新人教版教材初中物理思维导图-第六章质量与密度.pptx

《第六章　质量与密度——第2节　密度课件》初中物理人教版八年级上册.ppt 例3.一氧气瓶用去一半氧气后，瓶种氧气的质量，体积 _，密度 ___。例4.一支蜡烛燃烧过程中，剩余蜡烛的（）（A）质量、体积和密度都减小（B）质量和体积减小，密度不变（C）质量和密度都不变（D）体积减小，密度增大 2．有一个质量为237 g，体积为40 cm3铁球，它是实心还是空心的？若是空心，则空心的体积是多大？（ρ铁＝7.9×103 kg/m3）三里屯一中 LOGO 密度义务教育教科书物理八年级上册一个古老的故事：　　古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量

2019-10-21 约2.3千字 31页立即下载

人教版2016年初中物理中考复习课件__第六章__质量与密度选编.ppt 第六章 质量与密度;考纲内容;考纲内容;考情分析;考点梳理;1.实验室常用的测量工具：，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m= 间接计算出物体的质量. 2.托盘天平的使用方法（1）“放”：把天平放稳在上，把游码移动到标尺左端的 . （2）“调”：调节天平横梁端的，使横梁平衡；如果指针向左偏转，应将平衡螺母向调节，使指针对准分度盘中央刻度线. ;（3）“称”：把被测物体放在盘里，用镊子向

2017-04-21 约6.5千字 61页立即下载

2018年中考物理基础过关复习集训 第六章 质量与密度 第1节质量密度课件 新人教版.ppt * 第六章　质量与密度 第1节质量密度质量、体积及其测量考点 1 ◎知道质量的单位；认识质量的概念；会用天平测量固体和液体的质量． 1. 质量 (1)定义：物体所含①________的多少叫做质量，通常用字母②________表示．物质 m 考点清单 (2)单位以及换算单位基本单位常用单位千克克毫克吨符号 ③______ g mg ④______ 单位换算 1 t＝⑤______ kg 1 kg＝⑥______g 1 g＝⑦______ kg kg t 1×103 1×103 1×10-3 常考物体质量估测

2018-05-12 约3.1千字 33页立即下载

【中考突破】人教版2016年初中物理中考复习课件-物理课件-第六章 质量和密度(共34张PPT).pptx 第六章 质量和密度【本章考点】1.宇宙和微观世界的组成及空间尺度；　2.质量的概念及测量；3.密度的概念、测量及应用；　4.物质的属性及应用。1．质量是物体的一种属性，质量大小与物体的形状、状态、位置、温度________．2．________是在实验室里测量质量的工具．测量前应把天平放在________台上，把游码放在标尺左端的________处．然后调节天平横梁右端的________________使指针指在分度盘的___________处，使横梁平衡．测量时要把被测物体放在________里，用________向________里加减砝码，并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡．此时，被测

2016-12-04 约4.58千字 34页立即下载

人教版 初中物理 八年级上册第六章 质量与密度 6.1 质量课件（37页ppt）.pptx 八年级上 第六章质量与密度 轻质高强的碳纤维新材料有“黑金”之称.它为北斗卫星巡天插上太阳之翼；它为歼-20战斗机展翅云霄披上战甲；它为奋斗者号潜水器叩开深海大门螺旋助力；它为桥梁跨水拉索固基…… 碳纤维能“上天入海”，在诸多领域大显身手，与它自身的高强度等优点有关.材料的“轻”与“重”涉及质量与 密度的概念，本章我们将学习这些知识. 第六章质量与密度 第1节质量 质量与密度第2节密度第3节测量液体和固体的密度第4节密度的应用第1节质量主题情境荣誉之重：测量奖牌的质量制作和运输通过生活利用托盘拓展：利通过说明过程中，制常识和使天平，结用托盘天书了解电任查阅资料，了作奖牌的

2025-05-17 约8.97千字 37页立即下载

第六章质量与密度专题四密度的特殊测量课件人教版物理八年级上学期.pptx ;针压法或坠沉法测密度小于水的固体的密度小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中时会漂浮在水面上，无法测出它的体积.小刚设计了如下实验步骤： A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图b所示，记录塑料球的质量m； B．把适量的水倒进量筒中，如图c所示，记录此时水的体积V1； C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入盛有适量水的量筒中，静止时如图d所示，记录此时量筒的示数V2； D．把小铁块单独放入水中，静止时如图e所示，记录此时量筒的示数V3； E．利用密度公式计算出结果.;根据上述实验过程，回答下列问题. (1)实验时，将天平放在水平桌面上，将游码调至

2025-01-16 约3.39千字 22页立即下载

2020-08-05 约1.11千字 7页立即下载

八年级物理上册 第六章 质量与密度 第2节密度说课稿（新版）新人教版.docx 八年级物理上册第六章质量与密度第2节密度说课稿（新版）新人教版 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：八年级物理上册第六章质量与密度第2节密度，包括密度的概念、单位、计算方法以及密度的应用。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在七年级学过的质量、体积等概念紧密相连。通过复习已有知识，学生可以更好地理解密度的概念及其计算方法。核心素养目标 1.培养学生的科学探究能力，通过实验探究密度概念。 2.提升学生的科学思维能力，通过密度计算应用实际问题。 3.增强学生的科学态度与责任，理解密度在生活中的应用意义。学情分析本节课面向的

