《制作DNA分子双螺旋结构模型》教学设计与案例.pptx

制作DNA双螺旋结构模型的教学设计.doc 制作DNA双螺旋结构模型的教学设计 一、教学背景分析【教材分析】本实验既可加深学生对“DNA结构”的感性认识和理解，也可以培养学生的动手能力。教材首先介绍了该实验的“实验原理”。从制作DNA模型前应该考虑的问题、制作过程做了详细阐述。教材接着说明了制作的“目的要求”。要求通过制作DNA双螺旋结构模型，加深对DNA分子结理解和认识。教材第三部分清楚地列出了该实验所需要的“材料用具”。特别应明白用什么代表磷酸、什么代表糖、什么代表含氮碱基。以及用什么对它们进行连接。教材第四部分更为详细地介绍该实验的“方法步骤”。从制作“基本单位→脱氧核苷酸长链→DNA结构→DNA的空间结构”这

2018-09-21 约6.47千字 10页立即下载

制作DNA双螺旋结构模型-课件.pptx 探究·实践制作DNA双螺旋结构模型;2021年9月4日，第八批志愿军烈士遗骸回到了祖国的怀抱。铁血今犹在，山河已无恙，人民英雄永垂不朽！;;一分子磷酸基团;;腺嘌呤脱氧核苷酸;脱水缩合;问题2:DNA双链是如何组合的？;;活动二：绘制DNA分子平面结构图;沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构模型中，相邻碱基对之间的夹角是36°，双链沿中心轴旋转一周的上下垂直距离为3.4nm，而上下两相邻碱基对之间的垂直距离为0.34nm。;;;播放视频：;问题1：DNA只含有4种脱氧核苷酸，它为什么能够储存足够量的遗传信息？ ;问题2：为什么每个DNA模型都与众不同？不同生物的DNA是否也不同？ ;问题3：DN

2025-02-21 约小于1千字 20页立即下载

制作DNA双螺旋结构模型..doc ?制作DNA双螺旋结构模型 在学习新课程前要复习好DNA结构等知识，这样既有利于掌握新知识，又便于将新知识纳入到知识体系中。 1．组成DNA的基本单位是____________，它是由_____________、_____________、____________构成，这几种物质之间的连接方式可用图表示如下：连接方式如图6—4—1。图6—4—1 2．在DNA分子中，每个脱氧核苷酸之间是在_____________部位连接成长链。 3．DNA分子两条长链的方向是__________________________，它们之间的碱基按____________即A（____

2017-01-08 约2.97千字 5页立即下载

制作DNA双螺旋结构模型导学导练.doc “制作DNA双螺旋结构模型”导学导练一、知识准备 1．组成DNA的基本单位是_________，它是由__________、__________、________构成，这几种物质之间的连接方式可用右图表示。 2．右图所示DNA分子平面结构图，回答下列问题。（1）写出图中各编号的中文名称： 1 ， 2 ，3 ； 4 ， 5 ，6 ； 7 ，8 ，9 。（2）图中共有脱氧核苷酸个，碱基对。二、实验原理 DNA分子具有规则的双螺旋结构：1．DNA分子

2017-06-21 约1.53千字 2页立即下载

《制作DNA双螺旋结构模型》教案.doc PAGE5/NUMPAGES5 第二节DNA的分子结构和特点 [活动]制作DNA双螺旋结构模型 一、教材分析 DNA结构在高中生物遗传物质这一节中是最基础的内容，对学生以后学习DNA的复制及遗传规律有很大促学作用。本活动是在学生学习了DNA分子的结构特点以后安排的活动，DNA模型的制作，有利于提高学生的动手能力，有利于学生由形象思维发展为抽象思维，可加深学生对DNA结构的感性认识和理解。教材首先介绍了该实验的“实验原理”。接着说明了制作的目的要求，要求通过制作DNA双螺旋结构模型，加深对DNA分子结构特点的理解和认识。教材第三部分清楚地列出了该实验所需要的材料用具。特别应明白用什么代表磷酸、什

