数字化转型背景下的区域信息化教学评估指标体系构建研究与实践探索.docx
数字化转型背景下的区域信息化教学评估指标体系构建研究与实践探索
目录
数字化转型背景下的区域信息化教学评估指标体系构建研究与实践探索（1）
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（二）国内外研究现状与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（四）研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
二、数字化转型与区域信息化教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）数字化转型的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）区域信息化教学的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）数字化转型与区域信息化教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、区域信息化教学评估指标体系构建的理论基础．．．．．．．．．．．．．．15
（一）教育评估理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）教学评估指标体系构建的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（三）区域信息化教学评估指标体系的框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．19
四、区域信息化教学评估指标体系构建实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）指标体系构建的具体步骤与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）实证分析与验证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）评估结果的分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
五、区域信息化教学评估指标体系的应用与推广．．．．．．．．．．．．．．．．27
（一）评估指标体系在区域信息化教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）评估指标体系在区域教育管理中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）评估指标体系的推广策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）创新点与贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（三）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
数字化转型背景下的区域信息化教学评估指标体系构建研究与实践探索（2）
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.1.1数字化转型趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.1.2区域信息化教学发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
1.2.1理论意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
1.2.2实践意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
1.3.1文献研究法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
1.3.2案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
1.3.3实证研究法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
数字化转型与区域信息化教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.1数字化转型的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
2.1.1数字化转型的定义．．．．．．．．．．．．．．．．