2025-03-19 约3.6千字 4页立即下载

人教版-物理-八年级-第六章_质量与密度_第4节_密度与社会生活课件-肖鹏解读.ppt 三里屯一中 LOGO 第4节 密度与社会生活 第六章 质量与密度 义务教育教科书 人教版 物理八年级上册　　1．奥运会的金牌是不是纯金的？　　2．不用尺量，如何得知一卷铜线的长度？　　3．如何得知人民英雄纪念碑的质量？　　4．装满水的密封瓶子为什么不能长时间放在冰箱的冷冻室里？提出问题： 1．根据 ρ＝m/V 可以求得：物体的密度，应用：鉴别物质种类、物质纯度、是否实心。 2．根据 m＝ρV ，可以求得：物体的质量，应用：计算不易测量的物体的质量。 3．根据 V＝m/ρ可以求得：物体的体积，应用：计算不易测量的

2017-03-09 约1.99千字 17页立即下载

2024年秋季新人教版八年级上册物理课件 第六章质量与密度 第2节密度.pptx ;日常生活中人们根据什么来鉴别不同物质？;铁块or铝块？;探究同种物质的质量和体积的关系;探究同种物质的质量和体积的关系;定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。;密度表;1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气;徒弟答给师傅听，答完举手;;?;习题解析;有一烧杯内装有质量是55g、密度为1.1×103kg/m3的盐水，盐水的体积是多大？;习题解析;习题解析;习题解析;习题解析;;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

2025-04-12 约小于1千字 20页立即下载

人教版-物理-八年级-第六章_质量与密度_第4节_密度与社会生活课件-肖鹏.ppt 三里屯一中 LOGO 第4节 密度与社会生活 第六章 质量与密度 义务教育教科书 人教版 物理八年级上册　　1．奥运会的金牌是不是纯金的？　　2．不用尺量，如何得知一卷铜线的长度？　　3．如何得知人民英雄纪念碑的质量？　　4．装满水的密封瓶子为什么不能长时间放在冰箱的冷冻室里？提出问题： 1．根据 ρ＝m/V 可以求得：物体的密度，应用：鉴别物质种类、物质纯度、是否实心。 2．根据 m＝ρV ，可以求得：物体的质量，应用：计算不易测量的物体的质量。 3．根据 V＝m/ρ可以求得：物体的体积，应用：计算不易测量的

2016-12-28 约1.99千字 17页立即下载

人教版-物理-八年级-第六章-质量与密度-第3节-测量物质的密度课件-肖鹏精要.ppt 三里屯一中 LOGO 此题目地明确，方法直接。利用天平直接测量牛奶质量，但没有量筒无法直接测量牛奶的体积想到间接测量，间接测量体积的方法很多，但最常规的是利用水来替换（测出水的质量除以水的密度，得体积就知道瓶子的容积）。步骤：1.用天平称烧杯质量为m1； 2.在烧杯上贴一纸条； 3.往烧杯中倒水，升到所做的标记为止，用天平称出水和烧杯的总质量m2； 4.降水倒掉，再用这只烧杯盛待测牛奶，方法同上，用天平称出牛奶和烧杯的总质量m3；计算：水的质量： M水=M1-M2 牛奶的体积： V奶=V水牛奶的质量： M奶=M3

2017-03-24 约2.01千字 16页立即下载

人教版八年级物理上册：第六章质量与密度第2节密度课件(36张)(共36张)全解.ppt 不同物质的物体的质量与体积的关系？同种物质的物体的质量与体积的关系？用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块，它们的质量相同吗？关于称量的结果，你受到了什么启示，能提出什么问题？ 1.物质的质量与体积的关系实验一：测量不同体积的相同物质的质量。器材：托盘天平砝码不同体积的相同物质——铝块 1 2 3 同种物质的质量与体积的关系将实验数据填入下表中：体积/cm3 质量/g 铝块1 10 铝块2 20 铝块3 30 27 54 81 不同体积的相同物质——铝块 1 2 3 同种物质体积不同质

2017-01-23 约2.8千字 35页立即下载

人教版八年级物理第六章质量与密度第三节密度的测量.ppt 三里屯一中 LOGO 第六章质量与密度第三节测量物质的密度 人教版八年级物理 1、会使用量筒直接测量液体的体积，间接测量固体的体积。学习目标： 2、会设计实验测量固体的密度。 3、会设计实验测量液体的密度。一、测量液体体积的仪器---量筒或量杯 1．先观察：（1）单位：毫升 mL 1 mL = 1 cm3 （2）量程：0-- 100 mL （3）分度值： 1 mL 2．量筒的读数方法：偏大偏小正确（俯视）（仰视）（平视）视线要与液面的凹面或凸面相平俯大仰小 3．量筒可以直接测量液体的体积，能不能测量

2017-05-26 约2.91千字 17页立即下载

八年级物理上册 第六章 质量与密度 第2节密度教学实录（新版）新人教版.docx 八年级物理上册第六章质量与密度第2节密度教学实录（新版）新人教版 主备人备课成员设计思路本节课以“密度”为主题，通过实验探究和理论讲解相结合的方式，引导学生理解密度的概念和计算方法。课程内容紧密围绕课本，通过实例分析和课堂互动，使学生掌握密度在实际生活中的应用，提高学生的物理素养。核心素养目标培养学生观察现象、提出问题、设计实验、分析数据、得出结论的科学探究能力；提高学生运用密度概念解释生活中常见现象的实践能力；强化学生物理量单位的认识与应用，提升科学思维和科学态度。学习者分析 1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已具备基础的物理概念，如质量、体积等，以及简单的数学运算能力。对于密

2025-04-08 约5.01千字 5页立即下载