2024-09-03 约2.35千字 5页立即下载

3.2制作DNA双螺旋结构模型教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教.pdf 3.2制作DNA双螺旋结构模型教学设计-2023-2024 学年高一下学期生物人教版（2019）必修2 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为制作DNA双螺旋结构模型，对应人教版（2019）必修2的第三章第二节。内容包括DNA双螺旋结构的特点、构成以及制作模型的步骤和技巧。 2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了细胞的结构和功能，以及DNA作为遗传物质的基本概念。在此基础上，本节课将帮助学生更深入地理解DNA双螺旋结构的特点和意义，通过制作模型，使理论与实践相结合，提高学生的实践操作能力和对生物学知识的理

2024-11-18 约5.7千字 8页立即下载

DNA分子的双螺旋结构.doc DNA分子的双螺旋结构 5种元素→ 4种基本单位→ 3类物质→2条链→1种结构（1）元素组成：C、H、O、N、P等 5种元素（2）基本组成单位：脱氧核苷酸（4种） 4种基本单位（3）脱氧核苷酸的结构： 3类物质（水解产物）磷酸·脱氧核糖·T 基本单位：脱氧核苷酸（4种）腺嘌呤Ａ脱氧核苷酸脱氧腺苷酸鸟嘌呤Ｇ脱氧核苷酸脱氧鸟苷酸胞嘧啶Ｃ脱氧核苷酸脱氧胞苷酸胸腺嘧啶Ｔ脱氧核苷酸脱氧胸苷酸（4）平面结构 2条互相平行的多核苷酸链（5）空间结构---双螺旋结构 1种结构结构特点两条链，反向平行，盘旋构成双螺旋。外侧：脱氧核糖和磷酸交替，构成

2017-06-05 约1.08千字 2页立即下载

DNA分子的双螺旋结构.ppt 遗传信息的传递和表达第1节遗传信息（2）学习目标:1.表述DNA的双螺旋结构2.搭建DNA的分子模型3.总结DNA分子的特性4.画出DNA的双螺旋结构享学课堂1.基本单位1.组成DNA分子的基本单位是什么？2.每个基本单位由哪几部分组成？3.组成DNA分子的含氮碱基有几种？分别是什么？脱氧（核糖）核苷酸磷酸、脱氧核糖、含氮碱基4种，腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）ATCG活动一：搭建6个脱氧核苷酸分子问题：脱氧核苷酸如何连接，构成DNA分子？AGGTAC2.DNA单链结构多核苷酸链.....问题：DNA分子是由多少条多核苷酸链组成的呢？资料：1951年，富兰克林利用X-

2024-03-31 约3.47千字 13页立即下载

DNA双螺旋结构模型.docx DNA双螺旋结构模型 DNA双螺旋结构模型是生物学领域的一个里程碑，它揭示了遗传信息的储存和传递方式。这一模型由詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克在1953年提出，基于罗莎琳德·富兰克林和莫里斯·威尔金斯的研究成果。 DNA双螺旋结构模型描述了DNA分子由两条相互缠绕的链组成，这两条链以双螺旋的形式排列。每条链由核苷酸单元组成，这些核苷酸单元通过磷酸二酯键连接。每个核苷酸单元由一个磷酸基团、一个糖分子（脱氧核糖）和一个含氮碱基组成。 DNA双螺旋结构模型中，两条链的碱基通过氢键相互配对。腺嘌呤（A）与胸腺嘧啶（T）之间形成两个氢键，而鸟嘌呤（G）与胞嘧啶（C）之间形成三个氢键。这种碱基配对规则确保

2024-11-10 约小于1千字 1页立即下载

DNA分子双螺旋结构1[新理论].ppt 吴宝余;一、DNA分子的双螺旋结构（教材P41，图6-5） ;1、DNA的基本单位——脱氧核糖核苷酸（脱氧核苷酸）（4种）（教材P40，第一段） ;思考题1（《新学案》P95，例1）;思考题2（《新学案》P96，选1）;思考题3 （《新学案》P96，选2）;思考题4 （《新学案》P108，选4）;思考题4 （《新学案》P108，选6）;*2、脱氧核苷酸的命名法 ;3、DNA双螺旋结构（向右螺旋上升的梯子）（教材P40，第二段、第三段） ;4、DNA分子的化学成分（示意图）;5、碱基互补配对原则（教材P41，第一段） ;思考题7 （《新学案》P97，选9）;思考题8（《新学案》P97，

