生物八下知识与能力训练参考答案.doc

第章 ?第一节? 基础练习 1.C 2.D 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B 能力提高 11.A 12.（1）变异 （2）相对性状 13.（1）鼠的大小 生长激素基因 （2）做对照实验 （3）基因控制性状 （4）控制性状表达的基因 拓展练习第节? 基础练习 1.D 2.A 3.C 4.C 5.C 6.D 7.D 8.D 9.A 10.B 能力提高 11.A 12.D 13.（1）23对（46条） （2）精子 卵细胞 23条 一半（23条） （3）受精 受精卵 23对 a和b （4）发育 体 23对（46条） （5）一样 父方 母方 父母双方 14.（1） （2）[①]染色体 [②]蛋白质 [③]DNA （3）细胞核 拓展练习第节? 11.B 12.D 13.C 14.（1）a?? a （2）Aa?? 双眼皮???（3）aa?? 单眼皮 15.（1）有性生殖 （2）胚珠 （3）相对 DD dd Dd 矮茎 拓展练习受精? （2）相对性状 （3）遗传物质的改变 （4）bb? 如图? （5）BB或Bb（少一不得分） 第节 ? 11.C 12.C 13.B 14.（1）成对 （2）B? （3）DNA?? （4）2 （5）不赞成，因为基因进入人体消化系统后，会被消化，不可能以原状进入人体细胞，更不可能补充或整合到人体内；或者答：赞成，因为基因进入消化系统消化后的产物为合成基因提供了原料（只要回答合理亦可） 15.（1）性染色体 （2）XY 2 X Y（3）XX 1 （4）男性 女性 1∶1 拓展练习第节? 11.A 12.D 13.B 14.环境?? 没有?? 不会 15.（1）杂交 （2）合理灌溉（合理施肥，合理密植） （3）锲而不舍、不畏艰难的精神 拓展练习 11.B ? 12.D 13.甲烷、氨、氢 高温 紫外线 原始海洋 原始生命 14.证据 逻辑 联想 想象 15.（1）原始大气 氧气 闪电 （2）原始海洋 氨基酸 （3）无机物 16.根据该科学家的实验现象和米勒的实验结论以及现在生物起源的相关知识可以推测：原始大气在当时地球条件（高温、紫外线、雷电等）下产生小分子有机物后，地球降温，小分子有机物随雨水落入原始海洋，经长期相互作用形成大分子有机物蛋白质、核酸、糖类等，这些大分子有机物按某种生理顺序排列构成了协调统一的整体——原始生命，并能与外界交换物质，这就是原始生命的开始。 第二节? 生物进化的历程 基础练习 1.A 2.C? 3.D? 4.D 5.C? 6.A 7.D 8.D 9.A 10.D 能力提高 11.C 12.A 13.种 ? 越大?越近?高等?陆生?拓展练习 ?????????????????????????????????????????? 第三节? 生物进化的原因? 基础练习 1.C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.D 7.B 8.C 9.B 10.B 能力提高 11.D 12.A 13.英 达尔文 《物种起源》 14.保护色 15.（1）差异 （2）颈长 有利变异 不利变异 （3）颈长 颈短 （4）遗传物质 （5）自然选择 16.（1）变异 （2）B（3）生物防治42.（1）AaBb?? （2）每对染色体中各有一条进入生殖细胞，这样染色体减少一半? （3）子代有aa，不都高产（1分），遗传图解（见右图2分） （4）同一农作物，在水肥充足的地方，长势好，在水肥不足的地方，长势差；南橘北枳等（举出一个正确实例即可得分） 43.（1）DNA （2）相对性状 （3）D （4）没有发生 44.（1）相对性状?? 遗传 （2）7 （3）显性 （4）Dd、Dd?? DD或Dd （5）0 （6）不遗传的变异 45.（1）原始地球原始大气原始大气 （2）闪电闪电 （3）沸水沸水 （4）有机物 有机物 （5）在原始地球的条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质是完全可能的 47.（1）有翅 变异 大风 （2）自然选择 生存斗争? 48.（1）变异 变异 （2）适者生存、不适者被淘汰 适者生存、不适者被淘汰 （3）选择 选择 （4）相适应的