的样子采着豆子。后来，我会了，也就快多了。于是，我对奶奶说：“奶奶，现在我们来比一比看谁采的豆子多一些。”奶奶答应了。于是，我就加快了速度采豆子。
采了一会儿，我看到还是奶奶采的豆子多，奶奶胜利了，而
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小豆子的旅行.ppt
吃下去的食物 依次去哪里了？ 大班社会领域 教师：崔文 口腔 锋利的牙齿 食道 食道 细细长长 食道壁薄 食道 胃 大口袋 磨碎食物 食道 小肠 弯弯曲曲5-7米 吸收食物营养 食道 大肠 粗短1.5米 吸收水分 存放食物残渣 吃下去的食物 依次去哪里了？ 口腔 食道 胃 小肠 大肠 健康饮食歌 小朋友，长身体，饮食天天要合理。 一日三餐很重要，定时定量要记牢。 偏食挑食要不得，暴饮暴食最不好。 早餐必须吃得好，午餐一定要吃饱, 晚餐别忘吃得少。从小养成好习惯。 身体健康壮又高！ *
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中班科学量豆子.pdf
中班科学：量豆子
活动目标1.学习用杯子测量的方法来测量豆子。2.能把实验结果记
录到记录表内。3.能积极的参加到量豆子的活动中来。活动重难点：
重点：学习用杯子测量的方法来测量豆子难点：能把实验结果记录
下来活动准备：每小组两袋绿豆若干纸杯子活动过程一．讲故事，
引出问题师：绿豆村的东边住着一位王爷爷，西边住着一位陈爷爷。
有一天啊王爷爷去市场买了一袋绿豆背回家，陈爷爷也到市场买了一
袋绿豆回家。王爷爷说：“我的绿豆多！”陈爷爷说：“我的绿豆比
多”两位爷爷决定比一比谁的绿豆多，于是，他们就坐着一粒一粒的
数了起来。数了很久，才数了一点点，也没有比出来是谁多谁少。师：
我们小朋友来帮帮这两位
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中班科学豆子会跳”吗.pdf
中班科学：豆子会“跳”吗？
中班科学：豆子会“跳”吗？
活动目标：通过对豆子的观察和实验，培养幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：高脚杯6个、黄豆若干、大铁盘6个、记录白纸30张、
铅笔30支。
活动过程
一、探究的问题把黄豆放到高脚杯里，要装得满满的，然后加入少量
清水，再将酒杯放在大铁盘上，看看有什么变化？
二、幼儿讨论。1、豆子被泡大了。2、豆子会从杯子里跳出来。3、不
会有变化。
三、试一试。1、幼儿把黄豆放到高脚杯里，装得满满的，然后加入少
量清水，再将酒杯放在大铁盘上并仔细观察。
2、说一说我的发现。（1）看见一颗颗黄豆陆陆续续地从高脚杯跳到
铁盘中。（2）豆子发出蹦蹦的响声，好像豆
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大班豆子课件.pptx
大班豆子课件;CONTENTS;豆子的种类与特征;常见豆子种类介绍;豆子的外形特征;豆子的生长环境;豆子的营养价值;;豆子的健康益处;豆制品的种类;豆子的种植过程;种植前的准备;豆子的生长周期;收获与储存方法;豆子在文化中的意义;豆子在节日中的应用;豆子相关的民间故事;豆子在艺术作品中的表现;豆子的科学实验;豆子发芽实验;豆子的吸水膨胀实验;豆子的分类游戏;豆子的创意活动;豆子手工制作;豆子主题绘画;豆子烹饪体验;谢谢
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夹豆子比赛.ppt
作文活动课 注意场面描写与其他同学的表现相结合 写清楚 理清思路 开头：点题。 详写事件的经过，描写场面。 宣布规则 今天，我们班举行了一声开生面的夹豆子比赛。 ????老师开始宣布规则了，老师让我们分成四个大组，每组10个人，每人轮流练习，每组选出一个夹的最好
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豆子的教案7篇.docx
豆子的教案7篇
豆子的教案篇1
教学目标
1、会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。
2、能对100以内的数进行估计，发展估计意识、
3、使学生进一步体会生活中处处有数学，培养学生的学习兴趣。
教学重点
会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。
教学难点
会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。
教学准备
花生米，计数器
教学过程
活动一：估豆子
1、同学们你们喜欢吃花生米吗？老师今天给大家带来了一些花生米（教师出示盛有一些花生米的透明杯子）你能猜一猜这个杯子里有多少粒花生米吗？比一比看谁猜得最准。
2、老师带着学生一起数出10粒花生米，放入另一个透
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小伶玩具之小豆子 《小豆子》观后感.doc
小伶玩具之小豆子 《小豆子》观后感
一直都很喜欢看绘画本，今天看到了《小豆子》，短短几页，却感觉小豆子已经走进了我的心房。小豆子是一个渴望听爸爸读故事书的小孩子，但是，爸爸每天都特别的忙碌，忙着上班，忙着写报告，忙着刷牙洗脸。爸爸的忙碌，让小豆子不再期待让爸爸读故事书了。正当她放下了…
学校近年在大搞建设，新型浴室上周就弄好了，听说用上了浴霸，规模比以往大多了，但收费比较贵，不过，能够解决冬天洗澡冷的问题，去体验一下也是不错的。 晚自习一下课，我就飞冲出了教室，跑进寝室，提起早已准备好的洗漱用品就马不停蹄，可惜，还是排到了第三位。…
