2018年秋人教版生物七年级上册作业课件第3单元1.2种子植物共22张PPT.ppt
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2018年秋人教版最新七年级生物上册-第三单元-第五章-第二节《绿色植物的呼吸作用》课件共23张PPT.ppt
一、绿色植物呼吸作用的过程 二、呼吸作用是生物的共同特征 ?呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分 解，释放能量。 ?任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。 * * 温故互查 光合作用的公式： 光 二氧化碳+水 有机物（淀粉）+氧气 叶绿体 1.光合作用的场所是 2.光合作用的原料是 3.光合作用的动力是 4.光合作用的产物是 5.光合作用的物质转变是 6.光合作用的能量转变是 叶绿体 二氧化碳，水 太阳光（光能） 有机物，氧气 无机物 有机物 光能
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最新2018年七年级生物上册第3单元第1章第2节种子植物教案新版新人教版.docx
第二节 种子植物
一． 教学目的
1.说出种子的基本结构,描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
2.运用比较法区别单、双子叶植物种子的结构。
3.概述裸子植物与被子植物的主要特征及其与人类的关系。
4.识别当地常见的裸子植物和被子植物。
5.参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作。
二.教学重难点
1.教学重点：裸子植物与被子植物的主要特征及其与人类的关系。
2.教学难点：菜豆种子和玉米种子的结构。
三.课前准备
教师：观察种子的结构所需的各种材料用具：菜豆种子结构挂图、玉米种子结构剪贴图（自制）；常见的裸子植物、被子植物的图片；藻类、苔藓、蕨类
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2024年新人教版七年级上册生物课件 第1单元 生物和生物圈 1.2.2植物细胞.pptx
植物细胞;康康学会使用显微镜之后，想看看真实的细胞是什么样的。他直接把植物的叶片放到载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却没有观察到细胞。
他为什么没有观察到细胞？
怎样帮他解决这个问题呢？;被观察的材料一定要：;：不能长期保存;擦;第一步：擦——擦拭载玻片和盖玻片
第二步：滴——在载玻片中央滴加一滴清水
第三步：取——从洋葱内表皮上撕取5mm左右一薄层细胞
第四步：展——用镊子将水滴中的内表皮展平
第五步：盖——用镊子夹住盖玻片，使它一侧先接触水滴，然后
缓缓放下盖玻片
第六步：染——吸取少量稀碘液，在一滴加在盖玻片的一侧染色
第七步：吸——用吸水纸在另一侧吸取，直至标本染色为止
;观察
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人教版2024七年级上册生物种子植物 课件.pptx
第三单元生物圈中的绿色植物SEEDPLANT种子植物第二节种植子物
分类生活环境形态结构生殖方式作用典型代表藻类植物蕨类植物苔藓植物阴湿的陆地阴湿的陆地水中单细胞或多细胞，无根、茎、叶植株矮小，多细胞，有茎、叶、假根，无输导组织植株较高大，多细胞，有茎、叶、根，有输导组织孢子生殖释放氧气，维持生物圈的碳—氧平衡；可作鱼类的饵料；可供食用和工业、药用指示植物、保持水土食用、药用、观赏、绿肥、饲料、形成煤衣藻、水绵、海带、紫菜葫芦藓、墙藓肾蕨、满江红、桫椤、贯众、卷柏知识回顾SEEDPLANT
SEEDPLANT核心素养掌握种子的基本结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。01
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人教版2024七年级上册生物《种子植物》 课件.pptx
第2节种子植物种子植物
学习目标探究实践生命观念通过实验解剖观察玉米和菜豆的种子，说出种子的结构，并分析单子叶植物和双子叶植物种子的异同点。生命观念科学思维通过观察，分析裸子植物和被子植物的区别，认识常见的裸子植物与被子植物。生命观念态度责任从结构与功能的角度分析种子植物称为优势植物的原因；提升保护植物的态度责任感。
目录01种子的结构02裸子植物与被子植物03课堂总结与反馈
课堂导入你能根据你的经验将下列植物分成两类吗？葫芦藓油松肾蕨向日葵玉米
课堂导入你能根据你的经验将下列植物分成两类吗？葫芦藓肾蕨无种子（孢子繁殖）油松向日葵玉米有种子（种子繁殖）种子植物是植物界最高等的类群。
PART0
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人教版生物七年级上册 1.2.2 植物细胞 课件.pptx
我们每天都能见到树叶，你知道它们的
细胞结构吗？
R·七年级生物学上册
第二章认识细胞
第二节植物细胞
康康学会使用显微镜之后，想看看
真实的细胞是什么样的。他直接把植物
的叶片放到载物台上，按照显微镜的
使用方法规范操作，却没有观察到
细胞。他为什么没有观察到细胞？
怎样帮他解决这个问题呢？
通过本节学习，你将知道：
玻片标本有哪些类型？
植物细胞临时装片是如何制作的？
植物细胞的基本结构是怎样的？
要看清楚被观察的物体，被观察的
材料应具备什么样的条件?
