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广州市第二中学 信息技术与社会 广州市第二中学 信息技术科 张玉莲 课程标准内容 探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响 能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题 增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践 在使用因特网的过程中，认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内涵；能够识别并抵制不良信息；树立网络交流中的安全意识 树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法 ；了解计算机犯罪的危害性，养成安全的信息活动习惯 了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，养成健康使用信息技术的习惯 具体插入内容及对应教材位置 第一章：信息技术对我们的影响（社会、科技及个人生活）；信息安全法律法规；高潮——合理使用信息技术 第二章：有效获取信息－信息安全法律法规与信息道德;网络道德规范，学会识别和抵制不良信息 ，信息安全及系统维护，计算机病毒的防冶 第六章：利用各种现代信息交流渠道开展合作的方法 ，树立网络交流中的安全意识，网络道德规范 具体插入内容及对应教材位置 第一章：信息技术对我们的影响（社会、科技及个人生活）；信息安全法律法规；高潮——合理使用信息技术 第二章：有效获取信息－信息安全法律法规与信息道德;网络道德规范，学会识别和抵制不良信息 ，信息安全及系统维护，计算机病毒的防冶 第六章：利用各种现代信息交流渠道开展合作的方法 ，树立网络交流中的安全意识，网络道德规范 具体插入内容及对应教材位置 第一章：信息技术对我们的影响（社会、科技及个人生活）；信息安全法律法规；高潮——合理使用信息技术 第二章：有效获取信息－信息安全法律法规与信息道德;网络道德规范，学会识别和抵制不良信息 ，信息安全及系统维护，计算机病毒的防冶 第六章：利用各种现代信息交流渠道开展合作的方法 ，树立网络交流中的安全意识，网络道德规范 具体插入内容及对应教材位置 第一章：信息技术对我们的影响（社会、科技及个人生活）；信息安全法律法规；高潮——合理使用信息技术 第二章：有效获取信息－信息安全法律法规与信息道德;网络道德规范，学会识别和抵制不良信息 ，信息安全及系统维护，计算机病毒的防冶 第六章：利用各种现代信息交流渠道开展合作的方法 ，树立网络交流中的安全意识，网络道德规范 具体插入内容及对应教材位置 第一章：信息技术对我们的影响（社会、科技及个人生活）；信息安全法律法规；高潮——合理使用信息技术 第二章：有效获取信息－信息安全法律法规与信息道德;网络道德规范，学会识别和抵制不良信息 ，信息安全及系统维护，计算机病毒的防冶 第六章：利用各种现代信息交流渠道开展合作的方法 ，树立网络交流中的安全意识，网络道德规范 具体插入内容及对应教材位置 第一章：信息技术对我们的影响；高潮——合理使用信息技术 第二章：信息安全法律法规与信息道德;网络道德规范，学会识别和抵制不良信息 ，防止计算机病毒的入侵 第六章：利用信息交流渠道开展合作的方法 ，树立网络交流中的安全意识和道德规范 个人看法 虽然不是政治教师，但学生遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息技术相适应的价值观和责任感是信息技术教师的责任 介绍病毒的危害、犯罪警示等，人人处处使用都合法，病毒或许不会是今天的状况 信息技术的文化价值？ * * 知识点 对应于“探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响”；分别在《§1.1.1丰富多彩的信息》和《§1.2日新月异的信息技术》体现 对应于“增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践”－负责任的参与；在《§1.2.3合理使用信息技术》体现。 对应于“了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，养成健康使用信息技术的习惯”，“信息技术对个人生活与学习的影响”。在《§1.2.3合理使用信息技术》体现。 对应于“增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践”－获取信息实践；“养成安全的信息活动习惯”。体现在《§2.3.2多途径下载文件》。尊重版权，注意信息安全，良好的信息获取和分类管理的习惯等。 对应于“在使用因特网的过程中，认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内涵；能够识别并抵制不良信息；树立网络交流中的安全意识”。体现在《§2.3.2多途径下载文件》。遵守法律法规，自觉抵制不良信息等。大庆油田的照片事件、艳照门事件等可事例很多。 “树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法；” 对应于“能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题”； “增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践”，“树立网络交流中的安全意识”；“养成安全的信息活动习惯