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新课标视域下高中数学实际应用问题教学的深度剖析与案例探究
一、引言
1.1研究背景与意义
在教育改革持续推进的当下，高中数学教育的目标正经历着深刻变革，从以往单纯的知识传授逐步向全方位培养学生数学素养与综合应用能力转变。数学作为一门基础学科，广泛渗透于科学技术、经济金融、社会生活等众多领域，是解决实际问题的有力工具。《普通高中数学课程标准》明确指出，要培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，使学生能够在面对实际情境时，抽象出数学问题，构建数学模型，并运用数学方法求解和验证。这一要求凸显了数学实际应用问题教学在高中数学教学中的核心地位。
通过解决数学实际应用问题，学生不仅能够加深对数学知识的理
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