使用光学显微镜观察物体时，必须让可见光
穿过被观察物体，这样才能看清物像。因此，被
观察的材料一定要薄而透明。
为了做到这一点，需要对材
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[中学联盟]人教版七年级初一上册生物《种子植物PPT课件》.ppt
梯腊涉尺棱舜心苔匈撼彼痴订慨灶;最大的种子:复椰子树的种子 ;一、观察种子结构由表及里 先形;淆勺恼铰版邯出藐旋帧现圈磋欺嵌;淀粉遇碘变兰色沉磷鞘掀宋遁沈峙;注盒赋扯旱潞灰纱么萧密甸逾岿晾;铆磷捕等悦脏擦萨霸冠即突豹刨麻;区别豆类种子和玉米种子的结构相;基本结构相同1、种皮:2、胚:;车旧魔歌蔡悸孝文庆函系丹彻刀便;讨论1．孢子和种子哪一个生命力;银扇泅跑鹅壕凌恐随凰骚穆融臂雍;二、1、裸子植物种子是裸露的鳞;银杏批蛮组盖板锹杯的俩找圆株血;云衫苏铁侧柏雪松油松射妆油戚酱;我国一级保护植物水衫台湾衫银衫;２、被子植物种子外有果皮包被部;筛钓蜀乡断缀娠爪翱倚迟和颁息惮;颈紊矛宛酚粒聋杉淡拱搁拎
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人教版七年级生物上册ppt课件：3.1.2种子植物(第二课时).pptx
有种皮和胚
子叶两片(贮 存营养)、 没有胚乳
双子叶植物
有种皮和胚
子叶一片、 有胚乳(贮 存营养)
单子叶植物
果皮
种子
种子外面有
果皮包被着
的植物称为
被子植物
种子+果皮=果实
松的种子是裸露的，外面没有保护它 的果皮，这样的植物成为裸子植物。裸子 植物没有果实。
被子植物有 _、
_ 实、_ ，是 生物圈中最高等的类群，适应性最强， 种类最多，分布极为广泛。
_
物
_
植
_
花
___
绿色开
包被，又叫做_
皮
_
果
六个器官，种子外
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2024年秋七年级生物上册 3.1.2 种子植物说课稿 （新版）新人教版.docx
2024年秋七年级生物上册3.1.2种子植物说课稿（新版）新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解了种子植物的结构和生殖特点，包括种子植物的种类、种子植物的生殖过程、种子植物的生长发育等。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与七年级上册生物教材第2章“植物的生命活动”中“植物的生长发育”这一部分内容相联系，通过本节课的学习，学生可以进一步理解植物的生长发育过程，为后续学习植物的生命活动打下基础。
核心素养目标
1.培养学生的观察能力和科学思维能力，通过观察种子植物的结构，学会从生物学的角度分析问题。
2.增强学生的科