PLC编程与安装调试课程标准.doc
电子技术应用专业
PLC编程与安装调试课程标准
遵照教育部2017版《中等职业学校电子技术应用专业教学标准》，以山东省教育厅制定的中等职业学校《电子技术应用专业教学指导方案》《电气运行与控制专业教学指导方案》《电子电器应用与维修专业教学指导方案》和中华人民共和国职业技能鉴定规范为依据，整合技能模块所涉及的知识及教学技能标准要求，借鉴职教高考技能考试的方法，与岗位需求、技能大赛和学生实际结合，参考1+X技能等级标准形成本课程标准。
一、课程的性质与任务
本课程是的一门专业核心课程。其任务是：使学生掌握专业必备的PLC基础知识和基本技能，具备分析和解决生产中一般PLC问题的能力，初步具备PLC系统安装、控制、调试及维修的基本职业能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。
二、课程教学目标
通过项目教学,使学生掌握PLC系统安装、检测、控制及维修的相关理论知识,初步具备一定的电气系统操作技能,树立电气系统安全操作意识,具有一定的逻辑思维与创新能力,培养科学的工作方法和良好的职业道德习惯,提高动手操作能力,适应生产一线工作的需要,能解决生产现场实际问题,完成本专业相关岗位的工作任务。
(一)知识目标
1.了解FX2N系列PLC内部系统配置；
2.掌握会FX2N系列PLC的输入和输出接线；。
3.掌握PLC基本原理、指令系统及应用、程序设计方法；
4.了解PLC典型控制要求的工作原理，掌握电器及PLC应用系统的设计方法；
5.会编制典型控制要求的顺序功能图程序。掌握电气控制线路布线和接线的规范。具有电器及PLC应用系统的安装、调试与维修的能力。
(二)能力目标
1.能根据实际需要选择合适的低压电器器件,会检测其质量；
2.能读懂电气原理图和安装图,能按规范和工艺要求安装电路,并能排除电路常见故障；
3.能编写简单的PLC控制程序，具有设计、改造、革新一般生产机械控制系统的初步能力；
4.能正确应用常用电工工具和仪器仪表,会查阅相关电工手册及行业标准。
（三）素质目标
1.结合生产生活实际，了解PLC技术的认知方法，培养学习兴趣，形成正确的学习方法，有一定的自主学习能力；
2.通过参加实践活动，培养运用PLC技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际PLC问题的能力,初步具备PLC系统安装、控制、调试及维修的基本职业能力；
3.培养学生安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。
三、参考学时
120学时
四、课程学分
8学分
五、课程内容
（一）编程软件的基本使用
1.能够创建PLC新工程；
2.熟练完成梯形图的输入，实现梯形图的转换；
3.能够正确完成PLC程序的保存；
4.能够正确进行PLC程序的传输。
（二）PLC硬件
1.了解FX2N系列PLC内部系统配置，重点掌握X、Y、M、S、T、C、K、H八种软元件；
2.能够正确的完成FX2N系列PLC的输入和输出接线；
3.掌握电气控制线路布线和接线的规范。
（三）PLC编程
1.掌握常用的14条基本指令：LD、LDI、AND、ANI、ANB、OR、ORI、ORB、SET、RST、PLS、PLF、END、OUT；
2.掌握步进指令STL、RET的使用；
3.了解常见的5条功能指令组成格式及应用：MOV、BMOV、FMOV、CMP、ZCP；
4.理解PLC典型控制要求的工作原理（点动、连续运转、正反转、顺序控制、星---三角启动）；
5.能够完成循环彩灯、天塔之光、十字路口交通灯的步进指令控制程序设计；
6.能根据电路图，按照工艺要求进行FX2N系列PLC典型控制线路的安装、接线、程序设计及调试（点动、连续运转、正反转、顺序控制、星---三角启动、循环彩灯、天塔之光和十字路口交通灯控制）。
六、技能认证考核要求
1.技术要求
(1)了解PLC工作过程及寄存器配置；
(2)掌握PLC的供电及输入输出接线；
(3)掌握PLC的基本指令,了解数据传送、比较及程序跳转等指令；
(4)会编制典型控制要求的顺序功能图程序；
(5)掌握PLC控制线路布线和接线的规范；
(6)能根据控制要求,进行FX3U系列PLC控制系统的安装、编程与调试。主要完成点动、连续运转、正反转、顺序控制、星---三角启动、循环彩灯、天塔之光和十字路口交通灯控制。
2.技能认证级别要求
根据课程内容和技术要求，课程确定了初、中、高三个级别。
初级在掌握编程软件、硬件的基础上能够利用常用的基本指令进行FX2N系列PLC典型控制线路的安装、接线、程序设计及调试（点动、连续运转、正反转、顺序控制、星---三角启动）。
中级是在初级基础上，能够利用步进指令进行典型控制线路的安装、接