我正坐在期中考试的四号考场，十九号座位
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豆子发芽记作文 豆子发芽记作文.docx
豆子发芽记作文
一、背景介绍
豆子发芽是生物学实验中常见的一个实验项目，它不仅可以帮助我们了解植物的生长过程，还能培养我们的耐心和耐心。今天我将为大家分享我自己进行豆子发芽实验的经历。
二、实验目的
通过观察和记录豆子的发芽过程，了解植物生长的基本原理和过程。
三、实验材料和方法
实验材料
豆子（我选择的是绿豆）
塑料杯或花盆
透明盖子或保鲜膜
水
实验方法
准备工作：将豆子用清水浸泡一晚。
把透明盖子或保鲜膜放在塑料杯上。
在杯子里铺一层湿纸巾。
把浸泡过的豆子均匀地分布在纸巾上。
使用喷壶喷洒适量的水，保持纸巾湿润。
盖上透明盖子或用保鲜膜封住花盆。
放在室温下，避免阳光直射。
四、观察记
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豆子发芽日记 豆子发芽日记.docx
豆子发芽日记
引言
在这个日记中，我记录下了豆子从发芽到成长的全过程。通过观察和记录，我深刻体会到了种子的力量和生命的奇迹。以下是我对豆子发芽日记的详细记录。
Day1
今天，我选取了几颗豆子，用湿纸巾包裹起来，放在阳光充足的窗台上。我希望通过观察这些豆子的发芽过程，了解到种子萌发的秘密。
Day2
第二天早上，我看到有一颗豆子在纸巾上冒出了一点绿芽。我非常兴奋，这是豆子发芽的开端。我立刻取出放大镜，仔细观察芽的形态。
Day3
第三天，芽的长度明显增长，已经伸展出了两片嫩叶。我在附近放了一根细细的木棍，作为豆子的支撑。我希望这个小豆苗能够茁壮成长。
Day4
今天，豆苗长出了更多的叶子，整个
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作文豆子成长记.doc
作文豆子成长记
精选作文:豆子成长记(450字)作文
星期天，我在花盆里种了两粒四季豆，我每天按时给它浇水，一天一天过去了，
可是它依然没有发芽。 突然有一天，我去给它浇水时，发现土裂开了一道缝，透过缝隙，
我定睛一看，只看到嫩黄的小芽像害羞的小姑娘，不敢伸出头来。等到下午，我迫不及待的
又去看了看，哇！只见到它探出了嫩黄的小脑袋，娇滴滴的，我小心翼翼的给它浇好了水，
轻轻的移在向阳的地方。 时间过的飞快，它渐渐的长大了，长出了嫩绿的叶子，貌似枫
叶，叶子一片挨着一片，不留一点缝隙。藤蔓也开始从叶子中间抽了出来，我及时给它们插
上竹竿，它们就顺着竹竿你挨着我，我挨着你的一
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大班健康小豆子的旅行.pptx
大班健康活动
小豆子的旅行
临汝镇第一中心幼儿园--张晓温
吃下去的食物
依次去哪里了？
口腔
锋利的牙齿
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细细长长
食道壁薄
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弯弯曲曲5-7米
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粗短1.5米
吸收水分
存放食物残渣
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依次去哪里了？
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小肠
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健康饮食歌
小朋友，长身体，饮食天天要合理。
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早餐必须吃得好，午餐一定要吃饱,
晚餐别忘吃得少。从小养成好习惯。
身体健康壮又高！
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会爬的豆子优秀教学设计.docx
会爬的豆子优秀教学设计
?一、教学目标
1.知识与技能目标
-学生能够认识不同种类的豆子，了解豆子的外形特征和生长习性。
-学会观察豆子的发芽过程，掌握记录植物生长变化的方法。
-培养学生的动手实践能力，能够制作豆子爬藤的简易装置。
2.过程与方法目标
-通过观察、实验、讨论等活动，引导学生自主探究豆子发芽及攀爬的奥秘，提高学生的科学探究能力。
-鼓励学生用文字、绘画等形式表达自己对豆子生长过程的观察和感受，锻炼学生的表达能力。
3.情感态度与价值观目标
-激发学生对植物生长的兴趣，培养学生热爱大自然、观察生活的情感。
-让学生在实践活动中体验成功的喜悦，增强自信心，培养团队合作精神和耐心细致
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经典优秀绘本《会爬的豆子》.ppt
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美丽豆子贴画.ppt
豆子的用途有哪些？ 谢 谢 在我们的日常饮食当中，什么物品很常见又营养价值很高？ 1、豆子有哪些种类？ 2、我们常见的又有哪些？ 1、豆子有哪些种类？ 2、我们常见的又有哪些？