2017-04-17 约1千字 42页立即下载

DNA双螺旋结构模型的构建.pdf DNA双螺旋结构模型的构建 1.下列关于沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型的叙述，错误的是() A．沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型是建立在DNA以4种脱氧核苷酸(碱基为A、T、 G、C)为单位连接而成的长链的基础上 B．威尔金斯和富兰克林通过对DNA衍射图谱的有关数据进行分析，得出DNA分子呈螺旋结构 C．沃森和克里克曾尝试构建了多种模型，但都不科学 D．沃森和克里克最后受腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量，鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量的启发，构建出了科学的模型 2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于() ①证明DNA是主

2024-07-31 约6.53千字 8页立即下载

【2017年整理】DNA分子双螺旋结构的发现.doc DNA分子双螺旋结构的发现　 20世纪50年代，世界上有三个小组正在进行DNA生物大分子的分析研究，他们分属于不同派别，竞争非常激烈。结构学派，主要以伦敦皇家学院的威尔金斯和富兰克林（R．Franklin）为代表；生物化学学派是以美国加州理工学院鲍林（L．G．Pauling）为代表；信息学派，则以剑桥大学的沃森和克里克为代表。结构学派的威尔金斯是新西兰物理学家，他的贡献在于选择了DNA作为研究生物大分子的理想材料，并在方法上采取“X射线衍射法”。他认为DNA分子的X射线衍射研究对于建立严格的分子模型是有帮助的。他和他的同事获得了世界上第一张DNA纤维X射线衍射图，证明了DNA分子是单链螺

2017-01-13 约1.4万字 31页立即下载

DNA双螺旋结构介绍.doc DNA双螺旋结构 DNA双螺旋结构的提出开始便开启了分子生物学时代，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜”被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径。1953年，沃森和克里克发现了DNA双螺旋的结构，开启了分子生物学时代，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜”被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径。在以后的近50年里，分子遗传学、分子免疫学、细胞生物学等新学科如雨后春笋般出现，一个又一个生命的奥秘从分子角度得到了更清晰的阐明，DNA重组技术更是为利用生物工程手段的研究和应用开辟了广阔的前景。 DNA双螺旋结构1952年，奥地利裔美国生物化学家查伽夫（E.chargaff，1

2017-06-07 约1.61千字 2页立即下载

DNA双螺旋结构特点.doc PAGE PAGE 1 DNA双螺旋结构特点：①两条DNA互补链反向平行。②由脱氧核糖和磷酸间隔相连而成的亲水骨架在螺旋分子的外侧，而疏水的碱基对则在螺旋分子内部，碱基平面与螺旋轴垂直，螺旋旋转一周正好为10个碱基对，螺距为3.4nm，这样相邻碱基平面间隔为0.34nm并有一个36?的夹角。③DNA双螺旋的表面存在一个大沟（major groove）和一个小沟（minor groove），蛋白质分子通过这两个沟与碱基相识别。④两条DNA链依靠彼此碱基之间形成的氢键而结合在一起。根据碱基结构特征，只能形成嘌呤与嘧啶配对，即A与T相配对，形成2个氢键；G与C相配对，形成3个氢键。因此G与C

2021-07-16 约小于1千字 1页立即下载

DNA双螺旋结构说课.pptx DNA双螺旋结构说课;;01;;;;02;遗传信息传递途径;DNA双螺旋结构中的特定序列对基因表达具有调控作用，如启动子、增强子等。;DNA序列的永久性改变，可能导致基因表达异常或遗传性状改变。;03;疾病诊断与治疗策略;;通过DNA测序技术，实现个体基因信息的获取，为个性化医疗提供基础。;04;X光衍射分析法定义;电子显微镜简介电子显微镜是以电子束为光源，通过电磁透镜聚焦成像的一种高分辨率显微镜。电子显微镜观察DNA双螺旋结构的优势电子显微镜具有较高的分辨率和放大倍数，能够直接观察到DNA分子的双螺旋结构，同时还可以观察到DNA分子的一些细节特征，如碱基对的排列顺序等。电子显微镜观察

2025-02-18 约小于1千字 27页立即下载